Nici de această dată liderii PSD, PNL, USR şi UDMR nu au reuşit să ajungă la un acord pentru formarea unei majorităţi sau desemnarea unui nou prim-ministru, întrucât rămân pe poziţii ferme de negociere.
PSD se consideră în opoziţie atât timp cât Ilie Bolojan este premier şi nu va vota sub presiune în Parlament o lege a salarizării care nu se află nici măcar în transparenţă publică, a declarat liderul social-democrat, Sorin Grindeanu.
Sorin Grindeanu: Prin toate acţiunile pe care le-a făcut în acum, de când a fost demis, Ilie Bolojan îmi arată că nu are niciun fel de intenţie să deblocheze situaţia politică. Să nu uite că PSD-ul este în opoziţie. Nu e de datoria PSD-ului să treacă legile promovate de Guvern.
PNL nu mai poate fi într-o coaliţie cu PSD în actualul context politic, a afirmat preşedintele liberalilor, Ilie Bolojan, şi a precizat că nu mai are încredere în social-democraţi. El a amintit că Sorin Grindeanu declara, nu cu mult timp în urmă, că social-democraţii vor susţine absorbţia de fonduri din PNRR, indiferent dacă vor fi la putere sau în opoziţie. Pe de altă parte, liderul PNL nu exclude scenariul alegerilor anticipate.
Ilie Bolojan:Dacă nu se va găsi înţelepciunea şi responsabilitatea pentru a ieşi din această situaţie, creată ca urmare a moţiunii depusă de PSD, atunci, în mod evident, nu se va putea elimina o astfel de analiză cu privire la organizarea unor alegeri. Cel puţin dacă nu se va ajunge la o soluţie, cred că alegerile anticipate pot fi luate la modul serios în calcul.
Preşedintele UDMR, Kelemen Hunor, spune că nu există prea multe variante pentru guvernare.
Kelemen Hunor:Prin deciziile luate în partide, se exclude aproape în totalitate varianta unui guvern cu o susţinere majoritară confortabilă şi stabilă. PSD-ul are o decizie că nu votează un guvern din care nu face parte. PNL-ul şi USR-ul au decizii, la rândul lor, care spun că nu vor guverna cu PSD-ul.
Preşedintele USR, Dominic Fritz, se pronunţă pentru alegeri anticipate, dacă nu se va contura o majoritate parlamentară. Între timp, AUR reafirmă că nu va susţine vreun guvern condus de cele patru partide care au provocat această criză politică. (Rador/ FOTO radioiasi.ro)
Până acum au fost propuse două variante de executiv minoritar, unul format de PSD şi celălalat de PNL-USR-UDMR.
AUR a declarat că va susţine doar un guvern din care face parte.
UDMR spune că refacerea vechii coaliţii nu mai este posibilă şi vorbeşte despre mai multe formule de compromis, iar liberalii şi USR susţin un executiv minoritar cu un acord politic clar.
Social-democraţii afirmă că sunt pregătiţi să-şi asume guvernarea şi funcţia de premier, însă exclud o majoritate alături de AUR.
De cealaltă parte, SOS România şi POT au cerut soluţii rapide pentru ieşirea din criza politică, în timp ce grupul minorităţilor naţionale ar putea avea un rol important în susţinerea unei majorităţi parlamentare.
La Palatul Cotroceni continuă consultările cu partidele parlamentare pentru formarea unui nou guvern.
Până acum au fost propuse două variante de executiv minoritar, unul format de PSD şi celălalat de PNL-USR-UDMR.
AUR va susţine doar un guvern din care face parte.
Oana Bâlă: Liderul grupului minorităţilor naţionale din Parlament, Varujan Pambuccian, este de părere că viitorul guvern va fi unul minoritar, deşi spune că ar fi preferat o altă variantă. Potrivit acestuia, preşedintele Nicuşor Dan are obligaţia de a se implica în medierea dintre partide şi să-i aducă pe membrii fostei coaliţii într-o construcţie de sprijin a guvernului. El consideră că trebuie să existe şi un nou acord de coaliţie. Varujan Pambuccian:Trebuie să găsim o soluţie în care chiar dacă nu se iubesc forţe politice pro-euroatlantice să poată să sprijine un guvern, că acel guvern va fi minoritar, probabil că da. Ca să fie sprijinit însă de toate fostele componente ale fostei coaliţii ar trebui un nou acord de coaliţie şi ar trebui să existe un agrement pe un program de guvernare nou şi noi considerăm că garantul unui asemenea proces trebuie să fie obligatoriu preşedintele României.
La rândul său, lidera SOS România, Diana Şoşoacă, a anunţat că i-a cerut demisia preşedintelui Nicuşor Dan şi a precizat că va continua strângerea de semnături pentru suspendarea acestuia. Diana Şoşoacă a mai afirmat că ţara noastră se confruntă cu probleme grave şi s-a pronunţat pentru elaborarea unui program de guvernare agreat de toate partidele.
Diana Şoşoacă: Am solicitat să avem un program de guvernare, nu dat cu două ore înainte în Parlament, încălcând toate procedurile, de la Constituţie, Lege şi Regulament, şi măcar cu 48 de ore înainte. Într-o situaţie politică ca a României, în care inclusiv în interiorul partidelor care conduc de 36 de ani avem disensiuni, avem divizări, avem luptă pentru putere cred că ar trebui să stăm cu toţii la masă şi o lună, şi două, şi trei, până când ne punem de acord cu privire la un program de guvernare care să salveze această ţară.
Şi Partidul Oamenilor Tineri a fost la consultări, lidera formaţiunii, Ana Maria Gavrilă, a spus că a avut o discuţie pozitivă cu şeful statului şi a subliniat că POT vrea să contribuie la scoaterea României din criză.
Ana Maria Gavrilă:Noi, parlamentarii POT, vom susţine o formulă pro-occidentală, pro-americană, unde noi să fim partea pro-românească. Vrem ca proiecte care sunt pentru români, legi care sunt pentru români să fie incluse în programul de guvernare. Ne disociem complet de comportamentul AUR, credem că ar fi fost o situaţie mult mai matură să înţeleagă că acum bătălia este cu Guvernul Bolojan – USR, care nu a fost încă îndepărtat.
Grupul Parlamentar Uniţi pentru România se află acum la discuţiile de la Palatul Cotroceni, care va fi urmat de PCE – Întâi România şi de parlamentarii neafiliaţi. (Rador/ FOTO radioiasi.ro)
‘La consultările cu domnul preşedinte Dan am prezentat trei variante. A patra n-am mai prezentat-o, adică refacerea coaliţiei vechi, am zis că nu mai este cazul, am pierdut orice speranţă astăzi să avem înţelepciunea de a reface vechea coaliţie. Sigur, sunt două variante pentru guvern minoritar. Prima variantă este un guvern minoritar PNL-USR-UDMR, susţinut transparent pe bază de înţelegere de PSD, dar am înţeles că domnul Grindeanu a exclus această variantă. A doua variantă de guvern minoritar – guvern monocolor PSD, susţinut de PNL şi UDMR şi bineînţeles tot grupul PNL, inclusiv cei care au făcut parte şi au votat Guvernul Veştea, fiindcă altfel nu iese la socoteală, plus minorităţile etnice, tot pe bază de înţelegere, de susţinere parlamentară. Şi a treia variantă ar fi un guvern cu o majoritate foarte, foarte subţire, dar asta ar însemna iarăşi o renunţare la orgolii, egouri mai puţine şi înţelepciune mai multă, adică acel guvern, aceea coaliţie care a funcţionat până în iunie 2025 – PSD, PNL, UDMR, plus grupul minorităţilor. Asta ar asigura o stabilitate mai bună şi o posibilitate de a pune în aplicare tot ce ne aşteaptă în acest an, inclusiv bugetul anului 2027’, a afirmat liderul UDMR.
Potrivit acestuia, oricare dintre aceste variante trebuie începută cu un acord politic între partidele parlamentare înainte de nominalizarea unui premier.
‘De ce vă spun acest lucru? Fiindcă am văzut ce se întâmplă când este nominalizat un om şi doreşte să formeze o majoritate, spaţiul de manevră se schimbă. Prima dată partidele trebuie să se înţeleagă, dacă vorbim de o susţinere parlamentară. Indiferent dacă e vorba de un guvern minoritar de un fel sau de un alt fel sau un guvern cu o majoritate extrem de mică, trebuie un acord politic şi, bineînţeles, după ce există acest acord politic, se poate închide procedura relativ repede, până la începutul săptămânii viitoare, deci până la sfârşitul lunii iunie. Aste este ce am prezentat noi preşedintelui şi în continuare vom vedea care va fi decizia dânsului, dacă face o nominalizare azi, mâine sau dacă lasă timp partidelor să ajungă la o înţelegere parlamentară’, a transmis preşedintele UDMR. (Agerpres/ FOTO Facebook Kelemen Hunor)
‘Am prezentat preşedintelui României poziţia PNL în această situaţie dificilă în care suntem. Având în vedere modul în care s-au derulat lucrurile, PNL consideră că o formulă realistă prin care putem avea într-un termen scurt un guvern învestit este o formulă care să se bazeze într-o condiţie de bază pe un acord politic, pe un pact pentru România care să fie valabil în perioada următoare până la sfârşitul anului în care forţele politice care într adevăr înţeleg situaţia dificilă a ţării noastre l-ar semna’, a afirmat Bolojan.
Potrivit lui Bolojan, pactul ar urma să includă prevederi legate de condiţionările bugetare, păstrarea şi reducerea deficitelor, precum şi angajarea răspunderii pe toate proiectele de reformă din PNRR.
El a adăugat că pactul trebuie să cuprindă angajamentul partidelor de a nu depune moţiuni de cenzură până la sfârşitul anului pe ‘subiectele care sunt cuprinse în pact’.
Bolojan a spus că PNL este deschis să voteze un guvern minoritar în jurul PSD sau un guvern minoritar PNL-USR-UDMR.
‘Dat fiind tensiunile politice pe care le vedem şi pe care nu Partidul Naţional Liberal le-a generat, considerăm că după un astfel de acord, care poate fi convenit într-o zi sau două, se poate recurge la una dintre cele două ipoteze: un guvern minoritar în jurul PSD sau un guvern minoritar format din PNL, USR şi UDMR, noi angajându-ne să dăm un vot la instalare pentru astfel de situaţie, dacă nu se va opta pentru varianta pe care noi ne-o asumăm de guvern cu partenerii noştri’, a arătat liderul PNL.
El a anunţat că la şedinţa Biroului Permanent Naţional al partidului de marţi se vor clarifica aceste aspecte.
‘Considerăm că ar fi bine ca în condiţiile în care toate aceste detalii sunt rezolvate să se vină cu o propunere care de data asta să nu mai treacă prin ceea ce s-a întâmplat în ultima perioadă. De asemenea, i-am mulţumit domnului preşedinte pentru că astăzi se împlineşte un an de zile de când guvernul pe care îl conduc încă a depus jurământul. A fost un an dificil în care ne-am asumat măsuri care n-au fost uşor de luat, dar acest guvern a reuşit să scoată România din situaţia dificilă în care se găsea şi să creeze condiţii pentru dezvoltare’, a mai spus Ilie Bolojan. (Agerpres/ FOTO radioiasi.ro)
‘USR crede că ţara nu are nevoie doar de un guvern care să treacă cumva cu 233 de voturi în Parlament, ci mai ales de o direcţie clară’, a spus Dominic Fritz şi a opinat că toate aceste lucruri nu sunt posibile cu PSD la guvernare, ‘care nu mai are încrederea românilor’.
‘Stăm la dispoziţie pentru a face parte dintr-un guvern minoritar împreună cu PNL şi UDMR’, a afirmat Fritz.
El a adăugat că partidul său susţine şi varianta alegerilor anticipate, care ar putea ‘să relegitimeze procesul democratic din România’.
‘Parlamentul actual cu greu mai poate fi descris ca un Parlament care oglindeşte toate preferinţele românilor, de aceea nouă nu ne este teamă de alegeri anticipate’, a spus Fritz. (Agerpres/ FOTO usr.ro)
El a salutat faptul că preşedintele Nicuşor Dan ‘şi-a schimbat ritmul’ şi că este ‘mult mai rapid, mult mai la subiect’. Simion a apreciat că ultima lună a fost una ‘pierdută’ şi că vina aparţine preşedintelui, care ‘s-a încăpăţânat să încalce’ voinţa democratică şi Constituţia, făcând desemnări care ‘nu reflectă’ votul românilor.
‘Fără AUR nu se poate. Ţara trece prin nişte momente complicate. România a fost adusă în această situaţie de guvernările iresponsabile şi de conducătorii slabi pe care i-am avut. AUR a venit în faţa lui Nicuşor Dan cu o propunere de program de ieşire din criză şi cu o propunere de premier AUR, respectând votul românilor. Cred că am fost singurii care am respectat voinţa românilor, aşa cum a rezultat ea din alegerile din 1 decembrie 2024. Suntem al doilea partid al ţării. În urma acelor alegeri, PSD a fost cel mai votat partid’, a transmis Simion, într-o conferinţă de presă susţinută la Palatul Cotroceni.
Liderul AUR a subliniat că ‘voinţa personală’ a preşedintelui Nicuşor Dan ‘nu poate trece peste voinţa poporului’. În acest sens, a adus în discuţie inclusiv varianta demiterii preşedintelui.
‘Dacă Nicuşor Dan va continua să încalce voinţa românilor, concluzia logică este că trebuie să ajungem la suspendarea şi demiterea lui Nicuşor Dan’, a spus el.
Potrivit acestuia, preşedintele Nicuşor Dan şi premierul interimar Ilie Bolojan sunt ‘cei doi actori importanţi’ care au creat ‘criza guvernamentală’ şi trebuie să hotărască dacă se împacă sau nu. În acest sens, a menţionat că au trecut 45 de zile de la demiterea Guvernului.
‘Guvernul Bolojan a adus ţara într-un impas economic fără precedent. Ei sunt responsabilii, ei sunt vinovaţii şi credem că ar trebui să facă un pas în spate şi să lase şi celelalte opţiuni politice să se desfăşoare. Dacă avem o concluzie a acestor consultări până acum este că AUR nu este un partid nicidecum antioccidental. AUR este un susţinător al parteneriatului transatlantic şi al valorilor democratice care îl caracterizează’, a susţinut el.
În condiţiile în care liderul PSD, Sorin Grindeanu, a exclus eventuale discuţii pentru formarea unui guvern cu AUR, George Simion a fost de părere că social-democraţii ‘persistă în eroare’ şi acest lucru va afecta România.
‘Eu aş face un apel la calm, la echilibru către toate formaţiunile politice şi aş spune că AUR este partea soluţiei, nu partea problemei. (…) De la formarea unui guvern până la moţiuni de cenzură, până la alegeri anticipate şi suspendarea şi demiterea preşedintelui, toate cărţile sunt pe masă. Noi am vrut să fim constructivi şi am venit cu acest program pe care unii l-au ignorat. Probabil nu a fost citit de consilierii de la Cotroceni, care erau prea ocupaţi să joace rolul de actori politici’, a afirmat el.
În opinia lui Simion, nominalizarea unui consilier prezidenţial pentru funcţia de premier a reprezentat ‘o gravă’ încălcare a ordinii constituţionale. (Agerpres/ FOTO partidaur.ro)
‘PSD l-a anunţat astăzi pe preşedintele României că îşi asumă guvernarea. Acest lucru l-am spus şi la întâlnirile anterioare. Aşteptăm finalul acestor consultări. PSD este gata să formeze un Guvern, un Guvern pe care, urmare a acestor discuţii pe care preşedintele le va avea, ne-am dori să intre cât mai rapid în funcţie’, a spus Sorin Grindeanu, într-o declaraţie de presă susţinută la Palatul Cotroceni. (Agerpres/ FOTO agerpres.ro)
Potrivit Administraţiei Prezidenţiale, consultările vor avea loc după următorul program:
* de la ora 9:00 – Grupul parlamentar Uniţi pentru România;
* de la ora 10:00 – Grupul parlamentar PACE – Întâi România;
* de la ora 11:00 – parlamentarii neafiliaţi.
Grupul PACE – Întâi România a anunţat că va participa la discuţiile cu şeful statului. Delegaţia va fi alcătuită din senatorii Ninel Peia, Adrian Peiu, Nadia Cerva, Clement Sava, Paul Gheorghe şi deputatul Mădălin Făget.
Şeful statului a avut luni consultări cu liderii PSD, AUR, PNL, USR, UDMR, ai Grupului parlamentar al minorităţilor naţionale, S.O.S. România şi POT în vederea desemnării candidatului la funcţia de prim-ministru.
După aceste consultări, el a transmis că va continua seria discuţiilor cu partidele până când se va cristaliza o variantă de majoritate solidă, prooccidentală, făcând apel la responsabilitate în vederea ajungerii la un numitor comun, bazat pe formule ‘coerente’ şi propuneri ‘viabile’.
‘Este esenţial ca partidele să dea dovadă de responsabilitate, de maturitate şi să ajungă, într-un timp rezonabil, la un numitor comun, cu formule coerente şi propuneri viabile’, a subliniat atunci preşedintele. (Agerpres/ FOTO radioiasi.ro)
Preşedintele Nicuşor Dan îi va invita la discuţii, de câte o oră, despre situaţia economică şi politică a ţării, pe senatorii şi deputaţii din grupurile parlamentare Uniţi pentru România şi PACE – Întâi România, precum şi pe cei neafiliaţi. Aceste întrevederi au loc după ce consultările de luni cu partidele parlamentare s-au încheiat fără conturarea unei majorităţi care să susţină un viitor guvern.
După discuţiile de acum două zile, preşedintele Nicuşor Dan a făcut apel la partidele parlamentare să dea dovadă de responsabilitate şi să ajungă într-un timp rezonabil la un numitor comun cu propuneri viabile. Până acum, nicio formaţiune nu pare dispusă să cedeze. PSD vrea un guvern cu puteri depline până la 1 iulie, dar nu va susţine un nou cabinet condus de Ilie Bolojan. PNL şi USR nu vor sprijini niciun fel de executiv, nici măcar tehnocrat, din care fac parte social-democraţii, iar AUR i-a cerut preşedintelui mandat pentru formarea viitorului guvern. UDMR şi grupul minorităţilor naţionale vor susţine o majoritate fără AUR, iar POT va sprijini o formulă de guvernare prooccidentală. SOS România consideră că runda de consultări de luni a fost organizată neconstituţional, ordinea intrării partidelor la discuţii nefiind conformă cu ponderea deţinută în Parlament. (Rador/ FOTO AI)
#StareaEducației (INTERVIU) Ministrul Daniel David: ”Și eu sunt nemulțumit, dar haideți să vedem cum încercăm să construim pe această nemulțumire. Putem începe să regândim și să ameliorăm unele din aceste măsuri de austeritate, cu anul școlar viitor sau chiar cu începutul de an.”
Publicat de Andreea Drilea,
11 septembrie 2025, 14:05 / actualizat: 12 septembrie 2025, 12:40
Au fost manifestații în capitală chiar în prima zi de școală, iar sindicatele spun că vor face consultări pentru a decide cum continuă protestele, putând merge chiar și până la greva generală. În paralel, părinții și elevii privesc cu speranță, dar și cu îngrijorare, către un sistem educațional care, în ciuda eforturilor, continuă să se confrunte cu probleme cronice.
În acest context, colega noastră, Andreea Daraban, a discutat cu ministrul Educației, Daniel David, despre cum se pregătește sistemul pentru provocările noului an școlar și ce garanții există pentru ca educația să rămână o prioritate reală, nu doar una declarativă.
Andreea Daraban:Iată, sindicatele amenință cu greva generală. O moțiune simplă a fost depusă în Parlament împotriva dumneavoastră, studenții amenință și ei cu ample proteste la început de an universitar. Cum credeți că se pot aplana aceste tensiuni care, pe zi ce trece, par să escaladeze?
Daniel David: Da, să facem precizarea, moțiunea a fost depusă de grupul AUR, ca să fie informația corectă. În primul rând, noi trebuie să înțelegem că țara se află în situație de criză și nu este un cuvânt spus așa ca să fie spus. Dacă evaluările EcoFin, spre exemplu, din 9 iulie erau negative, exista posibilitatea să avem fondurile europene și PNRR-ul suspendate. Dacă S&P-ul (Standard & Poor’s), agențiile de rating, S&P în iulie și Fitch în august, ne-ar fi trimis în junk, puneau la risc salariile, bursele, dar și pensiile, ajutoarele sociale în toate domeniile, nu doar în zona educației. În acest context, evident că și educația este afectată, iar eu ca ministru am rolul principal, să mă asigur că oamenii au salariile și bursele asigurate până la sfârșitul anului. Așa că toate măsurile pe care le-ați văzut sau pe care le vedeți în pachetul 1 nu sunt măsuri de reformă în educație. Eu am preluat al doilea mandat ca un ministru al reformei pentru programul QX, pe care l-am anunțat și a fost mult mediatizat și în spațiul public. Problema este că atunci când te confrunți cu această criză, mi-am dat seama că m-am transformat dintr-un ministru al reformei, într-un ministru al austerității, într-un ministru al crizei. Situație pe care am acceptat-o, n-am fugit, n-am fugit ca, hai să spunem, alții, care poate ar fi fost în locul meu. Pentru că era cel mai ușor pentru mine să plec, eu nevizând o carieră de ministru, nefiind om politic, era cel mai simplu să spun, domnule, sigur, m-a susținut ca ministru pentru normalitate și reformă, țara e cu probleme, educația are probleme, acum eu plec, că nu vreau să îmi sacrific imaginea și să supăr oamenii. Am rămas pentru că mi-am dat seama că măsurile vor fi complicate, dar ele au un obiectiv foarte important, salariile și bursele noastre în acest an și prin această măsură contribuim și la stabilitatea țării. În acest context trebuie văzute nemulțumirile oamenilor, absolut justificate, dar cu toate nemulțumirile ați văzut că prima zi de școală a început, spun eu bine, copiii au fost primiți în toate școlile în care au mers. Este drept că n-am avut festivități peste tot, dar în majoritatea unităților școlare au fost festivități. Poate că într-o situație de criză nici nu trebuie să mizezi foarte mult pe festivități și pe alte lucruri, dar au fost, iar sindicatele și-au făcut vocea ascultată și prin protestul pe care l-au organizat la București. Întrebarea este ce facem cu aceste nemulțumiri. Putem să încercăm să ne contrăm unii cu ceilalți, minister cu sindicate, părinți cu profesori, nu știu, ceea ce după mine ar fi o greșeală, fiindcă nimeni nu a dorit aceste măsuri, nimeni nu le-a căutat. Ele, până la urmă, au avut, repet, funcția de a nu da oameni afară din sistem, de a nu tăia salarii, de a ne salva salarii și burse până la sfârșitul anului. Și eu sunt nemulțumit, dar haideți să vedem cum încercăm să construim pe această nemulțumire. Avem un buget de gândit și de organizat pe anul viitor. Hai să vedem când începem și reformele care au fost anunțate în raportul QX și care au fost, în general, bine recepționate și să vedem ce putem atenua din aceste măsuri de criză anul viitor, pentru că educația a fost prima în pachetul 1, nu fiindcă cineva avea o problemă cu educația sau cineva a spus,”dom’le, hai să ne legăm în primul rând de educație”. Dacă nu eram în pachetul 1, noi nu puteam să aplicăm aceste măsuri din septembrie și aveam acele probleme pe care le-am descris înainte. Dar, fiind prima care a intrat în această logică de criză fiscal-bugetară, trebuie să fie și prima care are beneficiile pe măsură ce ne stabilizăm fiscal-bugetar. Cam aceasta este situația în sinteză, ca să spun așa. Sunt și eu îngrijorat, dar am și mulțumirea că, repet, cu toate criticile din în această perioadă, totuși am reușit să asigur salarii și burse până la sfârșitul anului și perspectiva de dezvoltare, începând de anul viitor, inclusiv de reformele de care avem atâta nevoie în acest sistem, care trebuie să recunoaștem cu toții, în acest moment, nu funcționează bine sau nu funcționează așa cum ne-am dorit să funcționeze.
„Măsurile nu taie bani din educație, ci doar nu mai acordă suplimentările de două miliarde de lei, salvând aproximativ 400 de milioane în acest an.”
Andreea Daraban:Impactul real al tăierilor din educație operate prin Legea 141 este marginal pentru bugetul României, doar 0,02% din PIB în 2025 și 0,20% în 2026, se arată analiza a Romanian Economic Monitor, proiect al Facultății de Științe Economice din cadrul Universității Babeș-Bolyai. Așadar, apare această întrebare….
Daniel David: Dați-mi voie să vă spun, asta este o interpretare greșită, pe care am văzut-o în spațiul public, este rostogolită de diverse partide politice din opoziție, de diverși oameni, care nu înțeleg ce înseamnă aceste date, totuși sunt colegii mei de la UBB, eu știu bine despre ce se vorbește acolo.
Andreea Daraban:Așadar, nu sunt reale aceste date, spuneți dumneavoastră?
Daniel David: Nu, datele sunt reale, trebuie însă să le interpretăm corect. Noi trebuie să înțelegem următorul lucru. Noi avem un buget în acest an pentru educație. Acest buget nu acoperea până la sfârșitul anului salariile, bursele noastre și toate cheltuielile. Pentru că educația, în fiecare an, a trecut sau trecea prin procesul de rectificare, în care în vară, în toamnă, veneai cu suplimentările de care avea nevoie sistemul. Ce spune această analiză, alături de mai vechea analiză a Consiliului Fiscal, este că din bugetul insuficient pe care l-am primit, ca urmare a acestor măsuri, salvăm aproximativ 400 de milioane în acest an și 800 de milioane ar fi pe un an întreg. Numai că este vorba de ce salvezi din bugetul insuficient pe care l-ai avut. Educația ar fi avut nevoie la rectificare de încă 2 miliarde. Deci altfel spus, făcând aceste măsuri, noi practic nu mai cerem 2 miliarde și am salvat 400 de milioane, în total 2 miliarde 400. Este o sumă mare. Gândiți-vă, când noi am început să întoarcem țara pe dos și să luăm aceste măsuri, pornind de la un deficit de 30 de miliarde, sigur că acum e mai mare, dar de la 30 de miliarde am pornit. Deci aproape 10% este suma pe care noi am reușit să o salvăm, ca urmare a acestor măsuri. Dincolo de toate discuțiile, repet, adesea, poate unele sunt cu bună credință, nu spun, dar nu se pricep să interpreteze datele. Altele, însă, cred că sunt cu rea credință, fiindcă de atâtea ori am spus aceste lucruri, că nu se reduce efectul la 400 de milioane, ci la 2 miliarde 400 de milioane în acest an, ceea ce este o sumă importantă. Și iarăși, fiindcă mi-ați dat această oportunitate, vreau să punctez următorul lucru. Educației nu îi se taie ceva. Nu se taie nimic, doar că nu mai primim cele 2 miliarde la rectificare. Asta este marea problemă. Și trebuia să ne descurcăm fără cele 2 miliarde. De aceea au apărut măsurile de criză fiscal-bugetară.
Andreea Daraban:Sigur că toată lumea se întreabă cum se justifică aceste reduceri într-un domeniu deja subfinanțat. Se tot spunea că vom oferi mai multă finanțare educației pentru a avea un act didactic de calitate.
Daniel David: Eu sunt foarte dezamăgit. Am văzut oameni care, cum să spun, au oarecare poziție publică, au o anumită zonă de expertiză. Oamenii ăștia refuză premisa de bază. Premisa este că noi, dacă nu primim cele două miliarde, noi nu putem avea salarii și burse. Spun încă o dată, educației nu îi se taie nimic, doar că nu i se mai dă.Eeu am încercat să discut, sigur, cu mai multe lume, să vedem ce soluții găsim. Aproape toți, să știți, refuzau premisa. Veneau și îmi propuneau tot felul de soluții, unele deștepte, unele bune, cu care și eu sunt de acord, sau eram de acord, sau pot să fiu de acord, dar nu în contextul generat de această premisă de criză fiscal-bugetară. Aproape nimeni nu mi-a sugerat alte soluții, decât cele pe care le vedeți, în contextul în care noi trebuia să luăm niște măsuri prin care să nu mai cerem și să ne descurcăm fără cele două miliarde. Asta este marea problemă cu discuțiile în spațiu public. Prea mulți vor să se cațere pe suferința, ca să spun așa, sau disconfortul sau nemulțumirile create în educație și în celelalte domenii, că le vedeți deja și în celelalte domenii, pentru imaginea personală. Adică dacă în situații de normalitate, noi n-am putut avea 15% din bugetul general consolidat sau 6% din PIB, în perioade de normalitate, noi n-am putut redimensiona clasele așa cum am fi vrut în situație de criză, e rațional să vii cu astfel de sugestii, când știi că măsura trebuie să vizeze salvarea posturilor, să nu dăm oameni afară, să nu tăiem salarii, să avem burse și să avem salarii până la sfârșitul anului?
„ Toate măsurile sunt temporare, sigur, unele pe o perioadă mai lungă, altele pe o perioadă mai scurtă. Dar putem începe să regândim și să ameliorăm unele din aceste măsuri, cu anul școlar viitor sau de ce nu, chiar cu începutul de an sau cu prima parte a anului viitor.”
Andreea Daraban:Există intenția de a reveni asupra acestor măsuri în bugetul pentru 2026? Aveți un calendar clar?
Daniel David: Intenția mea există. Să știți că după discuția de la Cotroceni cu sindicatele, înțeleg că și sindicatele își fac propria analiză pentru a vedea ce impact există, ce măsuri s-ar putea atenua anul viitor și președinția mi-a cerut și mie același lucru. Toate măsurile pe care le-ați văzut sau care au apărut în spațiul public sunt măsuri temporare, sigur, unele pe o perioadă mai lungă, altele pe o perioadă mai scurtă. Dar putem începe să regândim și să ameliorăm unele din aceste măsuri, cu anul școlar viitor sau de ce nu, chiar cu începutul de an sau cu prima parte a anului viitor, dar pentru asta trebuie să facem aceste analize. Eu am invitat și o să invit pentru această analiză și sindicatele, elevii, studenții, profesorii. Dacă vor dori să participe, să facem împreună aceste proiecții și să gândim aceste măsuri, m-aș bucura. Altfel, ministerul oricum trebuie să le facă, pentru că le aveam în intenție, indiferent că îmi cerea sau nu președinția. Acum, cu atât mai mult, trebuie să le fac pentru că ne cere și președinția. Sigur, întâi le voi discuta cu premierul și la nivel de guvern și după aceea le voi prezenta și președintelui.
Andreea Daraban:Cam când credeți că vor începe aceste discuții?
Daniel David: Eu deja am început să invit. Noi trebuie să ne apucăm de lucru, fiindcă termenul e destul de scurt. O lună, două, trebuie să avem această viziune. De asemenea, premierul, probabil, va începe discuțiile, în curând, despre bugetul pe anul 2026, așa că toate lucrurile se întâmplă, ca să spun așa.
„Noile programe pentru liceu ar urma să fie finalizate până la sfârșitul acestui an, iar manualele și formarea profesorilor vor fi pregătite pentru anul școlar 2026.”
Andreea Daraban:Ați anunțat la începutul lunii septembrie că s-au constituit echipe de lucru pentru noile programe școlare pentru liceu, iar lucrările au și început, după ce noile planuri cadru au fost aprobate. Când ar urma să fie finalizate aceste programe pentru liceu?
Daniel David: Cele mai multe, mai ales cele legate de trunchiul comun, ar trebui să fie finalizate spre sfârșitul acestui an. După aceea să putem intra în logica manualelor și formării profesorilor pentru a putea preda aceste noi conținuturi, fiindcă sper și vedeți dincolo de criză, încerc să mai rămân pe alocuri și ministrul al reformei. Cred că este una dintre cele mai importante reforme din ultimii ani, din educație, reforma curriculumului la nivel de liceu. Fiecare echipă de lucru are oameni din preuniversitar, universitar, din zona Academiei și a institutelor de cercetare, astfel încât conținuturile să se lege între ele. De asemenea, fiecare echipă a primit două, trei modele de programe din țări la care noi ne raportăm educațional, astfel încât să învățăm și noi că uneori ”less is more”, adică uneori e mai bine să ai mai puțin conținut, dar mai relevant sau distribuit mai bine între liceu și universitate. Și sper că această reformă, această regândire a curriculumului să aibă un efect și asupra analfabetismului functional, în sensul că, să asistăm și la o reducere a acestuia, mai ales că am cerut fiecărei echipe să gândească programele în așa fel încât 25% din timpul alocat fiecărei discipline să nu mai fie legat obligatoriu de lecție, ci în 25% din timp să faci altceva. După ce ai predat, să te ocupi de consolidarea și fixarea competențelor pe care le-ai format. Doi: să corectezi competențele pe care ai intenționat să le formezi, dar vezi că copiii nu le au. Trei: să utilizezi aceste competențe în viața de zi cu zi, fiindcă noi aici suntem foarte deficitari, ca să spun așa, adică formăm competențe, dar de multe ori nu știm să le aplicăm în viață de zi cu zi, vedeți și performanța la testele PISA. Și patru: competențele, odată consolidate și fixate, să poată să fie dezvoltate și pentru performanță. Și dacă reușim să facem acest lucru, deci un curriculum în care ai o programă mai aerisită, cu conținuturi relevante, care să aibă 25% din timp alocat acestor activități pe care vi le-am descris, eu cred că este un pas mare înainte pentru a reduce analfabetismul funcțional și a ne asigura că avem copiii care ies din liceu cu un nivel adecvat de competențe.
Andreea Daraban:Vor fi cunoscute, publicate, draft-urile acestor programe școlare pentru consultare publică înainte de versiunea finală?
Daniel David: Vor fi, dar vă dați seama că nu începi să faci o dezbatere publică pe conținutul programelor.
Andreea Daraban:Mă gândesc că o dezbatere cu profesorii poate ar fi utilă, cei care predau.
Daniel David: Probabil că o vom face, dar nu o dezbatere… Totuși sunt echipe de lucru, experți care au fost selectați, sigur că o să le facem, o să le prezentăm public, dar nu le vom construi prin demersuri publice de jos în sus. Totuși un astfel de demers este un demers care trebuie să se bazeze pe experți, este top-down, de sus în jos, dar sigur îl validez și îl discut în diverse grupuri și cu alți profesori care nu sunt în grupul celor care propun programele. Va fi acest demers, dar repet, totuși linia principală va fi top-down.
Andreea Daraban:Manualele noi, conforme cu noile programe, vor putea fi gata la timp, să fie disponibile în septembrie 2026, pentru prima generație care ar urma să beneficieze de aceste schimbări?
Daniel David: Da, pentru clasa a IX-a. Acesta este planul nostru. Clasa a IX-a, în 2026, să înceapă cu un curriculum nou, adică alt plan cadru, alte conținuturi, programe, manuale și profesori pregătiți, antrenați și pentru metode mai moderne, inclusiv pentru a preda cu tehnologie avansată, inclusiv aceste noi conținuturi.
Andreea Daraban:Mă gândesc că vor urma și schimbări în evaluarea elevilor la final de liceu. Ce modificări majore sunt preconizate pentru bacalaureatul din 2030 în contextul noii structuri curriculare? Discutați deja despre asta?
Daniel David: Nu trebuie să discuți fiindcă lucrurile sunt prinse în lege. Avem o lege, bacalaureatul este descris acolo, deocamdată nu au fost presiuni, sugestii, propuneri să fie modificat. Adaptăm planurile cadrul, conținuturile pentru acel bacalaureat.
Andreea Daraban:Spuneați în luna iunie că trebuie să avem standarde de evaluare și de notare, iar pentru învățământul liceal ar trebui elaborate odată cu programele școlare.
Daniel David: Da, vor fi și ele propuse la sfârșit de an, odată cu programele.
Andreea Daraban:Vor conține aceste standarde exemple de itemi, descrieri ale performanțelor elevilor sau doar principii generale?
Daniel David: Nu, nu, vor fi ca un manual de lucru.
Andreea Daraban:Și profesorii vor fi pregătiți, vor fi informați?
Daniel David: Vor fi pregătiți, corect, pentru a le utiliza, fiindcă asta este o problemă în cazul nostrum: standardele de evaluare, standardele de notare nu există sau nu sunt înțelese. Astfel încât de multe ori, nu știu, o notă de 8 la Iași, nu este tot una cu un opt într-o școală din Cluj. Ca să nu mai vorbesc că și la Iași, o notă de opt poate să fie foarte diferită de o notă de opt, la aceeași materie, într-o școală diferită. Și atunci avem, vedeți mereu, aceste probleme să folosim portofoliul educațional al copiilor. Notele, nu știu, la nivel de gimnaziu sau notele pe parcursul mai multor ani nu le putem compara, neavând foarte riguros definite aceste standarde.
Andreea Daraban:După finalizarea acestora, cum intenționați să le implementați? Vor fi pilotate?
Daniel David: Nu, vor fi prezentate, vom face training și vor fi aplicate.
Andreea Daraban: Și credeți că va fi timpul necesar ca să intre din septembrie anul viitor?
Daniel David: Totuși lucrăm cu profesori, profesori care dau deja note, care fac evaluări, doar că trebuie să le dăm un ghid, astfel încât să standardizăm oarecum acest proces pe care ei îl fac deja și îl fac de ani de zile, ca să putem să avem un grad mai mare de standardizare între modalitățile în care colegii noștri lucrează. Dar dacă tot m-ați întrebat de evaluare, o altă schimbare importantă care va veni, mai ales pentru testările, pentru evaluările standardizate din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, vor începe să aibă și itemi care se referă la ceea ce vă spunem înainte, nu doar la testarea competențelor, ci și la testarea utilizării competențelor din viața cotidiană, astfel încât, deja din clasa a II-a, a IV-a și a VI-a, copiii să învețe că școala îi ajută să descopere lucruri utile în viața lor și în acest fel îi pregătim și pentru testarea PISA, care va urma în clasa a IX-a.
”Evaluarea de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a va include nu doar testarea competențelor, ci și aplicarea acestora în viața de zi cu zi”
Andreea Daraban:Așadar, va fi schimbată modalitatea aceasta de testare la a II-a, a IV-a, a VI-a, de când?
Daniel David: Deja, metodologia este pusă în dezbatere publică, următoarele testări vor fi în această logică, dar schimbările nu sunt majore, rămâne ce a fost înainte, doar că vom avea și câțiva itemi în logica PISA, adică, utilizarea competențelor în viața de zi cu zi, nu doar testarea prezenței acestor competențe, așa cum au fost ele formate prin programe.
Andreea Daraban:Și se va face și o statistică, rezultatele acestea vor fi corelate cumva?
Daniel David: Așa este, am accentuat acest lucru, în sensul că am pus și în metodologie faptul că dacă tot facem aceste testări, trebuie să beneficieze școala, astfel încât să înțeleagă cum stă prin raportare la alte școli și rezultatele trebuie să ajungă în clasă, la profesori, la copil și la părinte, astfel încât, odată ce ai făcut această testare, să înțeleagă fiecare unde se află, într-un cadru de referință național, și de acolo o să poți după aceea să lucrezi pentru a corecta lucrurile care trebuie corectate sau a le dezvolta și utiliza pe cele care sunt deja formate. Deci, este clar că nu vrem să le lăsăm niște forme fără fond, vrem să le ducem pentru a devini un beneficiu și pentru școală și pentru copil și profesor.
Andreea Daraban:În ceea ce privește clasa VIII-a, evaluarea națională anul acesta rămâne așa, dar de anul școlar umător cum va fi?
Daniel David: Am problematizat în QX acest lucru că trebuie să gândim, să regândim evaluarea națională. Parcă nu este în regulă să-ți propui la gimnaziu formarea a opt competențe cheie și după aceea să testezi două. Parcă nu este în regulă să ai o evaluare punctuală, adică într-o zi de care să depindă după aceea cariera și evoluția copilului la nivel de liceu, dar nu suntem în faza asta. Repet, noi suntem acum în fază de criză fiscal-bugetară. Încerc să duc reformele care știu că sunt larg acceptate și care nu mai generează alte discuții suplimentare. Dacă ne stabilizăm fiscal-bugetar, va trebui să gândim și lucruri care, initial, vor genera dezbateri și unele aprinse, așa cum au fost și planurile cadru, dacă țineți minte, în primul meu mandat. În final, trebuie, însă, să ajungem, sigur, la un model care este asumat de către majoritate. Însă nu se pune problema acum sau pe viitorul apropiat. Trebuie să ieșim din logica de criză ca să putem intra într-o logică de reformă.
#StareaEducației (INTERVIU) Admitere 2026 la UAIC Iași: mai multe locuri la buget, programe noi și accent pe internaționalizare. Rectorul instituției, prof.dr. Liviu George Maha: „Studenții de astăzi nu sunt mai slab pregătiți. Criteriile de evaluare trebuie adaptate la realitățile actuale. Accentul ar trebui mutat de la memorarea informațiilor către rezultatele învățării.”
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași începe, luni, 13 iulie, înscrierile pentru admitere cu o ofertă extinsă și mai multe locuri...
#StareaEducației (INTERVIU) Încep înscrierile la Universitatea de Medicină și Farmacie ”Grigore T. Popa”. Facultatea de Științe ale Sănătății, noul proiect academic al UMF Iași. Decanul Ionuț Nistor: „Am creat această structură pentru a răspunde unei cereri reale din sistemul de sănătate. Este o oportunitate pentru tinerii care vor să fie bine pregătiți și să își găsească rapid o profesie.”
Universitatea de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași își extinde structura academică începând cu anul universitar 2026–2027...
#StareaEducației (INTERVIU) Gabriela Bartic, director general BRIO: „Examenul de Evaluare Națională modelează gimnaziul, nu invers. Avem cultul acesta al notei 10. Nu știm decât că 10 e succes școlar și apoi tot ce este sub 10 este eșec. Nota am folosit-o prea mult ca pe o sentință și prea puțin ca pe prilej de creștere.”
Evaluarea Națională s-a încheiat, iar după afișarea rezultatelor inițiale, elevii au intrat în etapa vizualizării lucrărilor și a depunerii...
#StareaEducației: Campania #StaiSigurPeNet – Dragostea la un click distanță. Cum folosim aplicațiile de dating fără să devenim victime. Psihologul Irina Mitrea Iliescu : „Manipulatorii exploatează nevoile fundamentale ale oamenilor.”
Aplicațiile de dating au schimbat radical modul în care oamenii se cunosc, flirtează și își construiesc relațiile. Dacă în urmă cu doar...
#StareaEducației (INTERVIU) Marian Staș, expert în educație: „România iese cu sistemul public de învățământ din paradigma comunistă centralizată, odată cu implementarea planurile-cadru alternative de către 43 de licee din țară.”
În timp ce elevii de clasa a VIII-a au încheiat Evaluarea Națională, iar absolvenții de liceu se pregătesc pentru examenul de Bacalaureat,...
#StareaEducației (INTERVIU) Admiterea la Facultatea de Farmacie din cadrul UMF Iași: Chimia Medicală, un nou program de studii. Prof. dr. Lenuța Profire: „Programul nostru este construit în strânsă legătură cu domeniul medical. Studenții vor face practică în spitale și în laboratoarele de analize medicale, beneficiind totodată de colaborările pe care le avem cu mediul farmaceutic și chimic.
Luna iulie aduce startul admiterii la Universitatea de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași, una dintre cele mai prestigioase...
Va fi discutat proiectul de reformă al pensiilor magistraţilor, iar la discuţii ar urma să participe şi premierul Ilie Bolojan, cel care l-a propus, şi ministrul justiţiei, Radu Marinescu.
Reforma pensiilor speciale, ce ar urma să scadă pensiile magistraţilor la cel mult 70 la sută din ultimul salariu net şi să le crească treptat vârsta de pensionare la 65 de ani, aşa cum este pentru restul angajaţilor, a fost prezentată la începutul săptămânii de premierul Ilie Bolojan, iar ulterior executivul a publicat un draft al acestui proiect. Numai că intenţia guvernanţilor a declanşat imediat un val de proteste vehemente ale magistraţilor, deşi reforma nu i-ar afecta pe cei aflaţi acum în condiţii de pensionare. CSM i-a acuzat pe guvernanţi de abuz şi că ar avea intenţia să distrugă sistemul de justiţie, iar Asociaţia Forumul Judecătorilor a avertizat ieri că dacă se modifică legea aşa cum propune premierul, peste 1.000 de magistraţi vor ieşi imediat la pensie sau îşi vor da demisia. Şi şefa Consiliului Superior al Magistraturii, Elena Costache, l-a acuzat pe preşedintele Nicuşor Dan că ar vrea o justiţie aservită, după ce şeful statului a criticat, la ultima conferinţă de presă, ceea ce a numit „debandada” din procedura de pensionare a judecătorilor şi procurorilor. Iar un alt membru al CSM, Claudiu Drăguşin, l-a comparat pe premierul Ilie Bolojan cu un măcelar în sala de operaţii.
Ministrul justiţiei, Radu Marinescu, spune că este evident că reprezentanţii magistraţilor au o poziţie ofensivă în sensul protejării unui anumit statut, dar atâta timp cât se păstrează dialogul în termeni civilizaţi, acest lucru e firesc într-o democraţie, a subliniat ministrul.
Pe acest fond tensionat ar urma să aibă loc discuţiile de astăzi de la Cotroceni, care ar trebui să diminueze conflictul şi să găsească o cale de etapizare a măsurilor de reformă pentru pensiile magistraţilor şi ulterior să poată fi transpuse într-un proiect de lege. (Rador/ FOTO presidency.ro)
Daniel David a prezentat ‘Raportul de diagnostic al Educaţiei şi Cercetării din România. Realizările prezente şi implicaţii pentru noi reforme în domeniu (Raportul QX)’.
‘Dacă ai dat concurs pe o perioadă determinată (…), de la un an la altul, tu poţi să-ţi menţii poziţia respectivă, cât este activă poziţia în unitatea şcolară, pe baza evaluării, pe care ţi-o face cine?! Unitatea şcolară. Şi o să gândim o metodologie-cadru, astfel încât evaluarea să nu fie numai făcută de profesori, să fie o evaluare complexă, în care să fie şi feedback-ul părinţilor, colegilor, de ce nu feedback-ul elevilor. Şi atunci, un om care ocupă o astfel de poziţie rămâne încă un an, dar pe baza evaluării pe care o face unitatea şcolară. Şi foarte important: dacă poziţia respectivă devine viabilă pentru ce numim astăzi titularizare, adică patru ani, să spunem, sau cinci ani, în zona de învăţământ primar, se transformă (…) într-o poziţie pe nedeterminat. Cred că este un lucru corect. Vedeţi, transformarea din determinat pe nedeterminat se face pe baza unei valori de calitate şi pe care o face cine?! Tocmai unitatea şcolară unde tu lucrezi şi care ştiu că, dacă nu eşti bun, nu are sens să-ţi dea de la an la an prelungire, pentru că la un moment dat se vor trezi cu tine pe perioadă nedeterminată acolo. Şi cred că este un mecanism elegant şi cinstit pentru oamenii care vor să intre în sistemul preuniversitar’, a declarat ministrul la prezentarea raportului.
Potrivit acestuia, locurile care nu sunt acoperite de către cei care au titlu de licenţiat în sistem evident că se scot la concurs în regim de suplinire pentru cei care la acel examen de licenţiere au luat între 5 şi 6,99.
‘Şi, dacă nici aşa nu se ocupă, cum se întâmplă şi acum, se scot de către unitatea şcolară în regim de plată cu ora şi printr-o metodologie pe care o să o stabilim tot la nivel de minister, să asigurăm nişte standarde minimale şi acolo. Cred că este o situaţie elegantă, ţinând cont de faptul că avem nevoie de oameni în sistem (…), prin faptul că vrem să valorizăm oamenii buni care obţin note mari şi acum la examenul de titularizare sau la examenul de licenţiere, şi prin faptul că ducem decizia în final spre unitatea şcolară care îţi dă postul pe determinat sau pe nedeterminat’, a explicat Daniel David.
El nu exclude ca orele cu plată să nu mai fie bugetate.
‘Sigur că ce este important, cum se întâmplă şi acum, vom spune foarte clar şcolilor: ‘să scoţi toate posturile, nu le ţii pentru plata cu ora, că dacă apar, după ce ne-ai spus că ai anunţat toate posturile, nu le mai bugetăm’. Deci, e un lucru foarte important prin care cumva ne asigurăm că unităţile şcolare vor anunţa toate posturile disponibile. Este un sistem pe care îl gândim, astea sunt principiile, detalierea şi implementarea operaţională o să o discutăm, inclusiv cu sindicatele, cu colegii din sistem şi cu alţi specialişti interesaţi, dar pornind de la aceste principii care eu cred că rezolvă problemele pe care le avem în acest moment în sistem’, a transmis ministrul Educaţiei. (AGERPRES/FOTO gov.ro)
Preşedintele interimar, Ilie Bolojan, a avut consultări la Palatul Cotroceni cu reprezentanţii partidelor parlamentare
26 februarie 2025, 19:34
Ilie Bolojan a vrut să afle părerea reprezentanţilor formaţiunilor politice şi despre posibilitatea ca ţara noastră să trimită trupe de menţinere a păcii în Ucraina.
Primii la consultări au fost reprezentanţii PSD. Preşedintele partidului, premierul Marcel Ciolacu, a anunţat într-un comunicat că prima propunere cu care social-democraţii au mers la discuţii a fost aceea ca România să nu trimită trupe în Ucraina. PSD s-a pronunţat şi pentru o alocare suplimentară în ceea ce priveşte apărarea, însă sub formă de investiţii în industria naţională de armament. Şi AUR este împotriva trimiterii de trupe în Ucraina.
George Simion, preşedintele formaţiunii: Singura soluţie în acest moment este un armistiţiu şi găsirea soluţiei pentru pace, respectând acordurile internaţionale şi garanţiile de securitate, care trebuie să se ofere şi României, şi tuturor ţărilor din regiune.
USR i-a transmis preşedintelui interimar, Ilie Bolojan, că România trebuie să investească mai mult în apărare. Elena Lasconi, preşedinta USR, consideră că este nevoie de un plan clar pentru participarea la reconstrucţia Ucrainei.
Elena Lasconi: I-am propus ca banii care nu sunt folosiţi din PNRR să meargă pe o componentă de apărare, un fel de PNRR, în care să fie banii aceştia redirecţionaţi atât pentru apărare, cât şi pentru infrastructură.
Şi UDMR doreşte ca România să facă investiţii în capabilităţi militare moderne, iar preşedintele Kelemen Hunor a spus că nu este de acord cu trimiterea militarilor români în Ucraina.
Kelemen Hunor: Garanţiile de securitate trebuie asigurate inclusiv prin Statele Unite, şi România poate asigura logistic şi infrastructural un sprijin pentru Ucraina, pentru statele Uniunii Europene şi pentru cei care doresc să se implice mai activ, dar fără trupe în Ucraina.
Nici SOS România nu doreşte trupe româneşti în Ucraina şi se poziţionează împotriva continuării războiului şi a participării ţării noastre la acest conflict. Reprezentanţii Partidului Oamenilor Tineri nu au mai venit la consultări. Au fost prezenţi însă membrii grupului minorităţilor naţionale din Parlament, iar runda de discuţii a fost încheiată de PNL
Partidele parlamentare sunt chemate la consultări cu preşedintele interimar Ilie Bolojan
24 februarie 2025, 19:41
Principalele teme de discuţie vor fi legate de sprijinul pentru Ucraina şi pregătirea strategiei comune de apărare a Uniunii Europene, după ce administraţia Trump a anunţat că vrea să-şi diminueze prezenţa militară în Europa.
Consultările încep la ora 9:00, cu PSD, urmat de AUR, PNL, USR, SOS Romania, UDMR, POT şi Grupul parlamentar al minorităţilor naţionale. Fiecare formaţiune are alocată o oră pentru discuţii.
