Ascultă Radio România Iași Live

(INTERVIU) Încep evaluările naționale la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a. Sergiu Enea, inspector adjunct al ISJ Iași: ”Anul acesta se pilotează itemi care vizează alfabetizarea funcțională și gândirea critică. Testele nu devin mai dificile, ci mai relevante.”

(INTERVIU) Încep evaluările naționale la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a. Sergiu Enea, inspector adjunct al ISJ Iași: ”Anul acesta se pilotează itemi care vizează alfabetizarea funcțională și gândirea critică. Testele nu devin mai dificile, ci mai relevante.”

Publicat de andreeadaraban, 11 mai 2026, 13:05 / actualizat: 13 mai 2026, 10:22

Încep evaluările naționale pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a.

În județul Iași, aproape 8.000 de elevi de clasa a II-a vor susține, începând de mâine, primele probe din cadrul testărilor naționale, considerate etape importante pentru evaluarea nivelului de pregătire și a competențelor dobândite de copii, potrivit profesorului Sergiu Enea, inspector adjunct în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Iași:  „În județul Iași, pentru proba de mâine avem 7.934 de elevi repartizați în 158 de centre de examen pe teritoriul întregului județ”.

Calendarul testărilor pentru clasa a II-a începe pe 12 mai, cu proba scrisă la Limba română. ”13 mai înseamnă limba și comunicare – citit, limba română, iar pe 14 mai elevii vor susține proba la matematică și explorarea mediului”, a precizat Sergiu Enea, într-un interviu pentru Radio Iași.

 În județul Iași nu va fi organizată proba destinată minorităților naționale, programată la nivel național pe 15 mai.

Și pentru elevii claselor a IV-a și a VI-a există deja un calendar stabilit. Evaluările pentru clasa a IV-a sunt programate pe 19 și 20 mai, iar cele pentru clasa a VI-a pe 26 și 27 mai.

Durata testelor diferă în funcție de nivelul de studiu. ”Pentru evaluarea națională de la clasa a II-a avem 45 de minute pentru o probă, iar la clasele a IV-a și a VI-a avem câte 60 de minute”, a  mai spus Sergiu Enea. Acesta a subliniat că testările se desfășoară în sălile obișnuite de clasă, în prezența cadrelor didactice.

Inspectoratul Școlar Județean Iași anunță că toate unitățile de învățământ sunt pregătite pentru organizarea evaluărilor. ”În acest moment toate școlile din județul Iași sunt pregătite. Toate școlile au fost informate de elementele de noutate din acest an școlar”, a afirmat inspectorul adjunct.

Printre principalele schimbări din acest an se numără introducerea itemilor de tip PISA și accentul pus pe alfabetizarea funcțională și gândirea critică. „Elevii vor întâlni cerințe care pornesc de la situații din viața reală și care verifică dacă pot aplica ceea ce au învățat, nu doar dacă pot reproduce mecanic o regulă. Testele nu devin mai dificile, ci devin mai relevante”, a explicat Sergiu Enea.

O altă noutate importantă este introducerea obligatorie a planului individualizat de învățare pentru fiecare elev. ”În urma analizei rezultatelor, cadrul didactic elaborează acest plan individualizat, care devine un instrument fundamental de remediere, dezvoltare și orientare”, a precizat reprezentantul ISJ Iași.

Rezultatele evaluărilor vor fi analizate în termene clar stabilite prin noua metodologie. ”Avem termene fixe pentru fiecare etapă: șapte zile pentru evaluarea testelor, cinci zile pentru raportul școlii și alte șapte zile pentru raportul județean”, a mai declarat Sergiu Enea. Acesta consideră că noile reguli vor contribui la o mai bună monitorizare a progresului școlar și la sprijinirea elevilor în funcție de nevoile fiecăruia.

Varianta audio a inetrviului:

 

Calendarul evaluărilor 2026

 Evaluarea Națională la finalul clasei a II-a (EN II):

  • 12 mai — Limbă și comunicare – Scris – Limba română
  • 13 mai — Limbă și comunicare – Citit – Limba română
  • 14 mai — Matematică și Explorarea mediului
  • 15 mai — Limbă și comunicare – Scris/Citit – Limba română pentru minoritățile naționale

Evaluarea Națională la finalul clasei a IV-a (EN IV):

  • 19 mai — Limbă și comunicare – Limba română
  • 20 mai — Matematică și Științe ale naturii
  • 21 mai — Limbă și comunicare – Limba maternă

Evaluarea Națională la finalul clasei a VI-a (EN VI):

  • 26 mai — Limbă și comunicare – Limba română
  • 27 mai — Matematică și Științe ale naturii
  • 28 mai — Limbă și comunicare – Limba maternă

(Andreea Daraban/ FOTO pagina de Facebook Sergiu Enea)

Suceava va prelua titlul „Capitala Tineretului” în 2028! Miruna Poamăneagră și Paul Grosu, în Bună Dimineața cu Adina Șuhan
Emisiuni miercuri, 28 octombrie 2026, 11:21

Suceava va prelua titlul „Capitala Tineretului” în 2028! Miruna Poamăneagră și Paul Grosu, în Bună Dimineața cu Adina Șuhan

Suceava va prelua titlul „Capitala Tineretului” în 2028! Orașul a intrat în competiție cu alte 10 localități din țară! Brașov,...

Suceava va prelua titlul „Capitala Tineretului” în 2028! Miruna Poamăneagră și Paul Grosu, în Bună Dimineața cu Adina Șuhan
(AUDIO) Academia Română, Filiala Iași, 80 de ani de excelență, tradiție și spirit creator. Meda Gâlea, despre o carte-document și povestea apariției sale (V)
Emisiuni miercuri, 28 octombrie 2026, 09:28

(AUDIO) Academia Română, Filiala Iași, 80 de ani de excelență, tradiție și spirit creator. Meda Gâlea, despre o carte-document și povestea apariției sale (V)

În ziua de luni, 12 octombrie 2026, începând cu ora 11, în Aula Filialei Iași a Academiei Române, Bulevardul Carol I, Nr. 8, a avut loc...

(AUDIO) Academia Română, Filiala Iași, 80 de ani de excelență, tradiție și spirit creator. Meda Gâlea, despre o carte-document și povestea apariției sale (V)
#StareaEducației (INTERVIU) Lucian Grigorescu, formator Teach for Romania: Cei mai mulți dintre tineri ies din facultate cu teoria foarte bine învățată, dar niciunul nu se confruntă cu toate provocările din școlile din medii vulnerabile. Practica pedagogică ar trebui să înceapă din anul întâi și să fie în medii diverse. Nu te pregătește nimeni să vezi copii care vin flămânzi la școală, desculț și care n-au sprijin de acasă.
Emisiuni marți, 27 octombrie 2026, 11:53

#StareaEducației (INTERVIU) Lucian Grigorescu, formator Teach for Romania: Cei mai mulți dintre tineri ies din facultate cu teoria foarte bine învățată, dar niciunul nu se confruntă cu toate provocările din școlile din medii vulnerabile. Practica pedagogică ar trebui să înceapă din anul întâi și să fie în medii diverse. Nu te pregătește nimeni să vezi copii care vin flămânzi la școală, desculț și care n-au sprijin de acasă.

Pregătirea teoretică nu este suficientă pentru profesorii care ajung să predea în comunități vulnerabile, unde sărăcia, lipsa sprijinului...

#StareaEducației (INTERVIU) Lucian Grigorescu, formator Teach for Romania: Cei mai mulți dintre tineri ies din facultate cu teoria foarte bine învățată, dar niciunul nu se confruntă cu toate provocările din școlile din medii vulnerabile. Practica pedagogică ar trebui să înceapă din anul întâi și să fie în medii diverse. Nu te pregătește nimeni să vezi copii care vin flămânzi la școală, desculț și care n-au sprijin de acasă.
Dansul, între creativitate și algoritmi
Emisiuni marți, 27 octombrie 2026, 10:27

Dansul, între creativitate și algoritmi

Poate inteligența artificială să fie creativă? Cum ne schimbă algoritmii felul de a gândi, de a învăța și de a crea? Marți, după știrile...

Dansul, între creativitate și algoritmi
Emisiuni marți, 27 octombrie 2026, 09:53

Activități de vacanță la ZborHub Iași! Cristin Murafa, manager ZborHub Iași, în Bună Dimineața cu Adina Șuhan

Activități de vacanță la ZborHub Iași! Zbor Academy cu provocări necesare pentru tinerii cu vârste cuprinse între 14 și 25 de ani!   Cât...

Activități de vacanță la ZborHub Iași! Cristin Murafa, manager ZborHub Iași, în Bună Dimineața cu Adina Șuhan
Emisiuni luni, 26 octombrie 2026, 22:33

#StareaEducației (INTERVIU) Lorena Tarlion, fost judecător, reprezentantă a Asociației „Justiție pentru Minori”: Violența școlară nu poate fi înțeleasă prin izolarea unui singur factor și nici combătută exclusiv prin sancțiuni. Copilul este manifestarea eșecului nostru. Reducerea vârstei răspunderii penale tratează efectele, nu cauza.

Cazurile recente de violență școlară au readus în atenția publică siguranța elevilor în unitățile de învățământ și eficiența...

#StareaEducației (INTERVIU) Lorena Tarlion, fost judecător, reprezentantă a Asociației „Justiție pentru Minori”: Violența școlară nu poate fi înțeleasă prin izolarea unui singur factor și nici combătută exclusiv prin sancțiuni. Copilul este manifestarea eșecului nostru. Reducerea vârstei răspunderii penale tratează efectele, nu cauza.
Emisiuni luni, 26 octombrie 2026, 11:54

(AUDIO)„Când istoria devine carte, iar cultura își celebrează valorile”, 80 de ani de viață academică ieșeană, între memoria trecutului și responsabilitatea viitorului. Discursul conf. univ. dr. Livia Iacob, la prezentarea unui volum de referință pentru Iașul cultural și științific (IV)

La Iași, în ziua de luni, 12 octombrie 2026, începând cu ora 11, în Aula Filialei Iași a Academiei Române, Bulevardul Carol I, Nr. 8, a fost...

(AUDIO)„Când istoria devine carte, iar cultura își celebrează valorile”, 80 de ani de viață academică ieșeană, între memoria trecutului și responsabilitatea viitorului. Discursul conf. univ. dr. Livia Iacob, la prezentarea unui volum de referință pentru Iașul cultural și științific (IV)
Emisiuni luni, 26 octombrie 2026, 10:17

Adolescenții, părinții și capcana scroll-ului infinit. Campanie pentru echilibrul dintre online și viața reală. Bună Dimineața cu Adina Șuhan

Cât timp petrecem online și cât de conectați mai suntem la viața reală? „Reconnect Iași – de la scroll la conexiuni reale”, proiect...

Adolescenții, părinții și capcana scroll-ului infinit. Campanie pentru echilibrul dintre online și viața reală. Bună Dimineața cu Adina Șuhan