Admitere la liceu/MEC: 99,89% dintre elevi – repartizaţi computerizat în prima etapă

Publicat de Andreea Drilea, 22 iulie 2026, 09:32 / actualizat: 22 iulie 2026, 10:34

Potrivit MEC, 99,89% dintre elevi au fost repartizaţi computerizat în prima etapă, adică 119.484 candidaţi dintre cei 119.610 elevi cu opţiuni.

Rămaşi de repartizat mai sunt 126 (0,11%) de absolvenţi. 2.857.558 este numărul total de opţiuni exprimate, 23,89 – media numărului de opţiuni per candidat, precizează MEC.

Admişi în afara repartizării computerizate sunt:

* 13.523 elevi admişi la specializări vocaţionale

* 816 elevi admişi la specializările vocaţional militar

* 2.854 elevi admişi pe locurile rezervate romilor

* 2.852 elevi admişi pe locurile rezervate CES.

În perioada 23 – 28 iulie se depun dosarele de înscriere la şcolile la care candidaţii au fost repartizaţi.

În zilele de 17 şi 18 august se face repartizarea candidaţilor din etapa a doua de către comisia de admitere judeţeană/a municipiului Bucureşti.

În urma reevaluării lucrărilor contestate la Evaluarea Naţională, ponderea elevilor cu medii mai mari sau egale cu 5 (cinci) s-a situat la 79,1%, în creştere cu 0,1% faţă de rezultatele iniţiale. AGERPRES/FOTO imagine ilustrativă radioiasi.ro

Vrancea: Peste 200 de elevi vor concura la cinci secţiuni în cadrul Olimpiadei InfoEducaţie 2026, la Focşani

Publicat de Gabriela Rotaru, 17 iulie 2026, 08:04

Potrivit organizatorilor, competiţia, organizată de Ministerul Educaţiei şi Cercetării, prin ISJ Vrancea, este dedicată elevilor pasionaţi de tehnologie, programare şi dezvoltare software, care îşi vor prezenta proiectele în cadrul secţiunilor soft utilitar, soft educaţional, programare web, roboţi şi multimedia.

‘În perioada 28-31 iulie 2026, municipiul Focşani devine capitala creativităţii şi inovaţiei digitale din România, prin organizarea etapei naţionale a Olimpiadei de Inovare şi Creaţie Digitală – InfoEducaţie 2026, una dintre cele mai prestigioase competiţii dedicate elevilor pasionaţi de tehnologie, programare şi dezvoltare software’, se arată în comunicatul transmis de ISJ Vrancea.

Unul dintre cele mai spectaculoase momente ale competiţiei va fi proba Open, rezervată primilor cinci concurenţi clasaţi la fiecare secţiune. Aceştia vor avea la dispoziţie 24 de ore pentru a realiza, de la zero, un proiect original, pornind de la o temă anunţată de comisia centrală chiar la începutul probei.

‘Această etapă evidenţiază capacitatea participanţilor de a lucra sub presiunea timpului, creativitatea şi competenţele tehnice dobândite’, precizează organizatorii.

Ceremonia de deschidere va avea loc în 28 iulie, de la ora 18:30, în Sala de Festivităţi a Colegiului Naţional ‘Unirea’ din Focşani, iar festivitatea de premiere este programată în aceeaşi locaţie, în 30 iulie, în jurul orei 15:00.

Pe lângă probele competiţionale, elevii şi profesorii însoţitori vor participa la workshop-uri şi prezentări susţinute de specialişti din domeniul tehnologiei informaţiei, vizite la companii, degustări de produse tradiţionale vrâncene şi alte activităţi recreative şi culturale.

Organizarea competiţiei este susţinută de Consiliul Judeţean Vrancea, Colegiul Naţional ‘Unirea’ Focşani, Colegiul Tehnic ‘Gheorghe Asachi’ Focşani, Liceul cu Program Sportiv Focşani, Uniunea Profesorilor de Informatică din România, Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ Vrancea, precum şi mai multe companii. (Agerpres/ FOTO imagine generată cu AI)

Începe o nouă etapă în cadrul procedurii de admitere la liceu

Publicat de Gabriela Rotaru, 13 iulie 2026, 08:00

Admiterea se face pe baza mediei de la Evaluarea Naţională, în funcţie de opţiunile care sunt trecute pe fişa de înscriere.

Specialiştii recomandă să se opteze pentru un număr cât mai mare de licee, iar secretarul de stat în Ministerul Educaţiei, Sorin Ion, le-a dat elevilor şi părinţilor, la TVR, câteva sfaturi.

Sorin Ion: Să ia media de anul trecut ca reper şi poate să mai scadă din ea pentru anul acesta. În funcţie de poziţia din clasament, fiecare îşi ştie propria poziţie. Şi e foarte simplu: dacă am intrat anul trecut la liceul x cu media 9,50, ar putea anul acesta să intre cu media 9,40. Atunci când îţi completezi fişa şi completezi codurile, e bine să fac şi un calcul, şi anume: dacă pun primul cod de la colegiul naţional x care înseamnă codul 101, mă uit câte locuri sunt acolo – 140. Merg la următorul cod, câte locuri sunt – 280. E bine să aduni numărul de locuri astfel încât, când îmi închei completarea fişei, suma acelor numere să fie mai mare sau egală cu poziţia mea din ierarhie.

Repartizarea computerizată va avea loc pe 22 iulie. (Rador/ FOTO imagine generară cu AI)

Elevii olimpici îşi pot depune dosarul de înscriere la liceu până vineri, 10 iulie

Publicat de Gabriela Rotaru, 6 iulie 2026, 16:40

Este vorba despre cei care au obţinut premiul întâi la faza naţională a olimpiadelor organizate de Ministerul Educaţiei, precum şi cei care au câştigat premii sau medalii la competiţiile internaţionale recunoscute de minister.

Dosarele de înscriere pot fi depuse la Inspectoratul Şcolar Judeţean sau cel al Municipiului Bucureşti, în cazul elevilor din capitală.

Elevii olimpici pot participa la admiterea la liceu într-un singur judeţ. Elevii premiaţi la olimpiadele de limbi moderne vor beneficia de echivalarea automată a premiilor întâi, doi, trei sau menţiunilor obţinute la etapa naţională cu nota 10 la proba de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă, necesară pentru admiterea în clasele bilingve. Acelaşi lucru este valabil şi pentru certificările lingvistice internaţionale recunoscute de Ministerul Educaţiei. Pot să participe la admiterea la liceu doar absolvenţii de gimnazii olimpici din seria curentă. Înscrierea elevilor olimpici la liceu se face peste numărul maxim admis de elevi într-o clasă. Analizarea dosarelor absolvenţilor olimpici de către Comisia Municipală de Admitere se va face pe 13 iulie. Rezultatele repartizării absolvenţilor vor fi comunicate pe 14 iulie. (Rador/ FOTO radioiasi.ro)

(AUDIO) Planuri-cadru alternative în licee: mai multe opționale pentru elevi

Publicat de Andreea Drilea, 4 mai 2026, 11:02

Planul-cadru, documentul care stabilește materiile și numărul de ore alocate săptămânal, va suferi astfel o schimbare de fond.

Radu Szekely, consilier onorific al ministrului Educației, a declarat, în emisiunea Starea Educației, că noile planuri propun o abordare diferită, în care trunchiul comun de discipline obligatorii este mai clar definit și mai redus ca pondere. În schimb, elevii vor avea acces la o ofertă extinsă de cursuri opționale: ”Acel trunchi comun, care trebuie să aibă în jur de 1800 de ore, toate disciplinele obligatorii și toate competențele necesare pentru obținerea examenului de Bacalaureat. Elevii își vor dezvolta aceste competențe în trunchiul comun, dar pot construi mult mai mult pe ele și le pot dezvolta mult mai aprofundat decât ceea ce se face în trunchiul comun, prin propria alegere. Vor veni la școală cu un alt interes, pentru că vor învăța lucruri pe care le aleg ei. Adică, din larga plajă pe care o vor avea la dispoziție, vor alege lucruri relevante pentru viitorul lor profesional, pentru interesul lor și nu pentru o notă. ”

Schimbările îi vizează și pe profesori, care vor avea mai multă libertate în conceperea cursurilor și în alegerea metodelor de predare, a mai spus Radu Szekely, consilier onorific al ministrului Educației: ”Ies din rutina predării aceleiași materii decenii la rând și primesc libertatea să inoveze, adică să creeze opționale și materii noi, moduri noi de predare, să-și formeze norma didactică din cursuri moderne, să facă ceea ce ei știu cel mai bine, cum pot mai bine și cum cred că este cel mai bine pentru elevii din fața lor. Nu mai răspund doar unei programe decise altundeva, nu mai lucrează cu programa, ci au posibilitatea să lucreze cu elevul și să răspundă la nevoile elevului.”

Până în prezent, 32 de licee din țară s-au înscris în programul privind pilotarea planurilor cadru alternative, inclusiv trei din județul Iași: Liceul Teoretic ”Ion Neculce”, Liceul ”Eviss” din Valea Adâncă și Colegiul Tehnic de Căi Ferate ”Unirea” din Pașcani.

(Radio Iaşi/Andreea Daraban/FOTO AI)

(AUDIO) Inspectoratul Școlar Județean Iași vine în sprijinul absolvenților de clasa a VIII-a, publicând primul volum al broșurii admiterii în învățământul liceal pentru anul școlar 2026-2027

Publicat de Andreea Drilea, 29 ianuarie 2026, 12:26

Documentul se adresează elevilor de clasa a VIII-a și reprezintă un instrument important de orientare școlară și profesională.

Broșura îi ajută pe elevi și păriniți să își identifice valorile, interesele și aptitudinile personale. Primul volum include și informații utile pentru analiza rețelei educaționale din județul Iași, a declarat, pentru postul nostru de radio, purtătorul de cuvânt al ISJ, Antonina Bliorț: ”Inpectoratul Școlar Județean Iași a decis această divizare a broșurii tocmai pentru ca informațiile care țin de pregătirea acestui demers, de orientare școlară și profesională, să ajungă la elevi cât mai repede și la părinți. Ei află, în felul acesta, ce înseamnă profiluri, care sunt specializările pe care le au liceele din Iași, care sunt aspectele care țin de rețeaua școlară din Iași. Așadar au o imagine de ansamblu asupra învățământului liceal din Iași, dar primesc informații referitoare la cum se calculează media de admitere, care sunt criteriile de admitere sau criteriile speciale, ce înseamnă să participe la probă de aptitudini, dacă discutăm despre învățământul vocațional.”

Antonina Bliorț a mai spus că volumul al doilea al broșurii va fi distribuit tuturor elevilor în luna mai. Acesta va conține oferta educațională a liceelor din județ și va permite o analiză comparativă a opțiunilor existente: ”Broșura va include codurile liceelor și date concrete: câte locuri sunt la o anumită specializare, câte clase, câți copii pot fi în acea clasă, dacă sunt, să zicem, nu știu, profiluri noi la un liceu, dacă un alt liceu a intrat în rețeaua școlară sau are o altă specializare. Sunt detalii care îi ajută pe ei și pe părinții lor să completeze fișa de admitere atunci când examenul deja se va fi încheiat și ajungem la această etapă a opțiunilor. Acelea sunt codurile, acolo află câte locuri sunt, să zicem, la un anumit profil, într-o anumită clasă.”

Broșura admiterii în învățământul liceal poate fi consultată online pe site-ul Inspectoratului Școlar Județean Iași.

Broșura poate fi consultată AICI 

(Radio Iaşi/Andreea Daraban/FOTO imagine ilustrativă)

(AUDIO) Liceele își pot crea propriile planuri-cadru. Ministerul a lansat un proiect pilot în care școlile primesc autonomie curriculară în proporție de 60%

Publicat de Andreea Drilea, 17 noiembrie 2025, 11:50

Prin Ordinul 4444, școlile pot propune structuri flexibile, în care doar 40% din ore rămân obligatorii în trunchiul comun, iar restul de 60% sunt complet la alegerea liceului. Conducerea unităților de învățământ, împreună cu profesorii, elevii și partenerii locali, pot decide ce cursuri, proiecte sau activități vor fi incluse, de la discipline transdisciplinare până la învățare la locul de muncă.

Consilierul onorific pe probleme de educație al Ministrului Educației, Radu Szekely, a declarat, în emisiunea Starea Educației, că această libertate permite o schimbare majoră de paradigmă: statul stabilește competențele, dar liceele aleg cum le dezvoltă: ”Aici intervine inovarea, momentul, dacă vreți, de schimbare de paradigmă. Li se spune profesorilor ce anume trebuie să acopere, dar cum o fac este decizia lor. Important este să atingă acele obiective de învățare care sunt prevăzute la nivel de liceu. Nu este o libertate absolută în sensul în care o anumită școală poate să acopere anumite competențe și o alta decide să nu o facă. Aceasta a doua decizie nu există. Pot decide doar cum fac acest lucru, dacă predau, de exemplu, Chimia și Fizica separat sau fac un subiect transdisciplinar care se numește Științe. Aici este inovarea, deci să nu ne temem că elevii nu vor avea acces la programe care le dezvoltă competențele necesare.”

Durata minimă a Programului național pentru pilotarea sistemică a planurilor cadru în învățământul liceal este de 5 ani, iar școlile interesate pot depune propunerile de înscriere până la data de 15 ianuarie 2026.

(Radio Iaşi/Andreea Daraban/FOTO imagine ilustrativă radioiasi.ro)

Elevii din ultimul an de liceu încheie cursurile astăzi

Publicat de Gabriela Rotaru, 6 iunie 2025, 06:53

Prima probă scrisă a examenului naţional de Bacalaureat – cea la Limba şi literatura română – se va desfăşura pe 10 iunie, iar pe 11 iunie va avea loc proba obligatorie a profilului.

Pe 13 iunie, candidaţii vor susţine proba la alegere a profilului şi specializării.

Elevii din partea minorităţilor naţionale vor susţine pe 16 iunie proba scrisă la Limba şi literatura maternă.

În data de 20 iunie se vor afişa rezultatele la probele scrise (până la ora 12:00). Cei care vor dori să depună contestaţii pot să vizualizeze lucrările în intervalul orar 14:00 – 18:00, dar şi în zilele de 23 şi 24 iunie.

Rezultatele finale vor fi afişate pe 30 iunie.

În intervalul 27 – 29 ianuarie a avut loc evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română – proba A; între 29 şi 31 ianuarie au fost evaluate competenţele lingvistice de comunicare orală în limba maternă – proba B, care a fost susţinută de elevii din partea minorităţilor naţionale.

De asemenea, în intervalul 3 – 5 februarie, au fost evaluate competenţele lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională – proba C, iar între 5 şi 7 februarie au fost susţinute competenţele digitale – proba D. (Agerpres/ FOTO radioiasi.ro)

(AUDIO) Programa de liceu pentru Istorie va fi modificată

De asemenea, s-a stabilit că este necesară o schimbare aprofundată a programei de liceu.

Referindu-se la Istoria comunismului și Istoria Holocaustului, profesorul Lucrețiu Bârliba a declarat că acestea rămân integrate în programa stabilită până acum.

Lucrețiu Bârliba: Rămâne să stabilim detalii de genul: când va fi Istoria românilor și Istoria universală – probabil că în primele clase se va face Istoria universală și în ultimele două, Istoria românilor – dacă se va numi „Istoria românilor și a României” sau doar „Istoria românilor”. Aceste lucruri urmează să ne punem de acord cu comunitatea de istorici de la noi din țară. Domnia sa ne-a solicitat chiar să participăm activ la o schimbare chiar a programei. Și aici am căzut iarăși de acord – programa trebuie, necesită, unele modificări – și ne-am declarat disponibilitatea ca nu numai Facultatea, dar și facultate da, împreună cu alte facultăți din țară, cu profesorii din mediul preuniversitar, să punem umărul, să avem pentru Istorie, pentru elevi în primul rând, o programă atractivă.

Constantin Mihai: Cum se va proceda cu Istoria comunismului și Holocaustului?

Lucrețiu Bârliba: Rămâne în programă și Istoria evreilor/Holocaustului, și Istoria comunismului. Trebuie într-adevăr integrate în contextul mare al Istoriei universale și a Istoriei românilor. Modul în care se va face această integrare îl vom discuta și vom face propuneri domnului ministru.

Noile planuri cadru ar urma să fie folosite prima dată de elevii care intră în clasa a IX-a în toamna anului 2026, adică cei aflaţi acum în clasa a VII-a.

(Radio Iași/Constantin Mihai/FOTO radioiasi.ro)

”Istoria românilor şi a României’ va deveni materie obligatorie pentru elevii de liceu

Publicat de Gabriela Rotaru, 14 februarie 2025, 07:24

Într-un comunicat, ministrul Daniel David precizează că denumirea exactă a materiei va fi stabilită de Academia Română şi că modelul actual de predare a istoriei în liceu trebuie îmbunătăţit şi regândit, iar instituţiile vor colabora la elaborarea programei, astfel încât conţinutul să fie mai aerisit şi mai atractiv.

În această perioadă au loc dezbateri pe tema proiectelor de planuri-cadru pentru liceu, care vor reprezenta pilonii principali pentru elaborarea orarelor după care ar urma să înveţe elevii care intră în clasa a 9-a în toamna lui 2026, adică cei aflaţi acum în clasa a 7-a. (Rador/ FOTO radioiasi.ro)

Vrancea: Burse de peste 1.000 de lei pentru elevii care aleg învăţământul dual

Astfel, elevii care finalizează clasa a VIII-a şi se înscriu la liceele cu profil tehnic care au programe de formare în sistem dual beneficiază de o bursă cumulată de peste 1.000 lei/lună, compusă din 500 lei oferiţi de CJ Vrancea, 300 lei din partea operatorului economic şi 300 lei bursă tehnologică asigurată de stat.

De asemenea, elevii vor beneficia de formare profesională de calitate pe durata a trei ani, cu practică în cadrul unui operator economic local, calificare recunoscută la finalul programului, şansa de angajare imediată după finalizarea studiilor şi posibilitatea de a-şi continua studiile liceale şi de a obţine diploma de bacalaureat, menţionează sursa citată.

‘Pentru un viitor puternic şi armonios, trebuie să construim un prezent coerent, investind în educaţie şi sprijinindu-i pe tineri să-şi urmeze visurile, să fie responsabili şi să cunoască cât mai mult din ceea ce şi-au ales ca drum profesional. De aceea, venim să-i sprijinim, inclusiv financiar, pentru a-şi îndeplini visele şi pentru a le asigura şanse reale de reuşită în viaţă’, a declarat preşedintele CJ Vrancea, Nicuşor Halici, citat în comunicatul menţionat.

Potrivit administraţiei judeţene, învăţământul dual este un răspuns direct la nevoia de a reduce decalajul dintre cerinţele pieţei muncii şi competenţele absolvenţilor, iar CJ Vrancea joacă un rol esenţial în acest demers, prin înfiinţarea Consorţiului pentru Învăţământ Dual în judeţul Vrancea, care reuneşte instituţii de învăţământ şi operatori economici.

Campusul profesional integrat, liceal şi universitar în judeţul Vrancea este un proiect de amploare, finanţat prin PNRR, construcţie care va include săli moderne de învăţământ şi ateliere de practică pentru elevi şi studenţi, spaţii de cazare şi cantine, dar şi baze sportive şi facilităţi recreative.

(AGERPRES/FOTO radioiasi.ro)