Ascultă Radio România Iași Live

ore remediale

(AUDIO) Profesorii ar putea primi mai mult pentru plata cu ora. Noua formulă, discutată pentru bugetul de anul viitor
Prim plan 21 septembrie 2026

(AUDIO) Profesorii ar putea primi mai mult pentru plata cu ora. Noua formulă, discutată pentru bugetul de anul viitor

Plata cu ora pentru profesori ar putea crește, dacă noua formulă de calcul propusă în proiectul legii salarizării va fi introdusă în bugetul...

(AUDIO) Profesorii ar putea primi mai mult pentru plata cu ora. Noua formulă, discutată pentru bugetul de anul viitor
(AUDIO) Iași: Orele remediale dau bătăi de cap învățătorilor
Fără categorie 20 octombrie 2025

(AUDIO) Iași: Orele remediale dau bătăi de cap învățătorilor

Învățătorii sunt obligați, din acest an școlar,  să organizeze două ore săptămânale de învățare remedială pentru elevii cu...

(AUDIO) Iași: Orele remediale dau bătăi de cap învățătorilor
#StareaEducației(INTERVIU) Orele remediale adevărate provocări pentru învățători. Corina Dina, profesor învățământ primar: „Nu cred că cei care au decis introducerea acestor ore s-au gândit la copii. Noi, învățătorii, făceam oricum astfel de activități dacă observam copii care aveau nevoie. Nu era necesar să se introducă obligativitatea acestora.”
Emisiuni 20 octombrie 2025

#StareaEducației(INTERVIU) Orele remediale adevărate provocări pentru învățători. Corina Dina, profesor învățământ primar: „Nu cred că cei care au decis introducerea acestor ore s-au gândit la copii. Noi, învățătorii, făceam oricum astfel de activități dacă observam copii care aveau nevoie. Nu era necesar să se introducă obligativitatea acestora.”

Din anul școlar 2025-2026, învățarea remedială a devenit o obligație oficială pentru toate cadrele didactice din învățământul primar, ca...

#StareaEducației(INTERVIU) Orele remediale adevărate provocări pentru învățători. Corina Dina, profesor învățământ primar: „Nu cred că cei care au decis introducerea acestor ore s-au gândit la copii. Noi, învățătorii, făceam oricum astfel de activități dacă observam copii care aveau nevoie. Nu era necesar să se introducă obligativitatea acestora.”