Ascultă Radio România Iași Live

Completări (III) la articolul (RADOR) DOCUMENTAR: Radio Iaşi, oglinda vieţii profunde a Moldovei, împlineşte 75 de ani de existenţă

Completări (III) la articolul (RADOR) DOCUMENTAR: Radio Iaşi, oglinda vieţii profunde a Moldovei, împlineşte 75 de ani de existenţă

Publicat de Nicolae Tomescu, 17 noiembrie 2016, 13:00

Luni 2 noiembrie 2009[1] erau finalizate lucrările de instalații și de construcții la Blocul de Producție (cea mai mare parte fiind ocupată de spații redacționale și de producție, plus spațiile administrative și conexe), cea mai importantă investiție a Radiodifuziunii Române din ultimele trei decenii.

Până atunci, emisia părea tolerată într-un loc atribuit Televiziunii  Române[2].

foto2

După desfășurarea unor procese asupra căror sentințe nu am îndreptățirea să mă pronunț, Mitropolitul Moldovei și Bucovinei (actualul Prea Fericit Daniel, Patriarhul BOR), mi-a aprobat cererea de Comodat[3] – până când au fost întrunite toate condițiile mutării personalului Radio Iași din Lascăr Catargi nr. 33 în Lascăr Catargi nr. 44.

Sediul  de  3.300  de  mp,  investiția (finalizarea construcțiilor și instalațiilor) de 6,3 milioane lei, la care s-au adăugat 8 milioane de lei (pentru dotarea studiourilor de producție și emisie), încorporează definițiile clasice ale unor cuvinte precum efort, diplomație, arta de a-ți păstra echilibrul printre interese de toată mâna.

*

Voi înfățișa brut, neprelucrat, natural, simplu, Raportul Nr. 80674/15.12.2006 privind investiția Bloc Producție Radio Iași al Auditului Public Intern:

(…)

VI.CONSTATĂRI

-În 2000, Ministerul Finanțelor Publice aprobă o investiție de 45.330.000 lei;

  • În 2001, Comitetul Director-SRR din 24.08.1001 aprobă contractual 4662/2001

cu CONEST SA:

– Valoare 30.343.747 mii lei

Execuție 41 de luni (septembrie 2001-august 2003);

În 2001, Serviciul Construcții-SRR preia atribuțiile și controlul contractului prin programul Grafic fizic și valoric de execuție;

În 31.1.2.2004, obiectivele din Anexa 26 nu sunt realizate fizic în totalitate, deși valoric contractul este asigurat prin  plăți de 30.698.751 mii .lei;

Între anii 2001-2005, MFP a alocat 2.678.983 lei iar SRR a cheltuit doar l.844.746 lei (69%), diferența neutilizată fiind de 835.237 lei și afectând direct momentul finalizării investiției;

În 2005, Serviciul Construcții-SRR întocmește cu întârziere (13.08.2005) Actul Adițional 5, a cărui executare de către SC CONEST SA confirmă disfuncționalitățile între gradul de asigurare cu fonduri investiționale și momentul întârziat al solicitării către executantul SC CONEST SA;

–  În 2006, Serviciul Construcții elaborează, cu întârziere, Actul Adițional 7/2006 (în 23.08.2006) doar la nivelul alocației  bugetare de 480.000 lei, deși la 30.06.2006 Diirectorul Tehnic și Directorul Economic confirmă prin informarea PDG-SRR că resursele investiționale sunt de 700.000 lei din care 220.000 fonduri proprii ;

SC CONEST SA a început lucrările după 15.09.2006 ca efect al încheierii intârziate al Actului Adițional 7/ 2006;

Volumul  exagerat  al lucrărilor neexecutate (01.01.2006) și reevaluate la 4.381.628 lei reprezenta un mare risc în finalizarea investiției;

În contractul 4662/2001 și în solicitările investiționale ale Serviciului Construcții nu apare costul alimentării cu energie electrică conform soluției propuse de SC Electrica SA Sucursala Moldova, determinând riscul neprevederii de resurse financiare investiționale de aproximativ 45O.OOO lei care trebuie adăugate la evaluarea anterioară a  Serviciului Construcții;

VII. CAUZELE nefinalizării:

Neutilizarea sumei de 835.2371ei din fondurile bugetare între anii 2001-2005;

Elaborarea întârziată în 2005 și în 2006 a Actului Adițional cu SC CONEST SA, deși fondurile din alocația bugetară erau certe de 3-4 luni reprezintă o procedură greșită de acțiune investițională;

Fondurile investiționale proprii de 120.000 lei nu au fost destinate efectiv obiectului investițional, nefiind cuprinse in Actul Adițional 7/2006 claborat de Serviciul Construcții-SRR;

Y.III. CONSEClNȚE

–  Menținerea riscului degradării fizice a lucrărilor executate, care va necesita alte lucrări suplimentare și resurse financiare (…)

*

Repet,

Luni 2 noiembrie 2009 erau finalizate lucrările de instalații și de construcții la Blocul de Producție, cea mai importantă investiție a Radiodifuziunii Române din ultimele trei decenii.

Ulterior anului 2009, s-a dovedit prioritară  gestionarea  eficientă  (funcție  de  resursele  alocate  de  S.R.R.) a procesului investițional[4]…

[2] Clădirea din Lascăr Catargi nr. 33 a fost preluată de Studioul Radio Iași (20 octombrie 1990) de la U. M. 02470 Buzău. În anul 1991, s-a înființat și Studioul TV Iași, instituție transformată în Studioul de Radio Televiziune Iași. În 1994, intră în vigoare Legea 41/1994 de organizare și funcționare a Societății Române de Radiodifuziune  și Societății Române de Televiziune . Conform  Minutei  nr.  1155/14.  09.1994,  s-a  procedat la stabilirea fiecărui patrimoniu. Din cauza unor interese, Studioul de Televiziune devine proprietarul clădirii și terenului din str. Lascăr Catargi nr. 33. Conform Minutei, Studioul TVR Iași asigura Studioului Radio Iași folosința corpului de clădire (din str. Lascăr Catargi nr. 33, situat la intrare) și dreptul de folosință pentru nevoi editoriale a sălii studio. Pentru buna funcționare a imobilului exploatat în comun, părțile au convenit repartizarea cheltuielilor de funcționare a spațiului deținnut. În conformitate cu protocolul încheiat între cele două studiouri, Radio Iași a fost nevoit să plătească 36% din  valoarea  serviciilor  (pază,  încălzire, apă curentă, salubrizare, impozit clădire, taxă folosire terenuri). Toate până când a fost solicitată retrocedarea clădirii de către Societatea Ortodoxă a Femeilor Române…   

[3] Nereușita sacrificării/eliminării noastre din clădire/faptul că nu plăteam chirie a împins Societatea Română de Televiziune să ne pârască în Dosarul nr. 12413/27112008 pentru Revizuire Fond revendicare imobiliară (citații emise Ia 5 mai 2009 și 18 iunie 2009) – Sentința Civilă nr. 6083/2009 a respins ca neîntemeiată cererea de revizuire…

[4] Gestionarea resurselor financiare alocate anului 2009 – prin definitivarea soluției de amplasare chillere; controlul calității lucrărilor realizate, în toate fazele de execuție; verificarea deconturilor; găsirea soluțiilor eficiente, în colaborare cuproiectantul, pentru realizarea și punerea în funcțiune a instalațiilor electrice și de climatizare a cabinelor de emisie/producție (conform proiectului tehnologic); colaborarea cu Departamentul Tehnic  al S.R.R. învederea finalizării proiectelor de Tratamente Acustice și Instalații (climatizare, IT, electrice, audio), la cabinele de producție/emisie; implementerea acestora; punerea în funcțiune a sistemului informatic cu ehipamentele IT, sosite de la furnizor; punerea în funcțiune  a centralei  telefonice  (achiziționată  după  demararea  licitației, parcurgerea etapelor legale); asigurarea funcționării, la parametri optimi, a cabinelor de emisie; completarea, cu echipament performant, a cabinei de rezervă emisie, până la finalizarea cabinelor de emisie din noul sediu; mutarea Fonotecii în demisolul clădirii noi (a fost necesară procurarea unui dezumidificator portabi pentru asigurarea condițiilor optime de depozitare a benzilor magnetice)…

Nicolae Tomescu, Redactor Șef 

*

*

 

 

Etichete:
#StareaEducației (INTERVIU) Petronela Petrea, directorul Liceului ”Profesor Mihai Dumitriu” Valea Lupului, finalistă națională la Gala Premiilor pentru Directorii Anului: „Ne dorim o școală în care fiecare copil să-și atingă potențialul. Vrem ca școala să fie în continuare inima comunității.”
Life miercuri, 30 septembrie 2026, 18:53

#StareaEducației (INTERVIU) Petronela Petrea, directorul Liceului ”Profesor Mihai Dumitriu” Valea Lupului, finalistă națională la Gala Premiilor pentru Directorii Anului: „Ne dorim o școală în care fiecare copil să-și atingă potențialul. Vrem ca școala să fie în continuare inima comunității.”

De mai bine de două decenii, Petronela Petrea conduce școala din Valea Lupului, județul Iași, într-un proces continuu de dezvoltare. De la...

#StareaEducației (INTERVIU) Petronela Petrea, directorul Liceului ”Profesor Mihai Dumitriu” Valea Lupului, finalistă națională la Gala Premiilor pentru Directorii Anului: „Ne dorim o școală în care fiecare copil să-și atingă potențialul. Vrem ca școala să fie în continuare inima comunității.”
#StareaEducației (INTERVIU) O nouă ediție ConnectED 3.3, la Iași. Anamaria Ghiban, vicepreședinte Asociația PISC – Profesorii Inovează Școala: „Schimbările rapide din societate sunt niște provocări cărora le putem face față, iar educația poate fi un răspuns.”
Life luni, 28 septembrie 2026, 10:38

#StareaEducației (INTERVIU) O nouă ediție ConnectED 3.3, la Iași. Anamaria Ghiban, vicepreședinte Asociația PISC – Profesorii Inovează Școala: „Schimbările rapide din societate sunt niște provocări cărora le putem face față, iar educația poate fi un răspuns.”

Educația trebuie să țină pasul cu transformările rapide ale societății, însă adaptarea nu este întotdeauna ușoară. Tehnologia,...

#StareaEducației (INTERVIU) O nouă ediție ConnectED 3.3, la Iași. Anamaria Ghiban, vicepreședinte Asociația PISC – Profesorii Inovează Școala: „Schimbările rapide din societate sunt niște provocări cărora le putem face față, iar educația poate fi un răspuns.”
#StareaEducației (INTERVIU) Șapte decenii de activitate a Colegiului Național Militar ”Ștefan cel Mare” la Câmpulung Moldovenesc. Monica Buculei, director al instituției: „Într-un colegiu militar nu rezistă un copil care nu este hotărât. Determinarea este esențială, iar elevii trebuie să învețe să-și gestioneze timpul și resursele.”
Life marți, 22 septembrie 2026, 12:01

#StareaEducației (INTERVIU) Șapte decenii de activitate a Colegiului Național Militar ”Ștefan cel Mare” la Câmpulung Moldovenesc. Monica Buculei, director al instituției: „Într-un colegiu militar nu rezistă un copil care nu este hotărât. Determinarea este esențială, iar elevii trebuie să învețe să-și gestioneze timpul și resursele.”

Colegiul Național Militar „Ștefan cel Mare” din Câmpulung Moldovenesc, una dintre cele cinci instituții de învățământ liceal militar din...

#StareaEducației (INTERVIU) Șapte decenii de activitate a Colegiului Național Militar ”Ștefan cel Mare” la Câmpulung Moldovenesc. Monica Buculei, director al instituției: „Într-un colegiu militar nu rezistă un copil care nu este hotărât. Determinarea este esențială, iar elevii trebuie să învețe să-și gestioneze timpul și resursele.”
#StareaEducației (INTERVIU) Ce schimbări sunt pregătite după rezultatele testării PISA 2025. Mihai Dimian, ministrul interimar al Educației: Nu spun să extindem programa, ci să ne orientăm mai mult către probleme aplicate în viața reală. Avem de intervenit asupra acestei cunoașteri generale și a competențelor pe care le dezvoltăm și să utilizăm mai intens orele din cadrul programelor „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” pentru activități aplicate
Life duminică, 20 septembrie 2026, 15:36

#StareaEducației (INTERVIU) Ce schimbări sunt pregătite după rezultatele testării PISA 2025. Mihai Dimian, ministrul interimar al Educației: Nu spun să extindem programa, ci să ne orientăm mai mult către probleme aplicate în viața reală. Avem de intervenit asupra acestei cunoașteri generale și a competențelor pe care le dezvoltăm și să utilizăm mai intens orele din cadrul programelor „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” pentru activități aplicate

Rezultatele slabe obținute de elevii români la testările internaționale PISA readuc în prim-plan problemele structurale ale sistemului de...

#StareaEducației (INTERVIU) Ce schimbări sunt pregătite după rezultatele testării PISA 2025. Mihai Dimian, ministrul interimar al Educației: Nu spun să extindem programa, ci să ne orientăm mai mult către probleme aplicate în viața reală. Avem de intervenit asupra acestei cunoașteri generale și a competențelor pe care le dezvoltăm și să utilizăm mai intens orele din cadrul programelor „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” pentru activități aplicate
Life luni, 14 septembrie 2026, 13:24

#StareaEducației (INTERVIU) Gabriela Bartic, director BRIO, despre reformarea admiterii la liceu: Sistemul de educație național ar trebui să egalizeze șansele copiilor, nu să lucreze doar cu vârfuri. Încă evaluăm cunoștințe și șabloane la examenele naționale. Cum anume decid că un copil care a luat 9,50 la română și 9,30 la matematică e bun pentru profilul Științe?

Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a ar trebui regândită din temelii, iar orientarea elevilor către liceu ar putea fi făcută pe...

#StareaEducației (INTERVIU) Gabriela Bartic, director BRIO, despre reformarea admiterii la liceu: Sistemul de educație național ar trebui să egalizeze șansele copiilor, nu să lucreze doar cu vârfuri. Încă evaluăm cunoștințe și șabloane la examenele naționale. Cum anume decid că un copil care a luat 9,50 la română și 9,30 la matematică e bun pentru profilul Științe?
Life sâmbătă, 12 septembrie 2026, 09:39

#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”

Rezultatele PISA 2025 readuc în prim-plan problemele profunde ale sistemului de educație din România. Mai mult de jumătate dintre elevii români...

#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”
Life miercuri, 9 septembrie 2026, 09:12

#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.

Întoarcerea în țară a familiilor de români care au trăit în străinătate aduce în școlile ieșene o provocare tot mai vizibilă:...

#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.
Life marți, 8 septembrie 2026, 11:18

Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar

Noul an școlar a început, iar elevii au revenit în bănci, cu emoția primei zile de școală sau cu bucuria revederii colegilor și profesorilor....

Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar