Ascultă Radio România Iași Live

Jocul-concurs Cangurul Lingvist-Franceză debuteaza pe 17 decembrie 2021

Jocul-concurs Cangurul Lingvist-Franceză debuteaza pe 17 decembrie 2021

Publicat de Iuliana Bubuianu, 8 decembrie 2021, 10:40


COMUNICAT DE PRESĂ

Venit din Franța, Cangurul lingvist își caută mușchetarii între elevii din România

Asociația Institutul pentru Dezvoltarea Evaluării în Educație (Asociația IDEE) face cunoscut faptul că pe 17 decembrie va debuta jocul-concurs Cangurul Lingvist-Franceză. Înscrierile școlilor ca centre de concurs în vederea susținerii concursului pe suportul fizic al revistei de concurs va avea loc până pe data de 8 decembrie. Concursul se va susține și individual, în variantă online, în perioada 17-21 decembrie, înscrierea putându-se face achziționând produsul digital de pe www.editurasigma.ro până în ziua susținerii acestuia.

Copiii din clasele III – XII sunt invitați la o provocare lingvistică: să-și aleagă rolul mușchetarului care li se potrivește cel mai bine sau să devină cadeți sub steagul francez al Cangurului Lingvist! Le vor fi testate cunoștințele de limbă și civilizație, intuiția, logica, viteza de reacție.

Jocul-concurs Cangurul Lingvist – Franceză se desfășoară în două moduri:

Cu materiale tipărite: Responsabilul de concurs (un profesor sau un părinte) se va ocupa de înscrierea elevilor şi organizarea locală. Înscrierile se pot realiza pe https://stars-org.net/inscrieri/#ro, până la data de la 8 decembrie 2021. Informații suplimentare se pot obține la numerele de telefon 0212434052, 0746238667, 0746238707, 0758044825, 0756712798, 0723313131 sau la suport@cangurul.ro.

Online, pe platforma cangurul.net. Elevii pot fi înscriși individual prin achiziționarea produsului digital Cangurul Lingvist – Franceză de pe website-ul www.editurasigma.ro de la adresa: https://editurasigma.ro/product/cangurul-lingvist-franceza/. În versiunea online concursul se va susuține în perioada 17-21 decembrie, înscrierea în concurs putându-se face până în ziua susținerii acestuia.

Indiferent de varianta aleasă, pentru a participa la Cangurul, fiecare elev va primi un cod de participare unic, format din cinci cifre și patru litere (exemplu 12345-ABCD). Cu ajutorul acestuia, elevul poate susține jocul-concurs pe platforma www.cangurul.net și poate accesa ulterior rezultatele obținute și analiza lucrării sale.

Sunt propuse elevilor cinci niveluri de competențe. Fiecare elev, indiferent de clasă, poate să aleagă nivelul la care consideră că va obține cel mai bun punctaj.

  1. Testul-Poveste (Histoire) – Le niveau de langue: Débutant, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi (CECRL), se adresează în special elevilor din clasele III-IV. Testul conţine 30 de itemi.

Testele dʼArtagnan, Porthos, Aramis şi Athos sunt compuse din câte 50 de itemi, dintre care se punctează cel mult 40 de itemi, primii la care s-a răspuns corect sau greşit.

  1. Nivelul dʼArtagnan (A1) se adresează în special claselor V-VI. Cei care aleg nivelul dʼArtagnan au 10 puncte din oficiu.
  2. Nivelul Porthos (A2) se adresează în special elevilor din clasele VII-VIII. Cei care aleg nivelul Porthos primesc 20 de puncte din oficiu.
  3. Nivelul Aramis (B1) se adresează în special elevilor din clasele IX-X. Cei care aleg acest nivel au 30 de puncte din oficiu.
  4. Nivelul Athos (B2) se adresează în special elevilor din clasele XI-XII. Cei care aleg acest nivel au 40 de puncte din oficiu.

Pe www.editurasigma.ro copii vor găsi și teste de antrenament pentru fiecare nivel.

Concursurile Cangurul au loc la nivel internațional, iar Concursul Internațional de Matematică Aplicată Cangurul se desfășoară în peste 90 de țări. Editura SIGMA a organizat jocul-concurs Cangurul începând din 1994, primele întreceri ale minții fiind cele de matematică aplicată. Ulterior au fost organizate testări privind înțelegerea textului scris în limba română (Poveștile Cangurului), explorarea unor elemente de științe, educație civică și de cultură (Cangurașul Explorator), dar și verificarea nivelului de competență în limbile engleză, franceză, germană (Cangurul Lingvist). Proiectul educațional Cangurul se adresează tuturor elevilor, nu numai celor performanți, oferind fiecăruia experiențe de învățare eficientă. Cangurul se desfășoară în limbile română, maghiară și, în măsura solicitărilor, în germană. Evenimentele au fost și sunt sprijinite de: Asociația internațională Kangourou sans Frontieres, Ministerul Afacerilor Externe, Ambasada Franței, Ambasada Canadei, Delegația Walonie-Bruxelles, Institutul Cervantes, Institutul Goethe, British Council, Cambridge English Language Assessment, European Examinatios Centre, Universitatea București – Facultatea de Matematică, Muzeul Național de Artă Contemporană al României și, în ultimii ani, s-au desfășurat sub înaltul patronaj al Fundației Principesa Margareta.

 

Ne exprimăm gratitudinea și salutăm sprijinul primit de la partenerii media ai evenimentului, instituții de presă care au ales să susțină într-un mod admirabil un proiect educațional excepțional adresat noilor generații.

 

Echipa Cangurul România vă stă la dispoziție pentru înscrieri și informații suplimentare legate de jocul-concurs Cangurașul matematician, la oricare dintre coordonatele următoare:

Tel.: 0212434052, 0746238667, 0746238707, 0758044825, 0756712798, 0723313131

E-mail: suport@cangurul.ro;

Web: cangurul.ro; editurasigma.ro.

Vă mulțumim pentru interesul acordat și le urăm succes copiilor curajoși care răspund și în acest an provocării pe care jocul-concurs internațional Cangurul Lingvist-Franceză le-o adresează!

Etichete:
#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.
Life joi, 5 martie 2026, 13:32

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.

Ionela Călătoaie și fiul său, Bogdan Agape, locuiesc în comuna Grozești, județul Iași, la câțiva kilometri de Răducăneni. După mai bine...

#StareaEducației – REMIGRANT ÎN ROMÂNIA – ”Mi-a fost greu și încă îmi este uneori, mai ales, la scris, în limba română. Dar mă descurc.” Povestea lui Bogdan Agape din comuna ieșeană Grozești, care își continuă studiile la Liceul din Răducăneni, după ce tot parcursul său școlar s-a consumat în Spania.
#StareaEducației (INTERVIU) Andreea Bujor, director de comunicare World Vision Romania:”Noi nu vedem investiția în educație o cheltuială. Este o investiție în viitorul nostru.”
Life marți, 3 martie 2026, 11:53

#StareaEducației (INTERVIU) Andreea Bujor, director de comunicare World Vision Romania:”Noi nu vedem investiția în educație o cheltuială. Este o investiție în viitorul nostru.”

Educația rămâne una dintre cele mai sigure investiții în dezvoltarea pe termen lung a României, iar modul în care susținem copiii din mediile...

#StareaEducației (INTERVIU) Andreea Bujor, director de comunicare World Vision Romania:”Noi nu vedem investiția în educație o cheltuială. Este o investiție în viitorul nostru.”
(REPORTAJ) Iași: Renovări fără sfârșit la Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni: elevii împărțiți între școli și navetă zilnică
Life luni, 2 martie 2026, 18:25

(REPORTAJ) Iași: Renovări fără sfârșit la Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni: elevii împărțiți între școli și navetă zilnică

Elevii și profesorii Liceului Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni, județul Iași se confruntă cu o situație dificilă.   Corpul...

(REPORTAJ) Iași: Renovări fără sfârșit la Liceul Teoretic „Lascăr Rosetti” din Răducăneni: elevii împărțiți între școli și navetă zilnică
#StareaEducației (INTERVIU) Mioara Pește, director Școala ”N. Iorga” Iași: ”Noile standarde naționale de evaluare a elevilor reprezintă un instrument util atât pentru profesori, cât și pentru formarea capacității de autoevaluare a copilului. Dacă știi clar ce înseamnă nivel bază, mediu sau avansat, înveți de mic să te autoevaluezi.”
Life vineri, 27 februarie 2026, 13:03

#StareaEducației (INTERVIU) Mioara Pește, director Școala ”N. Iorga” Iași: ”Noile standarde naționale de evaluare a elevilor reprezintă un instrument util atât pentru profesori, cât și pentru formarea capacității de autoevaluare a copilului. Dacă știi clar ce înseamnă nivel bază, mediu sau avansat, înveți de mic să te autoevaluezi.”

75 de școli din întreaga țară au fost selectate de Ministerul Educației pentru a pilota în lunile martie-mai noile standarde naționale de...

#StareaEducației (INTERVIU) Mioara Pește, director Școala ”N. Iorga” Iași: ”Noile standarde naționale de evaluare a elevilor reprezintă un instrument util atât pentru profesori, cât și pentru formarea capacității de autoevaluare a copilului. Dacă știi clar ce înseamnă nivel bază, mediu sau avansat, înveți de mic să te autoevaluezi.”
Life marți, 24 februarie 2026, 09:06

#StareaEducației (INTERVIU) Violența școlară în județul Iași, în scădere: prevenția și parteneriatul, cheia unui climat sigur în unitățile de învățământ

 În ultimii ani, fenomenul violenței școlare a devenit o preocupare majoră pentru autorități, părinți și societatea civilă. La nivel...

#StareaEducației (INTERVIU) Violența școlară în județul Iași, în scădere: prevenția și parteneriatul, cheia unui climat sigur în unitățile de învățământ
Life luni, 23 februarie 2026, 09:20

#StareaEducației (INTERVIU) Prof.dr.Mihai Dimian, rectorul Universității ”Ștefan cel Mare” Suceava: ”Angajabilitatea trebuie să fie un element important al finanțării universităților. Trebuie să ne adaptăm programele către piața muncii.”

Din anul academic următor, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV) va lansa un program de master dedicat inteligenței artificiale...

#StareaEducației (INTERVIU) Prof.dr.Mihai Dimian, rectorul Universității ”Ștefan cel Mare” Suceava: ”Angajabilitatea trebuie să fie un element important al finanțării universităților. Trebuie să ne adaptăm programele către piața muncii.”
Life vineri, 20 februarie 2026, 16:57

#StareaEducației (INTERVIU) Piatra Neamț, capitala roboticii timp de două zile. Cristina Ciurezu, mentor al echipei ”Eu codez”: ”Nu doar meciul în sine contează pentru evaluarea participanților. Juriul analizează echipa precum și performanțele pe care elevii au reușit să le facă în domeniul mecanicii sau programării.”

La Piatra Neamț, tehnologia, creativitatea și spiritul de echipă transformă orașul într-o adevărată arenă a inovației. În perioada 21-22...

#StareaEducației (INTERVIU) Piatra Neamț, capitala roboticii timp de două zile. Cristina Ciurezu, mentor al echipei ”Eu codez”: ”Nu doar meciul în sine contează pentru evaluarea participanților. Juriul analizează echipa precum și performanțele pe care elevii au reușit să le facă în domeniul mecanicii sau programării.”
Life vineri, 20 februarie 2026, 09:03

#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Educației de la Chișinău, Dan Perciun, anunță resetarea sistemului de învățământ: ”9 din 10 elevi din școlile mici nu ating nivelul minim la lectură, matematică și științe”, fiind semnalul de alarmă care accelerează reforma educației. ”Vrem ca 7 din 10 absolvenți de liceu să opteze pentru universitățile din țară.”

Ministrul Educației din Republica Moldova, Dan Perciun, a prezentat, în emisiunea Starea Educației,  câteva direcții ale amplei  reforme a...

#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Educației de la Chișinău, Dan Perciun, anunță resetarea sistemului de învățământ: ”9 din 10 elevi din școlile mici nu ating nivelul minim la lectură, matematică și științe”, fiind semnalul de alarmă care accelerează reforma educației. ”Vrem ca 7 din 10 absolvenți de liceu să opteze pentru universitățile din țară.”