Ascultă Radio România Iași Live

Regizorul Alexa Visarion: Arta poate fi o pătrundere în cunoaștere

Regizorul Alexa Visarion, despre artă, creație și experiențe de viață. De la întâlniri cu mari personalități ale teatrului și literaturii, la reflecții despre călătoria artistului prin lume.

Regizorul Alexa Visarion: Arta poate fi o pătrundere în cunoaștere

Publicat de isoreanu, 13 noiembrie 2025, 16:07

Regizorul, scenaristul și profesorul universitar doctor Alexa Visarion a susținut, marți, la Școala Doctorală de Teatru din cadrul Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași, prelegerea intitulată „Artă, vocație, viață”.

Un vorbitor charismatic și erudit, Alexa Visarion i-a fascinat pe cei prezenți.

Prelegerea a fost urmată de prezentarea celor mai recente volume semnate de autor: „Zborul înalt al amintirii” și „Râs, lacrimi, tăceri…”. Despre aceste cărți au vorbit managerul Editurii Junimea, prof. univ. dr. Simona Modreanu, și directorul Școlii Doctorale de Teatru, prof. univ. dr. Călin Ciobotari.

„Arta poate fi o pătrundere în cunoaștere”, a afirmat regizorul Alexa Visarion, purtându-i pe cei prezenți prin fascinanta lume a teatrului și filmului, așa cum a trăit-o el însuși — povestind întâmplări și evocând întâlniri remarcabile din viața sa.

 

Ioana Soreanu: Este foarte greu în cinci minute, totuși aș vrea să mă răspundeți la întrebarea ce este arta pentru dumneavoastră?

Alexa Visarion: O bucurie și o spaimă. Bucurie, pentru că îmi dă voie să umblu în zone care viața de zi cu zi nu ți le oferă. Bucurie, pentru că, în arta teatrului, există capacități în domenii diferite — actorie, regie, scenografie, coreografie — care toate întrețin un spectacol, deci un regizor ar trebui să le știe. Și mai e bucurie, pentru că crezi că tu spui ceva adevărat, pe care oamenii obișnuiți nu prea pot să-l spună. Sau, în contextul actual, îl spun trunchiat sau, pur și simplu, cu folos pentru cineva. Spaimă, pentru că riști, de fiecare dată, să mizezi pe ceva pe care nu ești în stare să-l duci la capăt. Riști să crezi într-un adevăr care, între timp, a fost maculat — adevărul credinței, de exemplu, adevărul spiritului popular românesc. Sau există spaima de a te risipi înăuntrul unei bresle care nu face altceva decât să ceară și îți oferă ceea ce, câteodată, vine prea târziu sau, când vine la timp, îți oferă pentru a alina și a alinta momentul, și nu existența întreagă.

Ioana Soreanu: Ați vorbit despre artă ca o pătrundere în cunoaștere.

Alexa Visarion: Da, până la urmă, toată suflarea omenească vrea să afle ceva. Arta îți dă voie, fiind o călăuză, să cunoști, pe de o parte, existența, pe de altă parte, ființa și, împreună, să te apropii de ideea de destin uman.

Ioana Soreanu: Dar cum este arta o călăuză?

Alexa Visarion: Arta e o călăuză, așa cum respirația e o călăuză a vieții. Adică a face parte dintr-o existență concretă. Există opere de artă, există artă peste tot: artă populară, artă cultă, artă poetică, artă teatrală, artă plastică. Și, în același timp, călăuzirea vine din faptul că nu te poți îndrăgosti decât dacă vezi chipul. Dacă vezi chipul, după aia dragostea ta începe să-ți vorbească, te călăuzește spre acel chip. Bărbat–femeie, femeie–bărbat — vorbesc de chestiile clasice. Și atunci ea e călăuză, pentru că ai acces. Ai acces prin artă — de exemplu, prin Shakespeare. Nu atât prin piesele lui Shakespeare, ci prin sonetele lui Shakespeare poți să cunoști ce trăim noi acum. Dacă citești bine sonetul 66, vezi că totdeauna a fost așa. Dacă vezi că totdeauna a fost așa, înseamnă că ai dreptul, ca pătrunzător în lumea artei, să strigi, să te revolți, să te îndrăgostești de sensuri — de la înțelesuri la înțelegere.

 

 

Ioana Soreanu: Care ar trebui să fie la modul ideal relația dintre artist și artă? Cum ar trebui să se raporteze artistul la artă ca să nu fie doar un profesionist?

Alexa Visarion: Nu ar trebui să fie o căsnicie și o dragoste. Deci, ar trebui să fie ceva care cuprinde o stabilitate la nivelul ideilor și, în același timp, o tentație, o furtună la nivelul unor trăiri neconcorde cu ceea ce se numește echilibru. Aș da un exemplu: dacă, cumva, artistul iubește opera lui Dostoevski, el trebuie să aibă și puterea de a-l înțelege pe Dostoevski — de ce Tolstoi n-a vrut niciodată să-l întâlnească. Deci ei împreună, Tolstoi și Dostoevski, sunt artă literară mondială, sunt artă europeană și sunt literatură rusă. Dar, ca să poți să trăiești în această conjunctură de contrarii, trebuie să mai ai ceva: capacitatea ca viața ta să răspundă la orice stimul care înseamnă chemare. Credeți că întâlnirea noastră de azi e întâmplătoare?

Ioana Soreanu: Nu, nici într-un caz!

Alexa Visarion: Nimic nu e întâmplător. În timp ce se desfășoară ceva care e normal, profesional și ceva care înseamnă o cunoaștere între noi doi, dincolo de ce spun eu — o cunoaștere care poate să rămână după aceea în fiecare dintre noi cu un semn. Mi-aduc aminte cum a zâmbit colega de la radio sau mi-aduc aminte cum a spus el, făcând o pauză, Dumnezeu știe ce. Ar mai fi ceva: dacă umbli prin lume, umblă și lumea în tine. Lumea, însemnând lumea satului românesc, lumea regiunilor românești. Eu sunt moldovean, am lucrat la Cluj, am lucrat la Arad. Sunt român și am lucrat în Suedia, în Islanda. Sunt omul care a călătorit, întotdeauna invitat prin ceea ce a făcut. N-am fost selectat sau trimis de cineva din România. Cei care au venit — specialiști americani, ruși, polonezi — a venit Szajna din Polonia, pentru că voiau să se întâlnească cu cineva care nu intra în criteriile pe care ei le cunoșteau ca profesioniști, dar acele criterii funcționau în țara lor normal și mai bine decât la noi. Și atunci voiau o voce distinctă.

 

 

#StareaEducației (INTERVIU) Liceul ”Miron Costin” din Iași, în rețeaua națională de HUB-uri de inteligență artificială: profesori și elevi pot obține certificări internaționale ICDL
Life luni, 16 martie 2026, 12:05

#StareaEducației (INTERVIU) Liceul ”Miron Costin” din Iași, în rețeaua națională de HUB-uri de inteligență artificială: profesori și elevi pot obține certificări internaționale ICDL

Liceul Teoretic ”Miron Costin”  din Iași devine, anul acesta, unul dintre cele 20 de hub-uri de inteligență artificială selectate la nivel...

#StareaEducației (INTERVIU) Liceul ”Miron Costin” din Iași, în rețeaua națională de HUB-uri de inteligență artificială: profesori și elevi pot obține certificări internaționale ICDL
„Lumea detaliilor. Cu sau împotriva trendului”, noua expoziție de la Borderline Art Space din Iași
Life sâmbătă, 14 martie 2026, 08:13

„Lumea detaliilor. Cu sau împotriva trendului”, noua expoziție de la Borderline Art Space din Iași

La Borderline Art Space din Iași a fost deschisă o nouă expoziție semnată de artista germană Viktoria Binschtok. Intitulată „Lumea...

„Lumea detaliilor. Cu sau împotriva trendului”, noua expoziție de la Borderline Art Space din Iași
#StareaEducației (INTERVIU) #StaiSigurPeNet: FOMO – frica de a nu fi în trend. De ce copiii fac lucruri periculoase pentru atenție. Psihoterapeut Elena Filip: ”Este un fenomen social și psihologic, care a luat amploare odată cu dezvoltarea rețelelor sociale. Exprimă neliniștea și anxietatea pe care copiii și adolescenții o simt atunci când percep că ceilalți colegi pare că iau parte la evenimente, la oportunități diferite, iar ei le ratează.”
Life vineri, 13 martie 2026, 11:18

#StareaEducației (INTERVIU) #StaiSigurPeNet: FOMO – frica de a nu fi în trend. De ce copiii fac lucruri periculoase pentru atenție. Psihoterapeut Elena Filip: ”Este un fenomen social și psihologic, care a luat amploare odată cu dezvoltarea rețelelor sociale. Exprimă neliniștea și anxietatea pe care copiii și adolescenții o simt atunci când percep că ceilalți colegi pare că iau parte la evenimente, la oportunități diferite, iar ei le ratează.”

Conform unui studiu al Organizației”Salvați Copiii România”, realizat anul trecut, aproape jumătate dintre copii, mai exact 48,3%, petrec...

#StareaEducației (INTERVIU) #StaiSigurPeNet: FOMO – frica de a nu fi în trend. De ce copiii fac lucruri periculoase pentru atenție. Psihoterapeut Elena Filip: ”Este un fenomen social și psihologic, care a luat amploare odată cu dezvoltarea rețelelor sociale. Exprimă neliniștea și anxietatea pe care copiii și adolescenții o simt atunci când percep că ceilalți colegi pare că iau parte la evenimente, la oportunități diferite, iar ei le ratează.”
#StareaEducației (INTERVIU) Sorin Țiplea, liderul sindicatului”Didactica” Vaslui: ”Volumul de muncă pentru evaluatorii care ar urma să participe la simulările examenelor naționale va fi cel puțin dublu. Nu cred că nu vor fi sincope în desfășurarea acestor testări.”  
Life joi, 12 martie 2026, 13:23

#StareaEducației (INTERVIU) Sorin Țiplea, liderul sindicatului”Didactica” Vaslui: ”Volumul de muncă pentru evaluatorii care ar urma să participe la simulările examenelor naționale va fi cel puțin dublu. Nu cred că nu vor fi sincope în desfășurarea acestor testări.”  

Sindicatele din învățământ au transmis că peste 50% din profesori,  membrii de sindicat, au decis să nu participe la simulările examenelor...

#StareaEducației (INTERVIU) Sorin Țiplea, liderul sindicatului”Didactica” Vaslui: ”Volumul de muncă pentru evaluatorii care ar urma să participe la simulările examenelor naționale va fi cel puțin dublu. Nu cred că nu vor fi sincope în desfășurarea acestor testări.”  
Life luni, 9 martie 2026, 08:44

#StareaEducației (INTERVIU) Înscrierea copiilor în clasa pregătitoare începe pe 31 martie. Ana Maria Pînzaru, inspector învățământ primar: ”În județul Iași sunt planificate aproximativ 439 de clase pregătitoare, în care ar urma să fie înscriși circa 8000 de copii. Numărul estimat de elevi este mai mare decât anul trecut”.

Înscrierea copiilor în clasa pregătitoare pentru anul școlar 2026–2027 începe la sfârșitul lunii martie. Potrivit calendarului aprobat de...

#StareaEducației (INTERVIU) Înscrierea copiilor în clasa pregătitoare începe pe 31 martie. Ana Maria Pînzaru, inspector învățământ primar: ”În județul Iași sunt planificate aproximativ 439 de clase pregătitoare, în care ar urma să fie înscriși circa 8000 de copii. Numărul estimat de elevi este mai mare decât anul trecut”.
Life sâmbătă, 7 martie 2026, 07:57

(INTERVIU) Ateliere STEAM pentru copii la Iași. Laura Frențescu Tordai fondatoarea Clubului Cerc Experimentis: „Este important ca elevii să înțeleagă concepte din lumea înconjurătoare și să experimenteze.”  

Asociația ”Cultură, Educație, Recreație” și Cerc Experimentis organizează ateliere STEAM, concretizate în întâlniri săptămânale...

(INTERVIU) Ateliere STEAM pentru copii la Iași. Laura Frențescu Tordai fondatoarea Clubului Cerc Experimentis: „Este important ca elevii să înțeleagă concepte din lumea înconjurătoare și să experimenteze.”  
Life vineri, 6 martie 2026, 13:59

#StareaEducației: Campania STAI SIGUR PE NET – ”Cum recunoaștem un copil dependent de ecrane?”. Diana Sofian, psihoterapeut: ”Când copilul refuză sistematic orice altă activitate și preferă să se refugieze în ecran, este un semnal de alarmă. Interdicția este metoda cea mai fragilă de prevenție a consumului de ecrane. Îți vine natural să o faci, dar ea are efecte pe termen foarte scurt.”

Un subiect care suscită dezbateri aprinse în spațiul public este siguranța copiilor și adolescenților pe internet. În acest sens, Radio...

#StareaEducației: Campania STAI SIGUR PE NET – ”Cum recunoaștem un copil dependent de ecrane?”. Diana Sofian, psihoterapeut: ”Când copilul refuză sistematic orice altă activitate și preferă să se refugieze în ecran, este un semnal de alarmă. Interdicția este metoda cea mai fragilă de prevenție a consumului de ecrane. Îți vine natural să o faci, dar ea are efecte pe termen foarte scurt.”
Life joi, 5 martie 2026, 13:32

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.

Ionela Călătoaie și fiul său, Bogdan Agape, locuiesc în comuna Grozești, județul Iași, la câțiva kilometri de Răducăneni. După mai bine...

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.