Ascultă Radio România Iași Live

„Capra cu trei iezi”, reinventată de studenții UNAGE Iași

Studenții din anul al III-lea ai Programului de Studii Păpuși-Marionete de la Facultatea de Teatru a Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași au prezentat premiera spectacolului „Capra cu trei iezi”, într-o reinterpretare plină de umor a poveștii lui Ion Creangă. Regizat de Aurelian Bălăiță, spectacolul propune un mesaj actual și optimist.

„Capra cu trei iezi”, reinventată de studenții UNAGE Iași

Publicat de isoreanu, 11 mai 2026, 23:53

Într-o reinterpretare plină de umor a poveștii „Capra cu trei iezi”, studenții din anul al III-lea ai Programului de Studii Păpuși-Marionete de la Universitatea Națională de Arte „George Enescu” din Iași au adus pe scenă un spectacol care a cucerit publicul. Sub îndrumarea regizorului Aurelian Bălăiță, tinerii actori au transformat celebra poveste a lui Ion Creangă într-o producție actuală, cu un mesaj optimist.

Sala Studio a Facultății de Teatru a fost plină de energie, aplauze și bună dispoziție.

Despre spectacol, scenografie și entuziasmul studenților, în materialul următor, realizat de Ioana Soreanu.

 

Studenții din anul al III-lea ai Programului de Studii Păpuși-Marionete al Facultății de Teatru din cadrul Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași au prezentat, săptămâna trecută, premiera spectacolului „Capra cu trei iezi”, în regia profesorului lor, Aurelian Bălăiță.

Sala Studio a Facultății s-a umplut de bună dispoziție, plăcerea tinerilor de a juca și umorul spectacolului stârnind entuziasmul spectatorilor.

Textul lui Ion Creangă a fost adaptat la realitățile de astăzi, iar finalul a fost transformat într-unul pozitiv, bazat pe reconcilierea dintre personaje. Cei doi iezi mai mari au fost salvați, iar lupul a fost reabilitat, morala fiind aceea că situațiile, chiar și cele dramatice, pot fi îndreptate, iar personajele negative merită să mai primească o șansă.

Prof. univ. dr. Aurelian Bălăiță, care este și rectorul Universității Naționale de Arte „George Enescu”, a construit acest spectacol alături de studenți și doctoranzi și, pe lângă regie, a compus, în mod inspirat, și muzica:

Aurelian Bălăiță: Este o adaptare, bineînțeles, pentru timpurile actuale, așa cum o simt studenții, tinerii și publicul de toate vârstele. Apoi, muzica, scenografia — un element foarte important —, fiind un spectacol de teatru de animație, este preponderent vizual. Energia tinerească a studenților, dorința lor de a împărtăși o poveste atât de frumoasă, cu atât de multe învățăminte și tâlcuri. Am preferat un final optimist, în care recuperăm iezii răpuși de lup și, la urmă, chiar îl iertăm, la sugestia iedului mic; îl iertăm și pe lup.

Ioana Soreanu: Dumneavoastră ați compus muzica spectacolului.

Aurelian Bălăiță: Nu este o premieră. Am făcut mai multe spectacole în care m-am ocupat și de muzică, nu numai de regie și, uneori, alături de scenograf, am contribuit la construcția păpușilor. De data aceasta, am colaborat foarte bine cu scenograful nostru, care este foarte inspirat și foarte promițător, Vladimir Boca, absolvent al universității noastre și doctorand al universității noastre, la Școala Doctorală de Teatru.

Ioana Soreanu: Acesta este rezultatul unui proiect pe care l-ați desfășurat anul acesta.

Aurelian Bălăiță: Da, este și un studiu pe care l-am realizat cu studenții, privind arta mânuirii păpușii și, în același timp, este și o cercetare înscrisă într-un proiect al Centrului de Cercetare Multidisciplinară prin Artă al Universității.

 

Expresivitatea păpușilor, mânuite cu măiestrie de studenții de la Păpuși-Marionete, a fost completată de decorul realizat de tânărul scenograf Vladimir Boca, absolvent al Facultății de Arte Vizuale și doctorand la Școala Doctorală de Teatru. Acesta a spus că s-a bucurat de multă libertate în actul de creație, universul teatrului de păpuși și marionete fiind unul care îl fascinează:

Vladimir Boca: Eu am avut, oarecum, o libertate destul de mare și am avut și o trecere ușoară de la grafica ilustrației de carte, pe care am terminat-o la Facultatea de Arte Vizuale, continuând cu teatrul de animație și cu, în principal, păpușile. În cazul acestei povești, al acestui spectacol, domnul regizor Aurelian Bălăiță mi-a lăsat din plin libertatea de exprimare și posibilitatea să încerc noi mecanisme, noi posibilități, noi materiale. Au fost păpușile create de mine, schițele făcute de mine. Alături de mine au lucrat și studenții anului III licență ai domnului profesor.

Studenții-actori s-au bucurat de această experiență și sunt entuziasmați de arta pe care o practică și care le aduce multă bucurie. Paula Comănescu și Teodor Negrișan:

Ioana Soreanu: Ce trebuie să aibă special un actor care lucrează spectacole pentru copii, cu păpuși?

Paula Comănescu: Multă răbdare, în primul rând, care cred că se formează în timp, și plăcerea de a-i bucura pe alții.

Teodor Negrișan: Din punctul meu de vedere, este vorba despre dexteritatea mâinilor și a corpului, în primul rând. Trebuie să știi să te miști, cum să te miști, cum să mânuiești, dar se învață destul de repede în cursul facultății.

Ioana Soreanu: Totul pare foarte vesel din afară, lumea s-a distrat, în seara asta, la spectacol, dar în spate e foarte multă muncă serioasă.

Paula Comănescu: Sunt și momente mai încordate, când poate încercăm să facem ceva nou și e normal să nu iasă din prima, dar avem și destule momente în care râdem și ne simțim și noi bine, că, până la urmă, ca să-i distrăm pe ceilalți, trebuie, totuși, să ne simțim și noi bine. Dar trebuie să fim și serioși, ca să iasă un rezultat frumos.

Alături de Paula Comănescu și Teodor Negrișan, s-au mai aflat pe scenă Georgiana Chelici, Manuela Frenț, Irina Dobă, Maria Gorodea, Iulia Tarcea, Patricia Prisacariu, Alexandru Popovici și Iustin Pruteanu. Costumele păpușilor au fost create de Jeni Stănilă.

 

#StareaEducației (INTERVIU) Inteligența artificială schimbă începutul carierei în IT. Giuliano Brezuleanu, președintele Asociației Studenților Informaticieni Ieșeni: „Joburile din IT nu vor dispărea, ci se vor transforma. Este mult mai greu, însă, acum pentru un student să intre în industrie. Dacă înainte puteai obține un internship în anul II de facultate, acum, până în anul trei, este aproape imposibil.”
Life vineri, 9 octombrie 2026, 10:41

#StareaEducației (INTERVIU) Inteligența artificială schimbă începutul carierei în IT. Giuliano Brezuleanu, președintele Asociației Studenților Informaticieni Ieșeni: „Joburile din IT nu vor dispărea, ci se vor transforma. Este mult mai greu, însă, acum pentru un student să intre în industrie. Dacă înainte puteai obține un internship în anul II de facultate, acum, până în anul trei, este aproape imposibil.”

Studenții se confruntă cu dificultăți tot mai mari în găsirea unui internship sau a primului loc de muncă în IT, în contextul dezvoltării...

#StareaEducației (INTERVIU) Inteligența artificială schimbă începutul carierei în IT. Giuliano Brezuleanu, președintele Asociației Studenților Informaticieni Ieșeni: „Joburile din IT nu vor dispărea, ci se vor transforma. Este mult mai greu, însă, acum pentru un student să intre în industrie. Dacă înainte puteai obține un internship în anul II de facultate, acum, până în anul trei, este aproape imposibil.”
#StareaEducației (INTERVIU) Educația teatrală în liceu, disciplină obligatorie din anul școlar 2028-2029, pentru toate profilurile și specializările. Ana Hegy, profesoară de actorie la Colegiul de Artă din Iași: „Teatrul reușește să-i facă pe copii să se descopere și să devină niște adulți fericiți. Recomand ore de actorie încă din ciclul primar. E târziu la clasa a XI-a.”
Life marți, 6 octombrie 2026, 11:21

#StareaEducației (INTERVIU) Educația teatrală în liceu, disciplină obligatorie din anul școlar 2028-2029, pentru toate profilurile și specializările. Ana Hegy, profesoară de actorie la Colegiul de Artă din Iași: „Teatrul reușește să-i facă pe copii să se descopere și să devină niște adulți fericiți. Recomand ore de actorie încă din ciclul primar. E târziu la clasa a XI-a.”

Începând cu anul școlar 2028-2029, educația teatrală ar urma să devină disciplină obligatorie pentru elevii de clasa a XI-a, indiferent de...

#StareaEducației (INTERVIU) Educația teatrală în liceu, disciplină obligatorie din anul școlar 2028-2029, pentru toate profilurile și specializările. Ana Hegy, profesoară de actorie la Colegiul de Artă din Iași: „Teatrul reușește să-i facă pe copii să se descopere și să devină niște adulți fericiți. Recomand ore de actorie încă din ciclul primar. E târziu la clasa a XI-a.”
(INTERVIU) De Ziua Internațională a Educației, la Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” din Iași vocea elevilor se aude la Radio 42, postul de radio al instituției. Prof. Bianca Ioan: „E un spațiu de libertate, de creativitate și de liberă expresie.”
Life luni, 5 octombrie 2026, 12:24

(INTERVIU) De Ziua Internațională a Educației, la Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” din Iași vocea elevilor se aude la Radio 42, postul de radio al instituției. Prof. Bianca Ioan: „E un spațiu de libertate, de creativitate și de liberă expresie.”

De Ziua Internațională a Educației, sărbătorită în fiecare an pe 5 octombrie, școala poate fi privită și dincolo de manuale, note și...

(INTERVIU) De Ziua Internațională a Educației, la Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” din Iași vocea elevilor se aude la Radio 42, postul de radio al instituției. Prof. Bianca Ioan: „E un spațiu de libertate, de creativitate și de liberă expresie.”
#StareaEducației (INTERVIU) Uniforma școlară, între disciplină și libertate. Mioara Pește, directorul Școlii Gimnaziale ”Nicolae Iorga” Iași: „Uniforma nu elimină nici bullying-ul, nici competiția, nici micile sau marile răutăți între copii, dar contribuie la crearea unei atmosfere specifice unei instituții în care se învață.” Alexandru Manole, președintele CJE Iași: ”Suntem de acord că la școală trebuie să purtăm o ținută decentă, trebuie să fim în limitele Statutului elevului. Însă respingem ferm introducerea unei uniforme obligatorii.”
Life vineri, 2 octombrie 2026, 11:07

#StareaEducației (INTERVIU) Uniforma școlară, între disciplină și libertate. Mioara Pește, directorul Școlii Gimnaziale ”Nicolae Iorga” Iași: „Uniforma nu elimină nici bullying-ul, nici competiția, nici micile sau marile răutăți între copii, dar contribuie la crearea unei atmosfere specifice unei instituții în care se învață.” Alexandru Manole, președintele CJE Iași: ”Suntem de acord că la școală trebuie să purtăm o ținută decentă, trebuie să fim în limitele Statutului elevului. Însă respingem ferm introducerea unei uniforme obligatorii.”

Introducerea uniformei școlare obligatorii în instituțiile de învățământ public din România continuă să provoace dezbateri între elevi,...

#StareaEducației (INTERVIU) Uniforma școlară, între disciplină și libertate. Mioara Pește, directorul Școlii Gimnaziale ”Nicolae Iorga” Iași: „Uniforma nu elimină nici bullying-ul, nici competiția, nici micile sau marile răutăți între copii, dar contribuie la crearea unei atmosfere specifice unei instituții în care se învață.” Alexandru Manole, președintele CJE Iași: ”Suntem de acord că la școală trebuie să purtăm o ținută decentă, trebuie să fim în limitele Statutului elevului. Însă respingem ferm introducerea unei uniforme obligatorii.”
Life miercuri, 30 septembrie 2026, 18:53

#StareaEducației (INTERVIU) Petronela Petrea, directorul Liceului ”Profesor Mihai Dumitriu” Valea Lupului, finalistă națională la Gala Premiilor pentru Directorii Anului: „Ne dorim o școală în care fiecare copil să-și atingă potențialul. Vrem ca școala să fie în continuare inima comunității.”

De mai bine de două decenii, Petronela Petrea conduce școala din Valea Lupului, județul Iași, într-un proces continuu de dezvoltare. De la...

#StareaEducației (INTERVIU) Petronela Petrea, directorul Liceului ”Profesor Mihai Dumitriu” Valea Lupului, finalistă națională la Gala Premiilor pentru Directorii Anului: „Ne dorim o școală în care fiecare copil să-și atingă potențialul. Vrem ca școala să fie în continuare inima comunității.”
Life luni, 28 septembrie 2026, 10:38

#StareaEducației (INTERVIU) O nouă ediție ConnectED 3.3, la Iași. Anamaria Ghiban, vicepreședinte Asociația PISC – Profesorii Inovează Școala: „Schimbările rapide din societate sunt niște provocări cărora le putem face față, iar educația poate fi un răspuns.”

Educația trebuie să țină pasul cu transformările rapide ale societății, însă adaptarea nu este întotdeauna ușoară. Tehnologia,...

#StareaEducației (INTERVIU) O nouă ediție ConnectED 3.3, la Iași. Anamaria Ghiban, vicepreședinte Asociația PISC – Profesorii Inovează Școala: „Schimbările rapide din societate sunt niște provocări cărora le putem face față, iar educația poate fi un răspuns.”
Life marți, 22 septembrie 2026, 12:01

#StareaEducației (INTERVIU) Șapte decenii de activitate a Colegiului Național Militar ”Ștefan cel Mare” la Câmpulung Moldovenesc. Monica Buculei, director al instituției: „Într-un colegiu militar nu rezistă un copil care nu este hotărât. Determinarea este esențială, iar elevii trebuie să învețe să-și gestioneze timpul și resursele.”

Colegiul Național Militar „Ștefan cel Mare” din Câmpulung Moldovenesc, una dintre cele cinci instituții de învățământ liceal militar din...

#StareaEducației (INTERVIU) Șapte decenii de activitate a Colegiului Național Militar ”Ștefan cel Mare” la Câmpulung Moldovenesc. Monica Buculei, director al instituției: „Într-un colegiu militar nu rezistă un copil care nu este hotărât. Determinarea este esențială, iar elevii trebuie să învețe să-și gestioneze timpul și resursele.”
Life duminică, 20 septembrie 2026, 15:36

#StareaEducației (INTERVIU) Ce schimbări sunt pregătite după rezultatele testării PISA 2025. Mihai Dimian, ministrul interimar al Educației: Nu spun să extindem programa, ci să ne orientăm mai mult către probleme aplicate în viața reală. Avem de intervenit asupra acestei cunoașteri generale și a competențelor pe care le dezvoltăm și să utilizăm mai intens orele din cadrul programelor „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” pentru activități aplicate

Rezultatele slabe obținute de elevii români la testările internaționale PISA readuc în prim-plan problemele structurale ale sistemului de...

#StareaEducației (INTERVIU) Ce schimbări sunt pregătite după rezultatele testării PISA 2025. Mihai Dimian, ministrul interimar al Educației: Nu spun să extindem programa, ci să ne orientăm mai mult către probleme aplicate în viața reală. Avem de intervenit asupra acestei cunoașteri generale și a competențelor pe care le dezvoltăm și să utilizăm mai intens orele din cadrul programelor „Școala Altfel” și „Săptămâna verde” pentru activități aplicate