Ascultă Radio România Iași Live

(AUDIO/FOTO) „Momente de grație”, cu studenții de la Coregrafie, a Universității ieșene de Arte

(AUDIO/FOTO) „Momente de grație”, cu studenții de la Coregrafie, a Universității ieșene de Arte

Publicat de isoreanu, 9 aprilie 2024, 15:06

„Săptămâna Ușilor Deschise” de la Facultatea de Teatru din cadrul Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași s-a încheiat, dar cei care doresc să urmeze un program de studiu la Universitatea de Arte ieșeană pot participa, în lunile următoare, la cursurile gratuite organizate de instituția de învățământ în vederea prezentării la concursul de admitere.
 

În ultima zi a săptămânii, Ioana Soreanu a participat la o vizionare cu pentru public a studenților de la Coregrafie.

„Săptămâna Ușilor Deschise” de la Facultatea de Teatru din cadrul Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași s-a încheiat ieri (n.r. duminică). La evenimentele organizate și la repetițiile cu public au asistat foarte multe persoane. Unii tineri, care doresc să urmeze o carieră artistică, au căutat să se familiarizeze cu modul de lucru într-o facultate de teatru. Au fost și oameni curioși să cunoască atmosfera dintr-o instituție de învățământ artistic.

V-am prezentat pe rând, în ultimele zile, profesori și studenți de la Actorie, Păpuși/Marionete, Regie. Ieri (n.r. duminică), studenții de la Programul de Studiu Coregrafie au desfășurat o vizionare pentru public în care au prezentat fragmente din viitoarele spectacole de licență. Tinerii coregrafi au oferit emoție celor care au fost în sală, reușind să-i provoace la introspecție.

Iolanda Vasiliu, de la Institutul Francez din Iași, a asistat la demonstrația tinerilor artiști:

 

Mi-a plăcut foarte, foarte mult. De ce? Pentru că mă regăsesc, eu. Îmi place dansul contemporan exact de asta și în sensul în care îl povestea Lorette Enache, și anume ideea aceea de miner. Ea se referea la lucrul cu acești tineri absolut extraordinari, în ideea că ei sapă în sine fiecare, cred că publicul face același lucru în momentul în care se deschide. Dacă știe să se deschidă, în mod sigur va găsi căi nebănuite în sine. Și eu am găsit astăzi astfel de căi, încât am fost extraordinar de emoționată. Pe de altă parte, apreciez foarte tare tehnica lor, mi se par nemaipomenit de buni și sper pentru ei să existe companii care să îi găsească repede, fiindcă sunt… sunt fabuloși, absolut fabuloși.

În public, s-au aflat, în afară de elevi de la Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” din Iași, și elevi de la Colegiul Național. Aceștia din urmă le-au avut alături pe doamnele profesoare de franceză, Lorina Iacob, și de engleză, Anda Boțoiu, care, impresionate de frumusețea și expresivitatea dansului contemporan, doresc să inițieze o colaborare între Colegiul Național și Programul de Studiu Coregrafie de la Facultatea de Teatru a Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași, prin care elevii să se familiarizeze cu această artă:

 

Lorina Iacob: Pentru mine, repetiția asta vine după niște spectacole de-ale studenților de la Arte pe care le-am văzut deja. Am văzut anul trecut, la HazarDance un spectacol de-al lor, ”Hamlet”, care mi-a plăcut extraordinar de mult, așa încât, astăzi, a fost așa… o mică intrare în culisele artei dansului și mi-a plăcut extraordinar. Am văzut alți dansatori, am văzut diferite tipuri de coregrafie. Discuția de la final a fost foarte interesantă și cu piste de înțelegere și mai îndeaproape a spectacolului de dans contemporan.

Ioana Soreanu: Care este impresia după selecția de astăzi, după repetiția aceasta cu public?

Anda Boțoiu: Sunt momente de grație de care avem nevoie. Am plutit undeva frumos în cerul ăsta albastru și am mers pe aripile muzicii și ghidați de mișcările tinerilor care ne-au sedus și ne-au făcut să ieșim puțin din imediatul obositor.

Ioana Soreanu: Intenționați o colaborare sau un parteneriat, poate, între școala dumneavoastră și universitate, și coregrafie?

Lorina Iacob: Da, asta intenționăm în acest moment și la asta lucrăm…

Anda Boțoiu: Este în lucru, da.

Lorina Iacob: …da, împreună cu doamna profesor Lorette Enache și sperăm să iasă acest proiect. Asta ar fi ideea, de deschidere a copiilor și a elevilor, a liceenilor noștri, către artă și către dansul contemporan, care este mai puțin cunoscut și merită descoperit.

Conf. univ. dr. Lorette Enache, de la Programul de Studiu Coregrafie a Facultății de Teatru, a fost gazda evenimentului de ieri (n.r. duminică), eveniment care s-a încheiat cu o discuție între artiști și cei din sală, despre arta coregrafică și dansul contemporan, despre tehnici de lucru și despre modalități de exprimareîn mișcare. Lorette Enache se lasă cuprinsă de emoție când vorbește despre studenții săi. În același timp, pentru ca tinerii să aibă contacte cu personalități din lumea dansului contemporan și pentru a fi la curent cu tot ceea ce este valoros în domeniu, Lorette Enache organizează manifestări la care sunt invitați artiști importanți din țară și din Europa:

Ioana Soreanu: I-am urmărit pe parcursul celor trei ani pe coregrafii care au prezentat astăzi din munca lor, s-au maturizat, au crescut.

Lorette Enache: Da, sigur că ei lucrând și experimentând zi de zi la ateliere, la orele de studiu individual, la orele collective, sigur, parcursul lor nu are cum să fie decât unul frumos, unul în care acumulările să devină evidente și încă suntem pe drumul căutărilor. Aș vrea să cred că aceste căutări devin certitudini și devin cumva simboluri sau semne în cadrul spectacolelor lor de licență și nu numai de licență.

Ioana Soreanu: Mai sunt niște evenimente pe care le pregătiți: Ziua Dansului, mai întâi…

Lorette Enache:  Ziua Internațională a Dansului care se sărbătorește pe data de 29 aprilie, iar noi, în acest an, o vom sărbători pe data de 24 aprilie, avându-l invitat, pot spune invitat special, pe domnul coregraf Gigi Căciuleanu, care ne onorează cu prezența dumnealui, iar în data de 23 aprilie, va susține un masterclass pentru studenții și balerinii studenți și, în data de 24, vom avea o seară festivă și, totodată, vom avea și conferința pe care domnul conf. univ. dr. Călin Ciobotari o va coordona împreună cu domnul Gigi Căciuleanu.

Ioana Soreanu: Și… DAM 4, „Dans, Artă, Multidisciplinaritate, la începutul lunii iunie.

Lorette Enache: Da! Universitatea noastră se bucură de proiectul Facultății de Teatru, proiect pe care eu îl coordonez. Surprizele sunt multe. În acest moment, aș… aș putea spune de deschidere a festivalului DAM, deschidere care va fi onorată de Compania Ballet Preljocaj Junior care, în data de 3 iunie, va susține un spectacol, la Atrium Palas, în coregrafia bine cunoscutului Angelin Preljocaj.

 

(Radio Iași)

Etichete:
#StareaEducației -REMIGRANT ÎN ROMÂNIA -”Este destul de greu să existe o relație mai deschisă între profesor și elev în școala românească. Ceea ce mă dezamăgește pe mine este faptul că elevul nu este încurajat să pună întrebări la ore.” Povestea Ilincăi Antoci, elevă în clasa a XI-a, revenită în țară după ce a petrecut câțiva ani buni în sistemul educațional britanic.
Life luni, 5 ianuarie 2026, 10:21

#StareaEducației -REMIGRANT ÎN ROMÂNIA -”Este destul de greu să existe o relație mai deschisă între profesor și elev în școala românească. Ceea ce mă dezamăgește pe mine este faptul că elevul nu este încurajat să pună întrebări la ore.” Povestea Ilincăi Antoci, elevă în clasa a XI-a, revenită în țară după ce a petrecut câțiva ani buni în sistemul educațional britanic.

Povestea familiei Tamarei Antoci din Iași este una dintre miile de istorii ale românilor care au plecat, s-au întors, apoi au plecat din nou,...

#StareaEducației -REMIGRANT ÎN ROMÂNIA -”Este destul de greu să existe o relație mai deschisă între profesor și elev în școala românească. Ceea ce mă dezamăgește pe mine este faptul că elevul nu este încurajat să pună întrebări la ore.” Povestea Ilincăi Antoci, elevă în clasa a XI-a, revenită în țară după ce a petrecut câțiva ani buni în sistemul educațional britanic.
#StareaEducației (INTERVIU) „Biblioteca Vie”, proiectul care aduce lectura mai aproape de elevii Liceului „Dimitrie Cantemir” din Iași. Directorul Anca Dimitriu: ”Biblioteca Vie este o reîntâlnire cu cartea sub altă formă, mult mai blândă decât cea impusă, să zicem, de rigorile programei școlare.”
Life luni, 22 decembrie 2025, 18:48

#StareaEducației (INTERVIU) „Biblioteca Vie”, proiectul care aduce lectura mai aproape de elevii Liceului „Dimitrie Cantemir” din Iași. Directorul Anca Dimitriu: ”Biblioteca Vie este o reîntâlnire cu cartea sub altă formă, mult mai blândă decât cea impusă, să zicem, de rigorile programei școlare.”

Curtea Liceului Teoretic „Dimitrie Cantemir” din Iași a devenit, la începutul lunii decembrie, gazda unui proiect inedit care îmbină lectura...

#StareaEducației (INTERVIU) „Biblioteca Vie”, proiectul care aduce lectura mai aproape de elevii Liceului „Dimitrie Cantemir” din Iași. Directorul Anca Dimitriu: ”Biblioteca Vie este o reîntâlnire cu cartea sub altă formă, mult mai blândă decât cea impusă, să zicem, de rigorile programei școlare.”
#StareaEducației (INTERVIU) Rodica Leontieș, inspector general ISJ Iași: ”Nu au existat plecări masive din sistem, în urma aplicării legii 141/2025. Rezultatele slabe la matematică, în special în mediul rural, sunt cauzate și de faptul că elevii au devenit ceva mai superficiali.”
Life vineri, 19 decembrie 2025, 13:25

#StareaEducației (INTERVIU) Rodica Leontieș, inspector general ISJ Iași: ”Nu au existat plecări masive din sistem, în urma aplicării legii 141/2025. Rezultatele slabe la matematică, în special în mediul rural, sunt cauzate și de faptul că elevii au devenit ceva mai superficiali.”

Sistemul educațional din țara noastră a traversat o perioadă tumultoasă, odată cu aplicarea legii 141, care a adus majorări ale normelor...

#StareaEducației (INTERVIU) Rodica Leontieș, inspector general ISJ Iași: ”Nu au existat plecări masive din sistem, în urma aplicării legii 141/2025. Rezultatele slabe la matematică, în special în mediul rural, sunt cauzate și de faptul că elevii au devenit ceva mai superficiali.”
#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Nivelul este mult mai ridicat în România și am fost nevoită să încep pregătirea la matematică din clasa a V-a.” Povestea Teodorei, născută în Cipru, care a început gimnaziul în sistemul public de învățământ românesc și care a reușit să facă performanță în ciuda dificultăților de adaptare întâmpinate  
Life marți, 16 decembrie 2025, 13:19

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Nivelul este mult mai ridicat în România și am fost nevoită să încep pregătirea la matematică din clasa a V-a.” Povestea Teodorei, născută în Cipru, care a început gimnaziul în sistemul public de învățământ românesc și care a reușit să facă performanță în ciuda dificultăților de adaptare întâmpinate  

Când Daniela Chirilă și fiica ei, Teodora, au decis să se întoarcă în România, în 2018, după mai bine de un deceniu petrecut în Cipru,...

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Nivelul este mult mai ridicat în România și am fost nevoită să încep pregătirea la matematică din clasa a V-a.” Povestea Teodorei, născută în Cipru, care a început gimnaziul în sistemul public de învățământ românesc și care a reușit să facă performanță în ciuda dificultăților de adaptare întâmpinate  
Life luni, 15 decembrie 2025, 12:53

#StareaEducației (INTERVIU) ”Mate cu Dora” și lecția simplificării matematicii pentru o nouă generație. Profesoara Doroteea Silion: „Este nevoie de mai multă răbdare și timp pentru lecții, pentru că graba impusă de examene nu îi ajută pe copii.”

Dacă matematica vi s-a părut vreodată complicată, rigidă sau greu de îmblânzit, există cineva pe rețelele sociale care v-ar putea face să...

#StareaEducației (INTERVIU) ”Mate cu Dora” și lecția simplificării matematicii pentru o nouă generație. Profesoara Doroteea Silion: „Este nevoie de mai multă răbdare și timp pentru lecții, pentru că graba impusă de examene nu îi ajută pe copii.”
Life vineri, 12 decembrie 2025, 08:45

#StareaEducației(INTERVIU) Mona Coțofan, profesoară de limba română: ”Limitele impuse temelor pentru acasă, prin ordin ministerial, nu sunt realiste, cred că e o estimare ruptă de realitatea sistemului.”/ Genoveva Farcaș, profesoară de pedagogie: ”La noi, temele nu prea sunt raportate la vârstele elevilor. La clasele primare, sarcina efecturării temelor este supradimensionată.”

Ministerul Educației a publicat, săptămâna trecută, un ordin care schimbă regulile privind temele pentru acasă în învățământul...

#StareaEducației(INTERVIU) Mona Coțofan, profesoară de limba română: ”Limitele impuse temelor pentru acasă, prin ordin ministerial, nu sunt realiste, cred că e o estimare ruptă de realitatea sistemului.”/ Genoveva Farcaș, profesoară de pedagogie: ”La noi, temele nu prea sunt raportate la vârstele elevilor. La clasele primare, sarcina efecturării temelor este supradimensionată.”
Life miercuri, 10 decembrie 2025, 17:37

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Dacă îl lăsați aici, îl distrugeți.” Povestea unei familii întoarse în țară după 13 ani în Austria și lupta pentru integrarea copiilor în școala publică

  După 13 ani petrecuți în Austria, familia Serediuc din Iași a decis în 2021 să revină în România. Dorul de casă, libertatea...

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Dacă îl lăsați aici, îl distrugeți.” Povestea unei familii întoarse în țară după 13 ani în Austria și lupta pentru integrarea copiilor în școala publică
Life marți, 9 decembrie 2025, 09:27

#StareaEducației (INTERVIU) Colegiul Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași – 170 de ani de tradiție, excelență și vocație în formarea dascălilor. Lăcrămioara Iordăchescu, directorul colegiului: „Este o instituție reper, cu cele mai multe clase de profil pedagogic din țară, căreia trebuie să-i redăm locul pe care îl merită.”

Colegiul Național Pedagogic ”Vasile Lupu” din Iași, o instituție reper a învățământului românesc, împlinește anul acesta 170 de ani de...

#StareaEducației (INTERVIU) Colegiul Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași – 170 de ani de tradiție, excelență și vocație în formarea dascălilor. Lăcrămioara Iordăchescu, directorul colegiului: „Este o instituție reper, cu cele mai multe clase de profil pedagogic din țară, căreia trebuie să-i redăm locul pe care îl merită.”