Ascultă Radio România Iași Live

Dumitru Chipăruș, părintele sculpturii „Art Déco”…

Dumitru Chipăruș, părintele sculpturii „Art Déco”…

Publicat de Nicolae Tomescu, 21 ianuarie 2020, 17:30


A văzut lumina zilei (16 septembrie 1886)/Dorohoi, într-o familie înstărită…

Câteva informații ajută să nu încojurăm viața sa din România doar într-o aură misterioasă. Înscris la școala primară „Gheorghe Asachi[1] (clădire dărâmată între timp), cu pasiunea inițială pentru pictură, a urmat apoi gimnaziul și cursurile liceale[2]

În 1908, pleacă în Italia cu gândul de a-și pune în valoare calitățile înnăscute, prin favorizarea activității creatore în… sculptură, preferînd arta decorativă (care să placă nu doar specialistului în domeniu). Forța de atracție a „centrului artei europene” îl îndreaptă către Paris; ajuns în capitala Franței (1912), a studiat la renumita „școală de arte frumoase”. În lumea artei pariziene, statuetele lui erau admirate, piesele sculpturale, adevărate capodopere, îl făcuseră renumit; nu și în țară, acolo unde s-a vorbit și (încă) se vorbește prea puțin[3] despre Dumitru Chipăruș…

Cunoscut și sub numele de Dimitri, Dmitri, Demetre sau Dimitrius Chiparusa, considerat părintele sculpturiiArt Déco” (curent născut în Franța perioadei interbelice, extins în domenii precum cel amintit, în arhitectură, desen, modă, muzică, film, pictură), a rămas singurul român în pleiada de artiști (îi amintesc aici doar pe Carbonnier, Christiansen, Picasso)…

Printre subiectele predilecte erau dansatoarele baletului rusesc, personajele teatrului din Paris şi cele din primele filme, ilustrate într-o manieră stilizată, cu trupuri zvelte şi alungite. Sculptorul Chipăruș încerca, mereu, să îşi surprindă modelul în mişcare, în timpul dansului, acordând o deosebită atenţie liniilor trupului, în special vestimentaţiei elegante, siluetei longiline; până și mâinile statuetelor au un nivel de detaliu remarcabil. Combinaţia de bronz şi fildeş a oferit consistență tehnicii denumite criselefantină

Dumitru Chipăruș ne-a părăsit în anul 1947 (22 ianuarie), după o paralizie cauzată de un atac de cord…

Soția (Julienne Lullier, care îl sprijinise în activitatea de creație și îi ordonase, treptat, viața) a adunat statuetele rămase, acestea din urmă trezind (la licitația din 2007) asemenea sentimente de încântare, de apreciere, încât „Les Girls” era adjudecată cu aproape 600.000 de Euro… În aprilie 2006, „Sotheby’s” vindea, pentru 216.000 dolari, sculptura „Thaïs” (din fildeş sculptat şi bronz patinat şi pictat, pe un soclu elaborat din onix), una dintre cele mai importante sculpturi criselefantine ale lui Chipăruş (care au apărut în licitaţii); tot la respectiva licitaţie era adjudecată, la preţul de 204.000 dolari, „Dansatoare cu evantaie”/din fildeş sculptat, policrom şi bronz suflat cu aur şi argint, pe soclu de onix; altă variantă a sculpturii se vindea, în iunie 2008, la „Christie’s” pentru 266.500 dolari… Personajul Alméria, unul dintre cele mai rare şi dramatice studii ale artistului, inspirat de imaginea balerinei şi coregrafei Bronislava Nijinska (foarte apreciată la acea vreme), a fost adjudecată pentru 265.250 de lire sterline (309.000 de euro) la licitaţia „Art Deco” (organizată în iunie 2013) dedicată „Marelui Gatsby” de prestigioasa casa „Bonhams”… „Finale”, o sculptură (creată în anul 1928, din bronz şi fildeș) reprezentând o reverenţă a artiştilor de la Baletul „Russes” (figura centrală a sculpturii l-ar putea reprezenta pe Vaslav Nijinksky, celebrul dansator de la „The Ballet Russes”, care era şi iubitul directorului companiei, Serghei Diaghilev), scoasă la licitaţie de casa „Bonhams”, în noiembrie 2013, a fost estimată la o sumă cuprinsă între 230.000 şi 355.000 de euro

Opera destramă urzeala veacurilor, reaprinde imaginația prin focul neliniștii ce împrumută ideea… Iar, ca un cuțit al reflecțiilor: cea mai mare colecție a operelor semnate de Dumitru Chipăruș, cu 120 de piese originale, poate fi văzută la „Déco Russian House” (în Moscova)…

 

[1] Absolviseră, anterior, oameni de seamă ai ai Dorohoiului: generalul Constantin Ilasievici, avocatul Gheorghe Gh. Burghele, academicianul George Udriski, deputatul Alexandru Mavrodi, medicul-ministru Dumitru Mezincescu, academicianul matematician Dimitrie Pompeiu, ministrul de război Nicolae Samsonovici ş.a.

[2] Dumitru Chipăruş a simțit atracție pentru învăţătură; a fost un elev sârguincios, luând în considerare şi faptul că era mai înaintat în vârstă decât colegii săi de clasă. După absolvirea claselor primare, a urmat gimnaziul dorohoian de băieţi „Gr. Ghica IV” (1900-1904), unde l-a avut coleg de clasă pe viitorul profesor universitar Radu T. Olinescu. Pasiunea pentru pictură s-a înfiripat încă din şcoala primară. Cu ocazia diferitelor serbări de sfârşit de an şcolar, învăţătorii săi i-au pus în evidență calităţile şi înclinaţia spre artă (desenele lui erau admirate de vizitatori). La gimnaziu, pasiunea s-a accentuat, profesorii de specialitate îndemnându-l să-şi continue drumul. În acei ani, Gheorghe Pascu, profesorul de matematică, „mâna de fier”/directorul gimnaziului (a deţinut funcţia pentru cea mai lungă perioadă din istoria acestei instituţii şcolare/1888-1905); la limba franceză, cu care a pătruns, ulterior, în lumea artei pariziene, Dumitru Chipăruş a beneficiat de cunoştinţele predate de G. Ardeleanu; la desen şi caligrafie, orele cele mai îndrăgite, i-a avut ca profesori pe G. Andrieşescu (a predat între 1888-1903) şi I. Secoşanu (a predat între 1903-1905); aceştia l-au încurajat şi i-au deschis orizontul cunoştinţelor…

[3] În România, cu excepţia câtorva dicţionare (vezi, mai ales, (Dorina şi Ilarion MandachiDicționarul personalităților dorohoiene), numele sculptorului Dumitru Chipăruş a rămas necunoscut. Liceul, actualmente colegiulGr. Ghica IVîl menţionează în monografiile sale. Comuniștilor nu le-a servit opera lui Dumitru Chipăruş, nu era conformă cu „principiile socialiste”, astfel încât numele renumitului sculptor a fost marginalizat, până aproape de uitare…

Etichete:
#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.
Life luni, 31 august 2026, 12:52

#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.

La Colegiul Tehnic de Căi Ferate „Unirea” din Pașcani, noul an școlar vine cu un experiment educațional care își propune să schimbe modul...

#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.
#StareaEducației (INTERVIU) ”Să creștem generații sănătoase” și ”Bookster”, două proiecte pentru elevii din Moldova. Consilierul de stat pe probleme de educație, Luciana Antoci: Ne dorim să construim un fundament sănătos, cu evaluări medicale, întâlniri cu specialiști și educație pentru un stil de viață sănătos în școlile din Regiunea de Nord-Est și să oferim șanse egale în dezvoltare elevilor, prin acces gratuit la cărți.
Life vineri, 28 august 2026, 10:54

#StareaEducației (INTERVIU) ”Să creștem generații sănătoase” și ”Bookster”, două proiecte pentru elevii din Moldova. Consilierul de stat pe probleme de educație, Luciana Antoci: Ne dorim să construim un fundament sănătos, cu evaluări medicale, întâlniri cu specialiști și educație pentru un stil de viață sănătos în școlile din Regiunea de Nord-Est și să oferim șanse egale în dezvoltare elevilor, prin acces gratuit la cărți.

Două proiecte importante aduc schimbări și oportunități pentru elevii și profesorii din mai multe județe ale Moldovei, odată cu începerea...

#StareaEducației (INTERVIU) ”Să creștem generații sănătoase” și ”Bookster”, două proiecte pentru elevii din Moldova. Consilierul de stat pe probleme de educație, Luciana Antoci: Ne dorim să construim un fundament sănătos, cu evaluări medicale, întâlniri cu specialiști și educație pentru un stil de viață sănătos în școlile din Regiunea de Nord-Est și să oferim șanse egale în dezvoltare elevilor, prin acces gratuit la cărți.
#StareaEducației (INTERVIU) ”Bac Pentru Viitor”, o nouă șansă pentru adulții care vor să-și schimbe parcursul profesional. Oana Sergentu, președinte ”Asociația Învață pentru tine”: „Pentru un adult care revine la studiu după ani de pauză, dificultatea nu este doar materia, ci și recâștigarea exercițiului învățării, mai ales atunci când timpul și responsabilitățile zilnice fac procesul mult mai greu.”
Life miercuri, 26 august 2026, 14:03

#StareaEducației (INTERVIU) ”Bac Pentru Viitor”, o nouă șansă pentru adulții care vor să-și schimbe parcursul profesional. Oana Sergentu, președinte ”Asociația Învață pentru tine”: „Pentru un adult care revine la studiu după ani de pauză, dificultatea nu este doar materia, ci și recâștigarea exercițiului învățării, mai ales atunci când timpul și responsabilitățile zilnice fac procesul mult mai greu.”

Pentru unii adulți, lipsa diplomei de Bacalaureat nu înseamnă lipsă de experiență, de competențe sau de dorință de a munci, ci o limită...

#StareaEducației (INTERVIU) ”Bac Pentru Viitor”, o nouă șansă pentru adulții care vor să-și schimbe parcursul profesional. Oana Sergentu, președinte ”Asociația Învață pentru tine”: „Pentru un adult care revine la studiu după ani de pauză, dificultatea nu este doar materia, ci și recâștigarea exercițiului învățării, mai ales atunci când timpul și responsabilitățile zilnice fac procesul mult mai greu.”
#StareaEducației (INTERVIU) Festivalul de literatură pentru copii și adolescenți APOLODOR revine la Botoșani. Scriitorul Dan Lungu, director al evenimentului: ”Copiii trebuie să trăiască bucuria lecturii, să asocieze cartea cu un fapt legitim social. Chiar și cei care nu citesc se pot converti la lectură la astfel de festivaluri.”
Life luni, 24 august 2026, 13:00

#StareaEducației (INTERVIU) Festivalul de literatură pentru copii și adolescenți APOLODOR revine la Botoșani. Scriitorul Dan Lungu, director al evenimentului: ”Copiii trebuie să trăiască bucuria lecturii, să asocieze cartea cu un fapt legitim social. Chiar și cei care nu citesc se pot converti la lectură la astfel de festivaluri.”

Festivalul de Literatură pentru Copii și Adolescenți Apolodor revine la Botoșani, între 17 și 20 septembrie, cu o a doua ediție care își...

#StareaEducației (INTERVIU) Festivalul de literatură pentru copii și adolescenți APOLODOR revine la Botoșani. Scriitorul Dan Lungu, director al evenimentului: ”Copiii trebuie să trăiască bucuria lecturii, să asocieze cartea cu un fapt legitim social. Chiar și cei care nu citesc se pot converti la lectură la astfel de festivaluri.”
Life vineri, 21 august 2026, 12:00

#StareaEducației (INTERVIU) Admiterea separată la liceu. Mihaela Gotcu, director Colegiul Național ”Emil Racoviță” Iași: ” Ni se dă acum o șansă să decidem în funcție de specificul nostru, e un prim pas spre o mai mare autonomie. Un examen suplimentar poate introduce criterii mai fine de selecție. O astfel de decizie trebuie însă luată după consultarea întregii comunități școlare.”

Din 2027, liceele ar putea organiza propriul concurs de admitere în clasa a IX-a, pe lângă Evaluarea Națională. Măsura, prevăzută de Legea...

#StareaEducației (INTERVIU) Admiterea separată la liceu. Mihaela Gotcu, director Colegiul Național ”Emil Racoviță” Iași: ” Ni se dă acum o șansă să decidem în funcție de specificul nostru, e un prim pas spre o mai mare autonomie. Un examen suplimentar poate introduce criterii mai fine de selecție. O astfel de decizie trebuie însă luată după consultarea întregii comunități școlare.”
Life duminică, 26 iulie 2026, 22:01

#StareaEducației (INTERVIU) Iuliana Țugui, inspector pentru învățământ tehnic și profesional în cadrul ISJ Iași: ”În anul școlar 2026–2027, elevii vor urma un traseu educațional mai flexibil, care le permite să obțină o calificare după trei ani, să continue până la nivelul 4 de calificare și să susțină Bacalaureatul./ „Performanța unui liceu tehnologic nu se măsoară doar prin promovabilitatea la Bac.”/

Învățământul tehnologic din România intră, din această toamnă, într-o nouă etapă. Începând cu anul școlar 2026–2027, vechile școli...

#StareaEducației (INTERVIU) Iuliana Țugui, inspector pentru învățământ tehnic și profesional în cadrul ISJ Iași: ”În anul școlar 2026–2027, elevii vor urma un traseu educațional mai flexibil, care le permite să obțină o calificare după trei ani, să continue până la nivelul 4 de calificare și să susțină Bacalaureatul./ „Performanța unui liceu tehnologic nu se măsoară doar prin promovabilitatea la Bac.”/
Life vineri, 24 iulie 2026, 19:07

#StareaEducației: (INTERVIU) Luciana Antoci, consilier de stat în Cancelaria Prim-Ministrului: „Succesul școlar nu se măsoară doar prin nota de la Evaluarea Națională sau Bacaluareat.”/„La fel de valoros este profesorul care reușește să ducă un elev de la nota 5 la nota 7 într-o școală vulnerabilă, precum și cel care lucrează cu elevi de performanță.”

Rezultatele examenelor naționale readuc, în fiecare vară, aceeași întrebare în spațiul public: ce înseamnă, de fapt, succesul școlar?...

#StareaEducației: (INTERVIU) Luciana Antoci, consilier de stat în Cancelaria Prim-Ministrului: „Succesul școlar nu se măsoară doar prin nota de la Evaluarea Națională sau Bacaluareat.”/„La fel de valoros este profesorul care reușește să ducă un elev de la nota 5 la nota 7 într-o școală vulnerabilă, precum și cel care lucrează cu elevi de performanță.”
Life marți, 21 iulie 2026, 15:16

#StareaEducației (INTERVIU) Bacalaureatul a confirmat o realitate care persistă de ani de zile: elevii din mediul rural pornesc cu șanse inegale. Mihaela Nabăr, director World Vision România: „Este foarte greu să aduci un copil la nota 6 la Bacalaureat dacă pornește cu mari decalaje.” Robert, absolvent promoția 2026: Fără programul ”Vreau în clasa a IX-a” nu cred că aș fi putut continua liceul.

Rezultatele finale ale Bacalaureatului din acest an aduc o veste bună pentru sistemul de educație: aproape 97.000 de candidați au promovat...

#StareaEducației (INTERVIU) Bacalaureatul a confirmat o realitate care persistă de ani de zile: elevii din mediul rural pornesc cu șanse inegale. Mihaela Nabăr, director World Vision România: „Este foarte greu să aduci un copil la nota 6 la Bacalaureat dacă pornește cu mari decalaje.” Robert, absolvent promoția 2026: Fără programul ”Vreau în clasa a IX-a” nu cred că aș fi putut continua liceul.