Ascultă Radio România Iași Live

Seara Dansului, la UNAGE Iași. Călin Ciobotari: ”Actul critic se predă și se îmbibă de energiile formidabile care circulă în scenă”.  

Seara Dansului, la UNAGE Iași. Călin Ciobotari: ”Actul critic se predă și se îmbibă de energiile formidabile care circulă în scenă”.  

Publicat de isoreanu, 27 aprilie 2023, 13:43

Studenții Secției de Coregrafie din cadrul Facultății de Teatru de la Universitatea de Arte “George Enescu” din Iași au celebrat, aseară, Ziua Internațională a Dansului (consemnată la 29 aprilie), printr-un spectacol copleșitor prin complexitatea de trăiri pe care le-au transmis publicului.

Un reportaj semnat de Ioana Soreanu.

Spectacolul a avut loc la Sala Studio a Universității. Colajul a cuprins momente coregrafice ale studenților din anii I, al II-lea și al III-lea. Aceștia au dovedit din nou multă maturitate în exploatarea minții și a sufletului.

Criticul de teatru Călin Ciobotari, cadru didactic și directorul Școlii Doctorale de Teatru de la Iași, s-a declarat emoționat de prestația studenților pe care îi urmărește cu mare atenție încă de la începutul studiilor:

genul de situație spectaculară, atât de puternic, încât actul critic se retrage, se predă și se îmbibă de energiile formidabile care circulă în scenă. Realmente a fost o seară foarte intensă, foarte diversă, surprinzătoare din multe puncte de vedere. Am văzut evoluții surprinzătoare ale unor studenți pe care îi urmărisem de-a lungul timpului și îmi dau seama că au ajuns la momentul în care chiar au ce spune pe o scenă. Ați văzut și dumneavoastră, registrele au fost foarte diverse, s-a trecut de la dans pur contemporan, la elemente de neoclasic, ba chiar la elemente de folclor integrate și interpretate. Am trecut prin registrul comic, am trecut și prin situații dramatice, semn că în secția de Coregrafie se experimentează, se trăiește foarte divers și foarte intens. Și Lorette Enache, împreună cu echipa de cadre didactice pe care a alcătuit-o, probează și dezvoltă în studenții noștri apetitul pentru o gamă cât mai largă de expresii.

 

Unele proiecte coregrafice s-au inspirat din poezii. Andrei Marici, student în anul al II-lea, a transpus în dans contemporan versurile lui Nichita Stănescu.

Andrei Marici: Eu am ales poezia ”Către Galateea”, o poezie în care Nichita a preluat și a introdus conceptul Creatorului care se lasă creat de creația lui. Mi s-a părut interesant pentru că orice creator, orice artist, nu e nimic fără arta lui. Și am încercat să evidențiez lucrul ăsta și am mutat toată acțiunea într-un spital de nebuni, pe tema nebuniei și am încercat să introduc momente de limită, sinucidere…

Ioana Soreanu: Împingând la extrem …

Andrei Marici: Da… momentul muzei…

Dragoș Sabaiduc, din anul al III-lea, a ales poezia lui Marin Sorescu pentru a transpune în dans ideea de credință în Dumnezeu și în în ceea ce a creat el mai frumos, arta:

Eu susțin un spectacol care este inspirat din ”Paracliserul” de Marin Sorescu, este un spectacol filozofic, iar motto-ul acestui spectacol este cum viața noastră este mult prea mică pentru a schimba o încăpere. Mi-a plăcut să dezvolt și să mă interesez, să citesc despre latura asta spirituală a noastră și despre sentimentele noastre negative și cum le putem dezvolta în ceva în ceea ce noi credem, cum Paracliserul credea și spera să vină credincioșii și să se roage la biserică și tot aprindea lumânările, iar… și iar…

Sabina Hultoană, studentă în anul al II-lea, a ales exploatarea sinelui ca idee pentru proiectul său:

Coregrafia mea s-a numit “Shadow” și am încercat să exprim cum mă simt eu în legătură cu conștiința, vocea pe care cu toții o avem în interior. Simt că uneori, aceasta lucrează și în favoarea noastră, și împotriva noastră și depinde foarte mult de noi să știm cum să colaborăm și să lucrăm cu sinele.

Andrei Tcaciuc a tratat ideea de cuplu, cu toate trăirile pe care cei doi implicați le încearcă până la final:

Am zis, hai să ne bazăm pe ideea de relație, etapele unei relații și de tot ce se petrece atunci când se despart persoanele. Eu am venit cu ideea să punem momentul pe bătăi de inimă, pentru că am vrut ca acele bătăi de inimă să fie de fapt ce simțim și am simțit că nu este nevoie de muzică, pentru că deja ritmul era dictat de ceea ce simțeam noi prin bătăile acelea.

Sărbătoarea dansului  continuă diseară, la Sala Uzina cu Teatru a Naționalului ieșean, de la ora 19,00, cu un triptic al masteranzilor și doctoranzilor, de această dată, de la Universitatea Națională de Arte “George Enescu. Urmează, așadar, o nouă seară încărcată de emoții.

 

 

(Radio Iași, FOTO David Dumbravă)

Etichete:
#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.
Life joi, 5 martie 2026, 13:32

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.

Ionela Călătoaie și fiul său, Bogdan Agape, locuiesc în comuna Grozești, județul Iași, la câțiva kilometri de Răducăneni. După mai bine...

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.
#StareaEducației (INTERVIU) Andreea Bujor, director de comunicare World Vision Romania:”Noi nu vedem investiția în educație o cheltuială. Este o investiție în viitorul nostru.”
Life marți, 3 martie 2026, 11:53

#StareaEducației (INTERVIU) Andreea Bujor, director de comunicare World Vision Romania:”Noi nu vedem investiția în educație o cheltuială. Este o investiție în viitorul nostru.”

Educația rămâne una dintre cele mai sigure investiții în dezvoltarea pe termen lung a României, iar modul în care susținem copiii din mediile...

#StareaEducației (INTERVIU) Andreea Bujor, director de comunicare World Vision Romania:”Noi nu vedem investiția în educație o cheltuială. Este o investiție în viitorul nostru.”
(REPORTAJ) Iași: Renovări fără sfârșit la Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni: elevii împărțiți între școli și navetă zilnică
Life luni, 2 martie 2026, 18:25

(REPORTAJ) Iași: Renovări fără sfârșit la Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni: elevii împărțiți între școli și navetă zilnică

Elevii și profesorii Liceului Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni, județul Iași se confruntă cu o situație dificilă.   Corpul...

(REPORTAJ) Iași: Renovări fără sfârșit la Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni: elevii împărțiți între școli și navetă zilnică
#StareaEducației (INTERVIU) Mioara Pește, director Școala ”N. Iorga” Iași: ”Noile standarde naționale de evaluare a elevilor reprezintă un instrument util atât pentru profesori, cât și pentru formarea capacității de autoevaluare a copilului. Dacă știi clar ce înseamnă nivel bază, mediu sau avansat, înveți de mic să te autoevaluezi.”
Life vineri, 27 februarie 2026, 13:03

#StareaEducației (INTERVIU) Mioara Pește, director Școala ”N. Iorga” Iași: ”Noile standarde naționale de evaluare a elevilor reprezintă un instrument util atât pentru profesori, cât și pentru formarea capacității de autoevaluare a copilului. Dacă știi clar ce înseamnă nivel bază, mediu sau avansat, înveți de mic să te autoevaluezi.”

75 de școli din întreaga țară au fost selectate de Ministerul Educației pentru a pilota în lunile martie-mai noile standarde naționale de...

#StareaEducației (INTERVIU) Mioara Pește, director Școala ”N. Iorga” Iași: ”Noile standarde naționale de evaluare a elevilor reprezintă un instrument util atât pentru profesori, cât și pentru formarea capacității de autoevaluare a copilului. Dacă știi clar ce înseamnă nivel bază, mediu sau avansat, înveți de mic să te autoevaluezi.”
Life marți, 24 februarie 2026, 09:06

#StareaEducației (INTERVIU) Violența școlară în județul Iași, în scădere: prevenția și parteneriatul, cheia unui climat sigur în unitățile de învățământ

 În ultimii ani, fenomenul violenței școlare a devenit o preocupare majoră pentru autorități, părinți și societatea civilă. La nivel...

#StareaEducației (INTERVIU) Violența școlară în județul Iași, în scădere: prevenția și parteneriatul, cheia unui climat sigur în unitățile de învățământ
Life luni, 23 februarie 2026, 09:20

#StareaEducației (INTERVIU) Prof.dr.Mihai Dimian, rectorul Universității ”Ștefan cel Mare” Suceava: ”Angajabilitatea trebuie să fie un element important al finanțării universităților. Trebuie să ne adaptăm programele către piața muncii.”

Din anul academic următor, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV) va lansa un program de master dedicat inteligenței artificiale...

#StareaEducației (INTERVIU) Prof.dr.Mihai Dimian, rectorul Universității ”Ștefan cel Mare” Suceava: ”Angajabilitatea trebuie să fie un element important al finanțării universităților. Trebuie să ne adaptăm programele către piața muncii.”
Life vineri, 20 februarie 2026, 16:57

#StareaEducației (INTERVIU) Piatra Neamț, capitala roboticii timp de două zile. Cristina Ciurezu, mentor al echipei ”Eu codez”: ”Nu doar meciul în sine contează pentru evaluarea participanților. Juriul analizează echipa precum și performanțele pe care elevii au reușit să le facă în domeniul mecanicii sau programării.”

La Piatra Neamț, tehnologia, creativitatea și spiritul de echipă transformă orașul într-o adevărată arenă a inovației. În perioada 21-22...

#StareaEducației (INTERVIU) Piatra Neamț, capitala roboticii timp de două zile. Cristina Ciurezu, mentor al echipei ”Eu codez”: ”Nu doar meciul în sine contează pentru evaluarea participanților. Juriul analizează echipa precum și performanțele pe care elevii au reușit să le facă în domeniul mecanicii sau programării.”
Life vineri, 20 februarie 2026, 09:03

#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Educației de la Chișinău, Dan Perciun, anunță resetarea sistemului de învățământ: ”9 din 10 elevi din școlile mici nu ating nivelul minim la lectură, matematică și științe”, fiind semnalul de alarmă care accelerează reforma educației. ”Vrem ca 7 din 10 absolvenți de liceu să opteze pentru universitățile din țară.”

Ministrul Educației din Republica Moldova, Dan Perciun, a prezentat, în emisiunea Starea Educației,  câteva direcții ale amplei  reforme a...

#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Educației de la Chișinău, Dan Perciun, anunță resetarea sistemului de învățământ: ”9 din 10 elevi din școlile mici nu ating nivelul minim la lectură, matematică și științe”, fiind semnalul de alarmă care accelerează reforma educației. ”Vrem ca 7 din 10 absolvenți de liceu să opteze pentru universitățile din țară.”