Ascultă Radio România Iași Live

(AUDIO/FOTO) Rectorul UNAGE, Aurelian Bălăiță: „Prin cultură, Iașul poate să se dezvolte în continuare cât mai bine.”

(AUDIO/FOTO) Rectorul UNAGE, Aurelian Bălăiță: „Prin cultură, Iașul poate să se dezvolte în continuare cât mai bine.”

Publicat de isoreanu, 15 decembrie 2022, 10:51

Prima instituție de învățământ superior artistic din România împlinește 162 de ani. Universitatea Națională de Arte “George Enescu” din Iași își onorează istoria printr-o expoziție deschisă, ieri, la Casa Balș.

Un material de Ioana Soreanu.

 

Universitatea de Arte „George Enescu” din Iași marchează 162 de ani de existență printr-o expoziție documentar intitulată „Ecouri europene în istoria educației artistice ieșene”. Proiectul este conceput de Institutul de Cercetare Multidisciplinară în Artă din cadrul UNAGE.

Galeria Univesitas, aflată la etajul întâi al Casei Balș, găzduiește, de ieri, expoziția foto și video concepută după cele mai moderne concepte din arta vizuală.

Curatorul expoziției, prof. univ. dr. Cristi Nae, directorul ICMA, a explicat că proiectul este abia la început, va continua cu prezentarea istoriei Iașului și a poziției creatorilor ieșeni în context european. Mai mult, expoziția va fi interactivă, cu ajutorul unui ecran tactil:

Ceea ce noi am încercat este să prezentăm într-o manieră într-adevăr mai nouă, mai atractivă pentru publicul obișnuit cu tehnologia astăzi aceste date, mai ales că avem o colecție, o arhivă de imagini pe care ne bazăm și care va fi procesată și în mediul online, va fi prezentat apoi publicului. Avem, în mod incipient, o pagină website (https://muzeu.arteiasi.ro.) care este accesibilă publicului, dar îi invităm pe cei interesați să vizioneze și scurtul film despre viața și activitatea lui George Enescu și sperăm anul viitor să oferim publicului și experiența interactivă a unui ecran tactil în care putem naviga și pe care puteți afla informații diverse despre Iași, despre istoria socială a României, despre poziția creatorilor de artă ieșeni în context european, transformările, procesul de modernizare.  Avem o istorie culturală cu care trebuie să ne mândrim și această istorie culturală coincide cu procesul de modernizare a României și sperăm că o să fim întotdeauna conectați la cunoașterea și producția culturală europeană.

 

 

Iașul are un mare potential în domeniul artistic, o sursă importantă fiind Universitatea de Arte “George Enescu”. Lipsa infrastructurii culturale reprezintă o problemă, dar rectorul Aurelian Bălăiță este optimist în ceea ce privește viitorul absolvenților:

Aurelian Bălăiță: Este prima instituție de învățământ universitar artistic din România și astăzi ni s-a împlinit, într-adevăr, un vis de a avea un muzeu expoziție cu caracter muzeal care să reflecte istoria noastră. E greu, desigur, 162 de ani să-i prinzi într-o expoziție, dar sunt marcate momentele principale prin care muzica, teatrul și artele vizuale, sub emblema universității noastre, au trecut și este un eveniment important nu doar pentru universitatea noastră, credem că este important pentru Iași și este important pentru învățământul universitar și pentru o arte.

Ioana Soreanu:  Iașul poate fi un reper cultural pentru că are resurse foarte importante și Universitatea de Arte “George Enescu” are această resursă foarte importantă. Credeți că Iașul este pregătit să absoarbă această resursă?

Aurelian Bălăiță: Eu cred că este pregătit și este momentul cel mai prielnic pentru asta, fiindcă eu gândesc, și nu numai eu, și colegii mei, că prin cultură, Iașul poate să se dezvolte în continuare cât mai bine.

Ioana Soreanu: Vă întreb pentru că infrastructura culturală a orașului las un pic de dorit. Sunt foarte multe producții ale Universității care, din păcate, nu pot fi rulate pentru că nu sunt în săli. Și e mare păcat pentru că publicul este ținut în felul ăsta departe.

Aurelian Bălăiță: Da, e adevărat că din punctul ăsta de vedere suferim cu toții, nu numai noi, întreaga comunitate ieșeană, din lipsa spațiilor și ca număr, și ca diversitate, și ca dotări. Dar eu am încredere, repet, în tineri, pentru că ei își configurează viitorul și îi încurajăm în a pune în practică toată imaginația și creativitatea lor.

 

 

162 de ani de istorie reprezintă o mare responsabilitate. Prorectorul Octavian Jighirgiu spune că raportarea la noile tendințe și la moduri inovative de exprimare artistică reprezintă o preocupare pentru cadrele didactice și pentru studenții de la UNAGE:

Să pornim cu, istoric vorbind, cu primele galerii, spații expoziționale ale universității, pentru că acest spațiu a fost inițial o galerie de artă, Galeria UNIVERSITAS, dar în ordine cronologică, am avut alte spații, cum este APARTE, spațiul din Copou, unde ne-am raportat și raportat la ceea ce se întâmplă în momentul ăsta în relație cu arta contemporană din toată lumea. Și, această reîntoarcere practic la trecut, după ce noi am deschis nu un singur, ci mai multe spații expoziționale racordată la prezent, această reîntoarcere la trecut este actul nostru de reverență, de restituire a trecutului, absolut necesar pentru a înțelege pe ce bază s-a construit prezentul. Și da, există în intenție un astfel de proces de racordare, să zic așa, la noile tendințe, atât tehnologice sau mai bine zis, la interacțiunea, la intersecția dintre tehnologie și artă, la intersecția dintre noile medii și vechile medii sau vechile forme de exprimare creativă. Există astfel de intenții. De altfel, și această expoziție deschisă astăzi, această expoziție cu un caracter muzeal, este un proiect pilot care vrea cumva să genereze dezvoltare în perspectivă a unor forme de a restitui chiar trecutul nostru, istoria noastră cât mai proaspăt, cât mai fresh, cât mai inedit. Așa încât, colegii mei, cei care au realizat acest proiect își pun în plan să continue în anii care vin, să continue cu o serie de proiecte inedite, primul dintre ele fiind acel, să zicem, spațiu interactiv propus publicului, care se va implementa la anul, tot aici, în Galeria UNIVERSITAS, în care se poți dialoga direct cu tehnologia pentru a-ți lua informațiile de care ai nevoie pentru a te documenta și evident, și alte forme de a ne conecta practic trecutul cu prezentul și, de ce nu, cu viitorul.

 

 

(Radio Iași/ Foto: comunicat UNAGE)

Etichete:
#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”
Life sâmbătă, 12 septembrie 2026, 09:39

#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”

Rezultatele PISA 2025 readuc în prim-plan problemele profunde ale sistemului de educație din România. Mai mult de jumătate dintre elevii români...

#StareaEducației (INTERVIU) Liliana Romaniuc, președinta Asociației Române de Literație: ”PISA nu ierarhizează copiii, nu ierarhizează profesorii. […] Se uită la sistemele educaționale în totalitate. Trebuie să avem curajul să ne uităm la ceea ce se întâmplă în clasă și la pregătirea profesorilor.”
#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.
Life miercuri, 9 septembrie 2026, 09:12

#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.

Întoarcerea în țară a familiilor de români care au trăit în străinătate aduce în școlile ieșene o provocare tot mai vizibilă:...

#StareaEducației: (INTERVIU) Fenomenul remigrației ia amploare. ISJ Iași și Institutul „Alexandru Philippide” pregătesc un ghid de bune practici pentru reintegrarea copiilor reveniți din străinătate. Antonina Bliorț, purtător de cuvânt al ISJ Iași: „Prima barieră pe care elevii remigranți o identifică este cea lingvistică”.
Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar
Life marți, 8 septembrie 2026, 11:18

Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar

Noul an școlar a început, iar elevii au revenit în bănci, cu emoția primei zile de școală sau cu bucuria revederii colegilor și profesorilor....

Dezbaterea Zilei, cu Andreea Daraban: Noutăți și provocări în noul an școlar
#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.
Life luni, 31 august 2026, 12:52

#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.

La Colegiul Tehnic de Căi Ferate „Unirea” din Pașcani, noul an școlar vine cu un experiment educațional care își propune să schimbe modul...

#StareaEducației (INTERVIU) Planuri cadru alternative la Colegiul Tehnic ”Unirea” Pașcani din acest an școlar. Daniela Orășanu, directorul instituției: Va fi mai multă autonomie și învățare aplicată. La cele două clase pilot, orele vor avea 75 de minute, iar anul școlar va fi împărțit în trei module de câte zece săptămâni. Pentru cele două clase au existat aproximativ doi candidați pe loc.
Life vineri, 28 august 2026, 10:54

#StareaEducației (INTERVIU) ”Să creștem generații sănătoase” și ”Bookster”, două proiecte pentru elevii din Moldova. Consilierul de stat pe probleme de educație, Luciana Antoci: Ne dorim să construim un fundament sănătos, cu evaluări medicale, întâlniri cu specialiști și educație pentru un stil de viață sănătos în școlile din Regiunea de Nord-Est și să oferim șanse egale în dezvoltare elevilor, prin acces gratuit la cărți.

Două proiecte importante aduc schimbări și oportunități pentru elevii și profesorii din mai multe județe ale Moldovei, odată cu începerea...

#StareaEducației (INTERVIU) ”Să creștem generații sănătoase” și ”Bookster”, două proiecte pentru elevii din Moldova. Consilierul de stat pe probleme de educație, Luciana Antoci: Ne dorim să construim un fundament sănătos, cu evaluări medicale, întâlniri cu specialiști și educație pentru un stil de viață sănătos în școlile din Regiunea de Nord-Est și să oferim șanse egale în dezvoltare elevilor, prin acces gratuit la cărți.
Life miercuri, 26 august 2026, 14:03

#StareaEducației (INTERVIU) ”Bac Pentru Viitor”, o nouă șansă pentru adulții care vor să-și schimbe parcursul profesional. Oana Sergentu, președinte ”Asociația Învață pentru tine”: „Pentru un adult care revine la studiu după ani de pauză, dificultatea nu este doar materia, ci și recâștigarea exercițiului învățării, mai ales atunci când timpul și responsabilitățile zilnice fac procesul mult mai greu.”

Pentru unii adulți, lipsa diplomei de Bacalaureat nu înseamnă lipsă de experiență, de competențe sau de dorință de a munci, ci o limită...

#StareaEducației (INTERVIU) ”Bac Pentru Viitor”, o nouă șansă pentru adulții care vor să-și schimbe parcursul profesional. Oana Sergentu, președinte ”Asociația Învață pentru tine”: „Pentru un adult care revine la studiu după ani de pauză, dificultatea nu este doar materia, ci și recâștigarea exercițiului învățării, mai ales atunci când timpul și responsabilitățile zilnice fac procesul mult mai greu.”
Life luni, 24 august 2026, 13:00

#StareaEducației (INTERVIU) Festivalul de literatură pentru copii și adolescenți APOLODOR revine la Botoșani. Scriitorul Dan Lungu, director al evenimentului: ”Copiii trebuie să trăiască bucuria lecturii, să asocieze cartea cu un fapt legitim social. Chiar și cei care nu citesc se pot converti la lectură la astfel de festivaluri.”

Festivalul de Literatură pentru Copii și Adolescenți Apolodor revine la Botoșani, între 17 și 20 septembrie, cu o a doua ediție care își...

#StareaEducației (INTERVIU) Festivalul de literatură pentru copii și adolescenți APOLODOR revine la Botoșani. Scriitorul Dan Lungu, director al evenimentului: ”Copiii trebuie să trăiască bucuria lecturii, să asocieze cartea cu un fapt legitim social. Chiar și cei care nu citesc se pot converti la lectură la astfel de festivaluri.”
Life vineri, 21 august 2026, 12:00

#StareaEducației (INTERVIU) Admiterea separată la liceu. Mihaela Gotcu, director Colegiul Național ”Emil Racoviță” Iași: ” Ni se dă acum o șansă să decidem în funcție de specificul nostru, e un prim pas spre o mai mare autonomie. Un examen suplimentar poate introduce criterii mai fine de selecție. O astfel de decizie trebuie însă luată după consultarea întregii comunități școlare.”

Din 2027, liceele ar putea organiza propriul concurs de admitere în clasa a IX-a, pe lângă Evaluarea Națională. Măsura, prevăzută de Legea...

#StareaEducației (INTERVIU) Admiterea separată la liceu. Mihaela Gotcu, director Colegiul Național ”Emil Racoviță” Iași: ” Ni se dă acum o șansă să decidem în funcție de specificul nostru, e un prim pas spre o mai mare autonomie. Un examen suplimentar poate introduce criterii mai fine de selecție. O astfel de decizie trebuie însă luată după consultarea întregii comunități școlare.”