Ascultă Radio România Iași Live

Coronavirus – simptome și metode de protecție. Interviu cu prof. dr. Doina Azoicăi, președintele Societății Române de Epidemiologie

Coronavirus – simptome și metode de protecție. Interviu cu prof. dr. Doina Azoicăi, președintele Societății Române de Epidemiologie

Publicat de Lucian Bălănuţă, 25 februarie 2020, 09:38

Epidemia provocată de coronavirus a devenit subiectul principal al agendei publice. Deşi până în prezent nu s-au înregistrat cazuri de îmbolnăvire în România, în Europa, îndeosebi în Italia, numărul infecțiilor creşte. Mona Tănase, a realizat un scurt interviu cu prof. dr. Doina Azoicăi, președintele Societății Române de Epidemiologie, despre tot ce trebuie să ştim despre coronavirus.

Redactor: Câteva măsuri specifice pentru protecția față de coronavirus pentru că, iată, virusul a ajuns atât de aproape de noi.

Prof dr Doina Azoicăi: Deci, virusul, indiferent, chiar dacă este mai aproape sau  mai departe de noi, trebuie să avem în vedere următoarele aspecte: în primul rând, ca o măsură, dacă vreți, generală, de protecție: fiecare are responsabilitatea pentru ca să pună în practică acele recomandări pe care structurile abilitate din România le-au stabilit în vederea evitării riscului de contaminare cu coronavirus.  Deci, asta este o măsură, care, dacă vreți, este o măsură primordială .

Redactor : carantina la domiciliu …

Prof. dr. Doina Azoicăi: nu numai carantina; dacă metodologia care este promovată precizează faptul că nu se ia contact cu persoanele care vin din zone din acestea cu risc, că trebuie respectată, pentru cei care vin din zone cu risc trebuie respectată cu multă corectitudine carantina de 14 zile; deci, toate măsurile care sunt promovate, fiecare individ, inclusiv noi, personal, trebuie să le respectăm așa cum ele sunt transmise și promovate .

Al doilea lucru care este foarte important: acordarea atenției și luarea și respectul față de deciziile structurilor care monitorizează şi supraveghează această situație și încrederea trebuie să fie totală .

În momentul de față sunt implicate în acțiunile acestea de alertă mondială și alertă la nivelul Europei, sunt implicate persoane cu probitate profesională și toate actele normative și metodologiile care sunt transmise, sunt transmise cu foarte mare acuratețe și cu foarte mare suport științific. Încât, încrederea în aceste structuri trebuie să fie absolută a populației, și, bineînțeles, ce am spus anterior, aceste măsuri trebuie respectate după cum au fost transmise.

Trei: foarte important este evitarea contactului cu  persoane potențial suspecte, deci persoane care vin din zonele cu risc . Si aici nu mă refer numai  la Italia, mă refer la China, țări din Asia, unde au fost înregistrate cazuri de infecție cu coronavirus.

Patru: este foarte important de știut că transmiterea se realizează prin picăturile acestea de secreții nazofaringiene,  picăturile flugge, le spunem noi, și atunci evitarea contactului cu persoanele care prezintă simptomatologie respiratorie demonstrată sau nedemonstrată că este vorba de coronavirus, în orice circumstanță: fie că este contactul în familie, fie că este contactul în comunitate. În momentul în care suntem în preajma, în anturajul unei persoane cu afecțiuni acute respiratorii trebuie să ne luăm măsurile de prevenție ca la orice infecție cu transmitere respiratorie, respectiv contactul nu trebuie să fie strâns. La o distanță de un metru s-a demonstrat că aceste picături flugge nu se transmit; nici prin tuse, nici prin strănut, nici prin vorbit sau cântat.

Evitarea aglomerațiilor: orice circumstanță care ar reprezenta un contact cu mai multe persoane, mai ales în incinte închise; evitarea unor acțiuni din acestea, fie sociale, fie culturale, fie de orice natură.

Foarte important este purtarea măștii, masca care trebuie utilizată într-un mod corect și aceste informații le aveți de la medicul de familie, de la medicii care fac promovarea acestor măsuri de prevenție. Masca se poartă într-o manieră corectă, pentru că altfel ea nu are  niciun efect. Masca este în primul rând purtată de către persoana care prezintă manifestări respiratorii acute, în primul și în primul rând. Legat de purtarea măștii, orice manevră de poziționare a măștii, de scoatere a măștii se face în prealabil cu spălatul mâinilor corect, cu apă și săpun, și eventual cu decontaminarea cu soluții alcoolice. Masca nu se atinge în momentul în care este poziționată corect, nu se atinge și se înlocuiește în momentul în care ea se umezește .

Cum îndepărtăm masca? Cu rigurozitate, pentru ca să nu contaminăm, ca să nu favorizăm contaminarea unor obiecte .

Se pune într-un recipient închis sau într-o punguță care va fi depozitată intr-un recipient închis pentru că deja masca poate să reprezinte o modalitate de un obiect posibil contaminat care poate să contamineze și pe alții .

Spălatul  mâinilor se va face foarte riguros, foarte frecvent, și utilizarea soluțiilor acestora  alcoolice pentru dezinfecție .

Totodată, obiectele  care sunt potențial contaminate de cei care prezintă fenomene din acestea de tip respirator, cum ar fi suprafețe, obiecte utilizate în comun  trebuie decontaminate cu soluții alcoolice

Ceea ce v-am spus este perfect valabil și pentru evitarea, prevenirea infecției, transmiterii infecției cu virus gripal, să nu uităm că de fapt suntem în epidemie de gripă, și sigur că, pe lângă atenția  deosebită pe care trebuie să o acordăm pentru evitarea diseminării acestui coronavirus dacă potențial ar exista astfel de caz, trebuie să dăm atenție deosebită prevenirii  infecției cu virusul gripal .

Redactor: Doamnă profesor, am aflat în aceste zile că poate exista contagiune și în absența simptomelor, deci se poate transmite virusul chiar și în perioada de incubație. Totuși, care sunt simptomele coronavirusului ?

Prof. dr. Doina Azoicăi: deci, sigur că acestea sunt niste prezumții deocamdată neafirmate în mod documentat științific, însă, simptomele legate de infecția cu coronavirus sunt cele respiratorii și generale, adică – generale : febră înaltă,  stare generală posibil influențată și manifestări respiratorii traduse prin tuse, o greutate în respirație și tuse, strănut, deci tot ce ține de manifestarea acută a unei infecții de tip respirator înalt .

Redactor: și încă o nedumerire mai am. Menționați dvs adineaori evitarea contactului cu persoanele venite din zonele acestea în care s-au înregistrat cazuri . Cum se poate efectua practic asta,  inclusiv carantina la domiciliu, practic o persoană nu poate evita …

Prof. dr. Doina Azoicăi: deci toate aceste măsuri nu le putem derula într-o discuție de genul acesta. Sunt metodologiile care sunt stabilite de către Ministerul Sănătății, Centrul de Control al Bolilor, de către celula de criză care se ocupă de managementul acestei situații și ele sunt foarte precis indicate și stabilite din momentul în care, de exemplu, o persoană vine prin aeroport sau printr-o localitate de vamă, până în momentul în care ajunge acasă.

Redactor: deci acele măsuri de prevenție, carantina, da

Prof. dr. Doina Azoicăi: deci acele măsuri care sunt elaborate de către cei care manageriază situația aceasta și pentru România, trebuie cunoscute și respectate. Ele sunt în detaliu prezentate pe site-urile Ministerului Sănătății, al Centrului de Control al Bolilor și pe site-ul Direcțiilor de Sănătate Publică .

Un interviu realizat de Mona Tănase  

Etichete:
#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Educației de la Chișinău, Dan Perciun, anunță resetarea sistemului de învățământ: ”9 din 10 elevi din școlile mici nu ating nivelul minim la lectură, matematică și științe”, fiind semnalul de alarmă care accelerează reforma educației. ”Vrem ca 7 din 10 absolvenți de liceu să opteze pentru universitățile din țară.”
Life vineri, 20 februarie 2026, 09:03

#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Educației de la Chișinău, Dan Perciun, anunță resetarea sistemului de învățământ: ”9 din 10 elevi din școlile mici nu ating nivelul minim la lectură, matematică și științe”, fiind semnalul de alarmă care accelerează reforma educației. ”Vrem ca 7 din 10 absolvenți de liceu să opteze pentru universitățile din țară.”

Ministrul Educației din Republica Moldova, Dan Perciun, a prezentat, în emisiunea Starea Educației,  câteva direcții ale amplei  reforme a...

#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Educației de la Chișinău, Dan Perciun, anunță resetarea sistemului de învățământ: ”9 din 10 elevi din școlile mici nu ating nivelul minim la lectură, matematică și științe”, fiind semnalul de alarmă care accelerează reforma educației. ”Vrem ca 7 din 10 absolvenți de liceu să opteze pentru universitățile din țară.”
#StareaEducației (INTERVIU) Ana Maria Hanganu, profesoară de Educație plastică la Lunca Cetățuii, județul Iași, nominalizată la categoria ”Profesorul debutant din mediul rural”, gală organizată de Teach for Romania: ”Atunci când un elev creează și ceilalți se bucură. Într-un an, am schimbat școala prin picturile realizate cu elevii. Este o atmosferă plăcută, colorată, unită.”
Life miercuri, 18 februarie 2026, 07:48

#StareaEducației (INTERVIU) Ana Maria Hanganu, profesoară de Educație plastică la Lunca Cetățuii, județul Iași, nominalizată la categoria ”Profesorul debutant din mediul rural”, gală organizată de Teach for Romania: ”Atunci când un elev creează și ceilalți se bucură. Într-un an, am schimbat școala prin picturile realizate cu elevii. Este o atmosferă plăcută, colorată, unită.”

În școlile din mediul rural, unde resursele sunt adesea limitate, există profesori care reușesc să transforme fiecare oră într-o experiență...

#StareaEducației (INTERVIU) Ana Maria Hanganu, profesoară de Educație plastică la Lunca Cetățuii, județul Iași, nominalizată la categoria ”Profesorul debutant din mediul rural”, gală organizată de Teach for Romania: ”Atunci când un elev creează și ceilalți se bucură. Într-un an, am schimbat școala prin picturile realizate cu elevii. Este o atmosferă plăcută, colorată, unită.”
#StareaEducației (INTERVIU) Radiologie și Chimie medicală, noi programe de studii la UMF Iași. Locuri neocupate anul trecut la Asistență medicală militară, în ciuda beneficiilor duble pentru studenți. Prof. dr. Ionela Lăcrămioara Șerban: ”Metodologia de admitere rămâne neschimbată, data examenului oficial nu a fost însă stabilită.”
Life luni, 16 februarie 2026, 17:25

#StareaEducației (INTERVIU) Radiologie și Chimie medicală, noi programe de studii la UMF Iași. Locuri neocupate anul trecut la Asistență medicală militară, în ciuda beneficiilor duble pentru studenți. Prof. dr. Ionela Lăcrămioara Șerban: ”Metodologia de admitere rămâne neschimbată, data examenului oficial nu a fost însă stabilită.”

Pe 1 martie, Universitatea de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași organizează prima simulare din acest an a concursului de...

#StareaEducației (INTERVIU) Radiologie și Chimie medicală, noi programe de studii la UMF Iași. Locuri neocupate anul trecut la Asistență medicală militară, în ciuda beneficiilor duble pentru studenți. Prof. dr. Ionela Lăcrămioara Șerban: ”Metodologia de admitere rămâne neschimbată, data examenului oficial nu a fost însă stabilită.”
#StareaEducației (INTERVIU) Aur european pentru UAIC Iași: echipa „TheOnesWhoKnock” a Facultății de Informatică scrie istorie. Asist.dr. Alexandru Ioniță: ”Este cel mai bun rezultat de până acum obținut de facultatea noastră, de departe.”  
Life vineri, 13 februarie 2026, 23:11

#StareaEducației (INTERVIU) Aur european pentru UAIC Iași: echipa „TheOnesWhoKnock” a Facultății de Informatică scrie istorie. Asist.dr. Alexandru Ioniță: ”Este cel mai bun rezultat de până acum obținut de facultatea noastră, de departe.”  

Universitatea ”Alexandru Ioan Cuza” din Iași are din nou motive de mândrie. Echipa ”TheOnesWhoKnock”, formată din trei studenți ai...

#StareaEducației (INTERVIU) Aur european pentru UAIC Iași: echipa „TheOnesWhoKnock” a Facultății de Informatică scrie istorie. Asist.dr. Alexandru Ioniță: ”Este cel mai bun rezultat de până acum obținut de facultatea noastră, de departe.”  
Life miercuri, 11 februarie 2026, 11:56

#StareaEducației (INTERVIU) Prof. dr. Denis Constantin Țopa, prorector al Universității de Științele Vieții ”Ion Ionescu de la Brad” din Iași: Campusul AGRITECH, destinat studenților și elevilor, va fi o bijuterie la nivelul Regiunii Nord-Est. Agricultura modernă înseamnă tot mai mult tehnologie: utilaje complet computerizate, drone, sisteme inteligente de monitorizare și analiză. Avem nevoie să pregătim specialiști în acest sens.

Învățământul dual devine tot mai important în contextul în care piața muncii solicită specialiști bine pregătiți, competențe și...

#StareaEducației (INTERVIU) Prof. dr. Denis Constantin Țopa, prorector al Universității de Științele Vieții ”Ion Ionescu de la Brad” din Iași: Campusul AGRITECH, destinat studenților și elevilor, va fi o bijuterie la nivelul Regiunii Nord-Est. Agricultura modernă înseamnă tot mai mult tehnologie: utilaje complet computerizate, drone, sisteme inteligente de monitorizare și analiză. Avem nevoie să pregătim specialiști în acest sens.
Life marți, 10 februarie 2026, 18:15

#StareaEducației (INTERVIU) Alina Cuciureanu, director Colegiul Silvic ”Bucovina”: ”Este clar că tiparul școlii în 2026-2027 nu mai poate fi același ca acum 10 ani, sau măcar ca acum 5 ani. Am anticipat aceste schimbări. Am deschis prima clasă de matematică-informatică din istoria instituției și am decis să renunțăm la domenii care nu mai răspundeau cererii pieței muncii.”

Colegiul Silvic ”Bucovina” din Câmpulung Moldovenesc, județul Suceava, se afirmă ca o instituție de referință într-un domeniu strategic...

#StareaEducației (INTERVIU) Alina Cuciureanu, director Colegiul Silvic ”Bucovina”: ”Este clar că tiparul școlii în 2026-2027 nu mai poate fi același ca acum 10 ani, sau măcar ca acum 5 ani. Am anticipat aceste schimbări. Am deschis prima clasă de matematică-informatică din istoria instituției și am decis să renunțăm la domenii care nu mai răspundeau cererii pieței muncii.”
Life luni, 9 februarie 2026, 10:34

#StareaEducației (INTERVIU) Gabriela Dima, manager regional Teach for Romania: ”Un copil care ajunge la liceu din mediul rural se confruntă cu o realitate extrem de dură: la multe discipline are un decalaj de trei ani față de colegii lui. Avem un deficit major de cadre didactice, ceea ce duce la fluctuație mare de personal. Dacă profesorii se schimbă de la un an la altul, nu poți construi o învățare sistematică.”  

Rezultatele ultimei simulări a Evaluării Naționale din județul Iași scot din nou la iveală o realitate incomodă, dar persistentă: sistemul de...

#StareaEducației (INTERVIU) Gabriela Dima, manager regional Teach for Romania: ”Un copil care ajunge la liceu din mediul rural se confruntă cu o realitate extrem de dură: la multe discipline are un decalaj de trei ani față de colegii lui. Avem un deficit major de cadre didactice, ceea ce duce la fluctuație mare de personal. Dacă profesorii se schimbă de la un an la altul, nu poți construi o învățare sistematică.”  
Life vineri, 6 februarie 2026, 17:31

#StareaEducației (REPORTAJ) Ziua Internațională a Cititului Împreună, celebrată cu entuziasm la Școala „Varlaam Mitropolitul” din Iași

Ziua Internațională a Cititului Împreună  celebrează bucuria și puterea lecturii cu voce tare, ca experiență împărtășită. În această...

#StareaEducației (REPORTAJ) Ziua Internațională a Cititului Împreună, celebrată cu entuziasm la Școala „Varlaam Mitropolitul” din Iași