Ascultă Radio România Iași Live

(AUDIO/FOTO) Antonella Cornici (regizoare): „Regia e o arhitectură a scenei”

(AUDIO/FOTO) Antonella Cornici (regizoare): „Regia e o arhitectură a scenei”

Publicat de isoreanu, 6 aprilie 2024, 15:16

Continuă Săptămâna Ușilor Deschise la Facultatea de Teatru din cadrul Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași.

Ioana Soreanu a deschis, de această dată, ușa Programului de Studiu Regie, anul III, îndrumător, conf. univ. dr. Antonella Cornici.

Porțile Facultății de Teatru din cadrul Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași sunt deschise săptămâna aceasta pentru toți cei care doresc să se familiarizeze cu modul în care se desfășoară studiile într-o instituție de învățământ artistic.

Cadrele didactice, studenții, masteranzii și doctoranzii de la Actorie, Păpuși/Marionete, Regie, Coregrafie și Teatrologie ne așteaptă la repetiții, workshop-uri și colocvii. Zilnic, sunt programate la Sala Sudio a Universității, spectacole ale studenților și masteranzilor.

Așa cum este firesc, Universitatea de Arte are un parteneriat cu Teatrul Național „Vasile Alecsandri” din Iași. Naționalul oferă Sala Uzina studenților pentru ca aceștia să-și poată prezenta în acest spațiu producțiile. Săptămâna aceasta, se desfășoară ultimele repetiții pentru spectacolul „Improvizație cu un câine”, dupa „Buzunarul cu pâine” de Matei Vișniec. Actorul Horia Veriveș, pe care îl cunoaștem foarte bine din spectacolele Teatrului Național, împreună cu studentul la Actorie, Luca Gumeni, se află în distribuția acestui proiect de licență al studentului la Regie, Ioan Ursulescu. După câțiva ani petrecuți în teatru ca regizor tehnic, Ioan Ursulescu a decis să facă pasul acesta, către regia artistică:

Ioana Soreanu:  Sunteți regizor tehnic în teatru, de cât timp?

Ioan Ursulescu: De vreo 7 ani.

Ioana Soreanu: Și ce v-a determinat să dați la Regie?

Ioan Ursulescu: Păi, e o viață de trăit în teatru și atunci, trebuie s-o trăiești conștient. Lucrul ăsta ni l-a transmis scenografa noastră dragă, doamna Rodica Porumbel, și a zis, voi de ce nu faceți regie, să vedeți cum e. Și am zis, hai să facem treaba asta.

Ioana Soreanu: Și cum ați trăit viața de student la Universitatea de Arte din Iași?

Ioan Ursulescu: Foarte plăcut, foarte deschis. Am învățat să fii foarte orientat și, bineînțeles, mă caracterizează cinstea și teatru fără cinste nu se poate face.

 

 

După 15 ani pe scena Naționalului ieșean, Horia Veriveș transmite cu generozitate din experiența sa, tinerilor care sunt la primii pași în actorie. Le oferă nu doar sprijin, ci chiar prietenia sa, încurajând deschiderea teatrului pentru proiectele studenților:

Horia Veriveș: Eu cred că este foarte important pentru noi, actorii angajați cu ceva experiență, să preluăm studenții în care credem și să creăm spectacole împreună. Și este indicat ca Teatrul Național din Iași, din punctul meu de vedere, să creeze un fel de pepinieră, să preluăm studenții și de la Regie, să își facă licențele la Teatrul Național din Iași și să preluăm, cum este cazul studentului Luca Gumeni, student la Actorie, viitor actor, în care eu cred foarte mult, să-l preluăm și să-l aducem încetul cu încetul în Teatru Național din Iași, cu speranța ca pe viitor, Luca să fie angajat la noi. Ceea ce mă leagă, în primul rând, pe mine și pe Luca este o prietenie foarte strânsă. Cu toate că este o diferență de vârstă destul de mărișoară, noi suntem prieteni foarte, foarte buni. Și într-adevăr, aceste repetiții, la acest spectacol, au fost absolut superbe. Asta nu înseamnă că celelalte spectacole în care joc sau repetițiile n-au fost superbe, dar faptul că Luca are 20 de ani a venit cu o stare de spirit mult mai fresh decât de obicei.

Ioana Soreanu: Studentul Luca Gumeni…

Luca Gumeni: Da…

Ioana Soreanu: Există o colaborare între Actorie și Regie, da? Jucați în spectacolele colegilor de la Regie. Cum este această colaborare?

Luca Gumeni:  Colaborarea cu Ioan Ursulescu este a doua mea colaborare cu cineva de la Regie, dar eu și Horia avem o chimie scenică foarte bună și lucrând toți trei (eu, Horia și Ioan Ursulescu) la proiect, am toată încrederea că va ieși un produs destul de mișto, de fain.

Ioana Soreanu: Asta înseamnă foarte mult, cred, pentru experiența dumneavoastră, lucrând cu actori ai Naționalului, cum este Horia Veriveș, dar și alții, pentru că ați intrat în distribuțiile Teatrului Național din Iași.

Luca Gumeni: Da, este… este, într-adevăr, o plăcere, este o emoție foarte mare, pentru că deja nu mai vorbim la nivel de facultate, deja trecem în mediu profesionist și pentru un student din anul II, este… este un pic dificil la început.

 

Universitatea Națională de Arte „George Enescu” din Iași organizează, în această perioadă, la toate facultățile, Teatru, Muzică și Arte Vizuale, ore de pregătire gratuite pentru admitere. Viitorii candidați se pot familiariza cu cerințele și cu atmosfera de examen.

În învățământul vocațional, legătura profesor-student este mult mai strânsă decât în alte domenii, timpul petrecut împreună este mai mare, emoțiile de la fiecare proiect sunt împărțite pe din două. Conf. univ. dr. Antonella Cornici, a îndrumat, timp de trei ani, o generație de regizori, iar din toamnă, va prelua alți tineri pentru a-i pregăti în acest domeniu.

Antonella Cornici: În 3 ani de zile te obișnuiești cu ei, îi vezi de la început, când încă învață să citească un text din perspectiva regizorului. Și ajung la final, la momentul licențelor, la care suntem acum, și e așa… o creștere și de fiecare dată, îți propui ca următoarea generație să faci poate mai mult, să gândești alte cursuri. Cum sunt? Este o grupă unitară, aș pune, sunt o echipă. Ceea ce e foarte important, mai ales la Regie, unde ei lucrează separați, nu e ca la actorie, lucrează împreună. Și sunt studenți de diferite vârste, începând de la 21 de ani, acum, da, avea 18 când au venit la școală, până la studenți mai mari ca mine. E interesant de spus faptul că regizorii tehnici ai Teatrului Național din Iași sunt studenți la Regie. Mi s-a părut foarte argumentat motivul lor în momentul când au dat admitere, pentru că a fost o surpriză pentru mine să-i văd la admitere și mi-au spus că ei dau la Regie conștienți fiind că ei n-o să debuteze la aproape 60 de ani în țară și o să colinde teatrele, ci pur și simplu, lucrând cu nume importante din teatrul românesc, aici, e folositor pentru ei, e util să știe cum construiește Radu Afrim, Silviu Purcărete, Măniuțiu, Dabija ș.a.m.d. Un argument care pe mine m-a determinat să-i iau în anul I.

Ioana Soreanu: Urmează o altă generație. Cum îi așteptați, cu ce gânduri, cu ce planuri?

Antonella Cornici: Noii noștri studenți, da, dispun de o pregătire, să spunem, poate nu e cuvântul potrivit, dar de o consiliere a profesorilor de specialitate. A început, de fapt, acest program din martie. Continuă luna aceasta, în mai, în iunie.  Deci sunt profesori de specialitate de la absolut toate programele de studiu din facultate. În anumite zile, se întâlnesc cu cei care aleg să fie studenții Universități Naționale de Arte, Facultatea de Teatru. Așa că eu îi aștept, pur și simplu, să îi familiarizez cu un examen de admitere la Regie. Sigur că există pe site, dar parcă altfel lucrăm practic. Este chiar ca o simulare. Pe site cred că ei găsesc toate informațiile și acolo găsesc și profesorii. Li se explică în ce constă examenul de admitere de la fiecare program de studiu, probele, se exemplifică.

Ioana Soreanu: De ce ar da cineva la regie?

Antonella Cornici: Da, corect! Foarte bună întrebare, pentru că am avut surprize de copii care au dat la Regie pentru că au tradus regia într-un anumit fel. Cred că la Regie și, în general, la multe programe de studiu din universitatea noastră, dai pentru că ai o chemare, pentru că există în tine, fiind o facultate vocațională, nu e ca la orice altă  facultate. Pot să dau la medicină, învăț. Aici, avem sau nu avem aplecare către acel program de studiu. Regia e o arhitectură a scenei și acest lucru îl explicăm la aceste întâlniri cu ei. În general, studenții care ne vin în facultate la acest program de studiu, să știi că marea majoritate știu de ce vin. Dar, există și accidente când cred că nimeresc la regie film sau când consideră că regia este cu totul și cu totul în altă zonă, traduc altfel. Marea majoritate vin să facă regie pentru că sunt pasionați de a construi spectacole și se văd ei cumva, într-un mod foarte haios și drăguț vârstei lor, directori de scenă. Ei, asta se lucrează și mare lucru că acum suntem pe programul de studiu de 4 ani și atunci, avem un timp mai mare dedicat Programului de Studiu Regie.

Spectacolul „Improvizație cu un câine”, dupa „Buzunarul cu pâine” de Matei Vișniec, în regia lui Ioan Ursulescu, va avea premiera miercuri, 10 aprilie, la ora 19,30, la Sala Uzina, a Teatrului Național „Vasile Alecsandri” din Iași.

 

Etichete:
#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”
Life sâmbătă, 12 septembrie 2026, 09:39

#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”

Rezultatele PISA 2025 readuc în prim-plan problemele profunde ale sistemului de educație din România. Mai mult de jumătate dintre elevii români...

#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”
#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.
Life miercuri, 9 septembrie 2026, 09:12

#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.

Întoarcerea în țară a familiilor de români care au trăit în străinătate aduce în școlile ieșene o provocare tot mai vizibilă:...

#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.
Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar
Life marți, 8 septembrie 2026, 11:18

Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar

Noul an școlar a început, iar elevii au revenit în bănci, cu emoția primei zile de școală sau cu bucuria revederii colegilor și profesorilor....

Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar
#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.
Life luni, 31 august 2026, 12:52

#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.

La Colegiul Tehnic de Căi Ferate „Unirea” din Pașcani, noul an școlar vine cu un experiment educațional care își propune să schimbe modul...

#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.
Life vineri, 28 august 2026, 10:54

#StareaEducației (INTERVIU) ”Să creștem generații sănătoase” și ”Bookster”, două proiecte pentru elevii din Moldova. Consilierul de stat pe probleme de educație, Luciana Antoci: Ne dorim să construim un fundament sănătos, cu evaluări medicale, întâlniri cu specialiști și educație pentru un stil de viață sănătos în școlile din Regiunea de Nord-Est și să oferim șanse egale în dezvoltare elevilor, prin acces gratuit la cărți.

Două proiecte importante aduc schimbări și oportunități pentru elevii și profesorii din mai multe județe ale Moldovei, odată cu începerea...

#StareaEducației (INTERVIU) ”Să creștem generații sănătoase” și ”Bookster”, două proiecte pentru elevii din Moldova. Consilierul de stat pe probleme de educație, Luciana Antoci: Ne dorim să construim un fundament sănătos, cu evaluări medicale, întâlniri cu specialiști și educație pentru un stil de viață sănătos în școlile din Regiunea de Nord-Est și să oferim șanse egale în dezvoltare elevilor, prin acces gratuit la cărți.
Life miercuri, 26 august 2026, 14:03

#StareaEducației (INTERVIU) ”Bac Pentru Viitor”, o nouă șansă pentru adulții care vor să-și schimbe parcursul profesional. Oana Sergentu, președinte ”Asociația Învață pentru tine”: „Pentru un adult care revine la studiu după ani de pauză, dificultatea nu este doar materia, ci și recâștigarea exercițiului învățării, mai ales atunci când timpul și responsabilitățile zilnice fac procesul mult mai greu.”

Pentru unii adulți, lipsa diplomei de Bacalaureat nu înseamnă lipsă de experiență, de competențe sau de dorință de a munci, ci o limită...

#StareaEducației (INTERVIU) ”Bac Pentru Viitor”, o nouă șansă pentru adulții care vor să-și schimbe parcursul profesional. Oana Sergentu, președinte ”Asociația Învață pentru tine”: „Pentru un adult care revine la studiu după ani de pauză, dificultatea nu este doar materia, ci și recâștigarea exercițiului învățării, mai ales atunci când timpul și responsabilitățile zilnice fac procesul mult mai greu.”
Life luni, 24 august 2026, 13:00

#StareaEducației (INTERVIU) Festivalul de literatură pentru copii și adolescenți APOLODOR revine la Botoșani. Scriitorul Dan Lungu, director al evenimentului: ”Copiii trebuie să trăiască bucuria lecturii, să asocieze cartea cu un fapt legitim social. Chiar și cei care nu citesc se pot converti la lectură la astfel de festivaluri.”

Festivalul de Literatură pentru Copii și Adolescenți Apolodor revine la Botoșani, între 17 și 20 septembrie, cu o a doua ediție care își...

#StareaEducației (INTERVIU) Festivalul de literatură pentru copii și adolescenți APOLODOR revine la Botoșani. Scriitorul Dan Lungu, director al evenimentului: ”Copiii trebuie să trăiască bucuria lecturii, să asocieze cartea cu un fapt legitim social. Chiar și cei care nu citesc se pot converti la lectură la astfel de festivaluri.”
Life vineri, 21 august 2026, 12:00

#StareaEducației (INTERVIU) Admiterea separată la liceu. Mihaela Gotcu, director Colegiul Național ”Emil Racoviță” Iași: ” Ni se dă acum o șansă să decidem în funcție de specificul nostru, e un prim pas spre o mai mare autonomie. Un examen suplimentar poate introduce criterii mai fine de selecție. O astfel de decizie trebuie însă luată după consultarea întregii comunități școlare.”

Din 2027, liceele ar putea organiza propriul concurs de admitere în clasa a IX-a, pe lângă Evaluarea Națională. Măsura, prevăzută de Legea...

#StareaEducației (INTERVIU) Admiterea separată la liceu. Mihaela Gotcu, director Colegiul Național ”Emil Racoviță” Iași: ” Ni se dă acum o șansă să decidem în funcție de specificul nostru, e un prim pas spre o mai mare autonomie. Un examen suplimentar poate introduce criterii mai fine de selecție. O astfel de decizie trebuie însă luată după consultarea întregii comunități școlare.”