#StareaEducației (INTERVIU) Andrei Nemțișor, elevul ieșean care va reprezenta România la trei olimpiade internaționale într-un singur an. „Sigur că este presiune, o presiune proprie, pentru că mă aștept să obțin un rezultat cât mai bun la competițiile la care particip, dar fac totul din plăcere.”
Publicat de andreeadaraban, 8 iunie 2026, 12:17 / actualizat: 11 iunie 2026, 11:59
Rezultatele sale confirmă statutul de unul dintre cei mai valoroși tineri olimpici ai României. După ce s-a clasat pe primul loc în lotul național restrâns de Informatică, la o diferență considerabilă față de următorul concurent, Andrei și-a asigurat participarea la două dintre cele mai importante competiții internaționale din domeniu.
În paralel, el a obținut premiul I la etapa națională a Olimpiadei de Matematică și s-a calificat de pe prima poziție în echipa României pentru Balcaniada de Matematică pentru Juniori. „Balcaniada de Matematică va avea loc în luna iunie, în România, la Buzău. Vor fi peste 20 de țări participante”, spune Andrei Nemțișor.
Pentru tânărul olimpic nu este prima experiență la această competiție. „Și anul trecut am participat la Balcaniada de Matematică și am reușit să obțin aur absolut cu punctaj maxim”, povestește el.
După competiția de matematică, urmează cele două provocări din Informatică. „Voi participa mai întâi la Olimpiada Europeană de Informatică, care se va desfășura în Lituania, la sfârșitul lunii iulie, iar apoi la Olimpiada Balcanică de Informatică, în Bosnia și Herțegovina, la sfârșitul lunii septembrie”, explică elevul.
Parcursul către loturile internaționale presupune însă un proces riguros de selecție. După etapele naționale urmează mai multe baraje, iar rezultatele cumulate stabilesc echipele care reprezintă România.
Succesul său este susținut de ani de muncă și de participarea la programe de pregătire dedicate elevilor de performanță. În prezent, Andrei se pregătește în cadrul Centrului „Info Gym – Hai la Olimpiadă”, la Centrul Județean de Excelență Iași și împreună cu studentul olimpic internațional, Andrei Boacă.
Profesorul Paul Diac, lector la Facultatea de Informatică a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași și coordonator al Centrului „Hai la Olimpiadă”, spune că rezultatele elevului sunt remarcabile chiar și pentru cei obișnuiți cu performanța. „Mie mi se pare destul de incredibil cum reușește să ajungă la aceste rezultate”, mărturisește profesorul.
Acesta subliniază importanța colaborării dintre elevii talentați și foștii olimpici, deveniți ulterior studenți și mentori. „Integrăm studenții care în trecut au fost olimpici internaționali și îi facem să lucreze cu elevii care au un potențial foarte mare. Lucrând cu oameni care au experiență foarte recentă, pot să avanseze poate puțin mai rapid”, explică Paul Diac.
În competițiile de nivel înalt apar frecvent și soluții neașteptate, pe care nici autorii problemelor nu le-au anticipat. „Poți să găsești rezolvări care nu sunt în barem, la care nu s-a gândit juriul atunci când a făcut problemele. Dar sunt luate în considerare și punctate”, explică Andrei.
Profesorul Paul Diac îl cunoaște pe Andrei încă din școala primară și spune că acesta s-a remarcat foarte devreme. „Andrei s-a remarcat prin faptul că a venit încă din clasa a IV-a și avea rezultate foarte bune. Ne-am dat seama că are potențial să rămână în topul elevilor din țară”, afirmă coordonatorul Centrului „Hai la Olimpiadă”. Totuși, talentul nu este suficient pentru a ajunge la nivelul actual. „Oricât ai fi de talentat, trebuie să muncești foarte mult”, subliniază Paul Diac.
Andrei recunoaște că pregătirea ocupă o parte importantă din timpul său. Deși există presiunea performanței, motivația principală rămâne pasiunea pentru ceea ce face. „Sigur că este presiune, pentru că mă aștept de la mine să obțin un rezultat cât mai bun, dar o fac din plăcere, în primul rând”, afirmă tânărul olimpic.
Din toamnă, Andrei Nemțișor va începe o nouă etapă, cea a liceului. Deși avea posibilitatea de a alege orice instituție de învățământ din țară, el a decis să rămână la Colegiul Național ”Costache Negruzzi”, unde a făcut și gimnaziul.
Redăm, mai jos, interviul integral cu Andrei Nemțișor și lect.dr. Paul Diac de la Facultatea de Informatică a Universității ”Al. I Cuza” din Iași, invitați în emisiunea Starea Educației:
Andreea Daraban: Parcursul tău, Andrei, este unul spectaculos. Felicitări, în primul rând, pentru aceste rezultate. Eu îți propun să le luăm pe rând. Înțeleg că acum te pregătești pentru Balcaniada de Matematică, e cea mai apropiată, nu? Când va avea loc și unde anume?
Andrei Nemțișor: Balcaniada de Matematică va avea loc în luna iunie, în România, la Buzău. Vor fi peste 20 de țări participante, din care vreo 12 oficiale.
Andreea Daraban: Nu e prima ta participare la Balcaniada de Matematică.
Andrei Nemțișor: Da, și anul trecut am participat la Balcaniada de Matematică și am reușit să obțin AUR absolut cu punctaj maxim.
Andreea Daraban: Revenind la Informatică, disciplina unde vei concura la două etape internaționale, care este calendarul acestora?
Andrei Nemțișor: Voi participa, mai întâi, la Olimpiada Europeană de Informatică, care se va desfășura în Lituania, la sfârșitul lunii iulie și apoi la Olimpiada Balcanică de Informatică, care se va desfășura în Bosnia și Herțegovina, la sfârșitul lunii septembrie.
Andreea Daraban: Cum te pregătești pentru ele? Care e programul tău? Acum te concentrezi doar pe Matematică sau faci în paralel și Informatică?
Andrei Nemțișor: Încerc să le fac în paralel, se îmbină destul de bine cele două discipline și lucrez subiectele din anii precedenți, lucrez probleme diverse, pe modelele subiectelor.
Andreea Daraban: Povestește-ne puțin cum a fost parcursul tău anul acesta. Practic, ai participat la etapele județene, naționale…
Andrei Nemțișor: După etapele naționale urmează niște baraje de selecție, câte cinci la fiecare disciplină, și la Matematică și la Informatică, în urma cărora se stabilește lotul care va participa la competițiile internaționale.
Andreea Daraban: Ai fost primul la toate aceste baraje și ai reușit, iată, să ajungi în punctul acesta în care vei participa la aceste olimpiade internaționale. Domnule profesor Paul Diac, cum se desfășoară pregătirea lui Andrei pentru cele două Olimpiade internaționale de Informatică?
Paul Diac: Eu nu lucrez direct cu Andrei. Mie mi se pare destul de incredibil cum reușește să ajungă la aceste rezultate, dar colaborez cu mai mulți studenți care sunt foști olimpici și îi coordonez pentru a preda și la Centrul de pregătire ”Hai la Olimpiadă” și la Centrul de Excelență. Rezolvăm probleme pe diferite site-uri și presupun că o mare parte din timpul zilei el o sacrifică pentru a evolua.
Andreea Daraban: În prezent cu cine te pregătești, Andrei?
Andrei Nemțișor: Particip la Centrul ”Info Gym – Hai la Olimpiadă” și la Centrul de Excelență Iași și mă pregătesc și cu studentul Andrei Boacă, care e olimpic internațional la Universitatea ”Alexandru Ioan Cuza” din Iași.
Paul Diac: Concursurile de studenți sunt în echipă și au reușit să obțină un rezultat incredibil, a doua echipă din Europa. Aici cred că este, poate, norocul și poate parțial și meritul nostru ca și coordonatori, faptul că integrăm studenții care, în trecut erau olimpici internaționali și îi facem să lucreze cu elevii care au un potențial foarte mare. Sigur că ei și singuri ar fi evoluat foarte bine. AAndrei era deja olimpic internațional, dar lucrând și cu studenți care au experiență foarte recentă, foarte proaspătă, pot să avanseze, poate. puțin mai rapid.
Andreea Daraban: Andrei, în ce au constat probele pentru a te califica la etapaele internaționale ale olimpiadelor?
Andrei Nemțișor: La Informatică durează patru ore la juniori și cinci ore la seniori și este formată din trei probleme cu punctaje parțiale, de la 0 la 100. Punctajele de la ultimele patru baraje se adună și pe clasamentul cumulat se decid echipele care vor reprezenta România. La Matematică, probele durează tot patru ore și sunt între patru și cinci probleme care se notează cu punctaje de la 0 la 7.
Andreea Daraban: La etapele internaționale sunt mai multe probe sau tot așa, o singură probă de patru ore, cu mai multe probleme?
Andrei Nemțișor: La Matematică este o singură probă, la Informatică sunt câte două la fiecare olimpiadă.
Andreea Daraban: Înțeleg că există o serie de probleme interactive pe care le ai de rezolvat la aceste concursuri de informatică. În ce constau ele?
Andrei Nemțișor: Problemele interactive constau în comunicarea programului tău cu programul juriului. Programul juriului, să spunem că el cunoaște o anumită informație pe care programul tău trebuie să o ghicească printr-un număr cât mai mic de întrebări sau alte lucruri similare.
Paul Diac: Acum aceste probleme au evoluat față de când eram eu concurent și sunt dublu interactive. Sunt programe care în spate se bazează tot pe niște modele matematice, dar este interesant că partea aceasta tehnică ajută mult și totul devine mult mai interesant.
Andreea Daraban: Practic comunici cu juriul pe acele probleme sau cum?
Paul Diac: Nu, comunici cu un program al juriului. El e ca și cum ar ști un număr ascuns și tu poți să întrebi printr-un număr. Întrebarea ta este un număr și el îți spune dacă, să zicem, numărul ascuns e mai mic sau mai mare și tu apoi trebuie să-ți dai seama și să folosești, de exemplu, tranzitivitatea matematică să spui ca să elimini spațiul de căutare și să deduci niște lucruri, dar pe care trebuie să le faci automat. Deci programele comunică între ele.
Andreea Daraban: Ți se par dificile sau te descurci foarte bine la acest tip de probleme, Andrei?
Andrei Nemțișor: De multe ori sunt cele mai grele probleme din respectiva competiție, dar eu cred că mă descurc destul de bine la ele, sunt punctul meu forte.
Andreea Daraban: Ți s-a întâmplat vreodată ca la un concurs să descoperi o altă rezolvare a unei probleme și să afli ulterior că era originală și că membrii comisiei nu se gândiseră la acea variantă?
Andrei Nemțișor: Da, asta se întâmplă foarte des, atât la Informatică cât și la Matematică. Poți să găsești rezolvări care nu sunt în barem, la care nu s-a gândit jurul atunci când a făcut problemele. Dar sunt luate în considerare și punctate.
Paul Diac: În Informatică, valoarea fiind automată, nici nu pot să nu fie luate în considerare. Uneori comisia își dă seama că elevii au, poate, o soluție care nu este în totalitate corectă, dar obțin poate chiar punctajul maxim. Și nu mai au ce face în momentul respectiv. Testele sunt deja făcute. Elevii văd automat punctajul primit pe sursele pe care le trimit în câteva secunde și ei trebuie să rămână cu punctajul pe care l-au primit. Chiar dacă baremul nu prevede neapărat soluția respectivă. Pentru că ea funcționează pe teste. Asta e și partea frumoasă. În timpul unui concurs, tot timpul, comisia urmărește intens clasamentul. Și chiar publicul. La olimpiadele internaționale se pot urmări și urmărim clasamentul, dăm refresh pe pagină să vedem cum se clasează concurenții.
Andreea Daraban: Andrei, există probleme care te provoacă mai mult decât altele?
Andrei Nemțișor: Nu aș zice neapărat că există probleme care mă provoacă mai mult decât altele. Fiecare problemă e unică în felul ei. Și încerc să fac cât mai bine la fiecare problemă.
Andreea Daraban: Domnule profesor, lucrați cu foarte mulți elevi pregătiți, talentați, la centrul pe care îl coordonați, !Hai la olimpiadă”. Cu ce se deosebește Andrei? Ați reușit să-l cunoașteți în acești ani, bănuiesc, pentru că vine din clasa a IV-a, nu?
Paul Diac: Da, Andrei s-a remarcat, în primul rând, prin faptul că a venit în clasa a IV-a. Noi nu ne-am dat seama, pentru că noi nici nu putem verifica dacă ei sunt la o anumită școală sau nu decât după ce ajung la Olimpiada municipală, când vedem în clasament. Dar nici nu am știut că este clasa a IV-a, l-am inclus la clasa a V-a. Avea rezultate foarte bune. Sigur că ne-am bucurat într-un fel. A fost chiar interesant. Atunci, la olimpiade, se putea încă participa oficial în clasa a IV-a la clasa a V-a. Acum acest lucru nu mai este posibil, ministerul a interzis, nu știu exact din ce motive. Da, avea rezultate foarte bune și ne-am dat seama că are potențial să rămână în topul elevilor din țară, tocmai pentru că avea acest avantaj față de colegi. Este foarte greu să recuperezi. Oricât ai fi de talentat, trebuie și să muncești foarte mult și atunci nu ai cum să recuperezi față de un elev care muncește în continuare foarte mult. Sigur, unii reușesc să facă și acest lucru, dar este dificil. Știam că avem un potențial mare și reprezintă și o responsabilitate pentru noi. Pentru că dacă astfel de copii rămân la un liceu din Iași sau dacă vin la facultate în Iași, nu simțim doar bucurie, simțim și o responsabilitate, pentru că trebuie să ne implicăm astfel încât ei să poată participa, măcar, în taberele de pregătire, să aibă ce au nevoie, o sursă de finanțare pentru deplasări, să organizăm simulări de concursuri, să ne implicăm și noi și atunci ne motivează și ei pe noi.? Eu chiar am fost curios să încerc să aflu cum de a ajuns Andrei așa de bun. Știu că a participat la concursuri de șah când era mai mic. Și mă gândesc că asta poate l-a dezvoltat în perioada, nu știu, clasa întâia, a doua, a treia, probabil.
Andreea Daraban: Andrei, că tot veni vorba despre muncă, despre pasiune, cam cât timp te pregătești pe zi? Cum îți organizezi ziua astfel încât să mergi și la școală, să faci și în plus pentru olimpiadă?
Andrei Nmețișor: E greu de estimat o medie și să spun cât lucrez pe zi. Depinde foarte mult de perioadă. Când nu merg la școală, evident, lucrez mult mai mult. În preajma acestor competiții lucrez mai mult. Și când am școală, lucrez în jur de 3-4 ore pe zi.
Andreea Daraban: Bănuiesc că nu este o corvoadă. O faci din plăcere, nu? Adică simți presiune?
Andrei Nemțișor: Sigur că este presiune, că mă aștept de la mine să obțin un rezultat cât mai bun, dar da, o fac din plăcere, în primul rând.
Paul Diac: Interesant că, din câte știu, Andrei nu are o presiune exterioră din partea părinților sau a familiei. Sigur, lumea se așteaptă să aibă rezultate, fiindcă a avut rezultate. E presiunea proprie.
Andreea Daraban: Ce te motivează să continui la un nivel atât de intens de pregătire?
Andrei Nemțișor: Da, sigur, în primul rând, plăcerea de a rezolva probleme și rezultatele pe care le obțin și care sunt din ce în ce mai bune și îmi doresc să obțin rezultate din ce în ce mai bune în fiecare an.
Andreea Daraban: E clar că orele de Informatică de la școală nu sunt suficiente. Un copil care vrea performanță în acest domeniu trebuie să se pregătească în privat, sunt și aceste centre, ”Hai la Olimpiadă”, Centrul de Excelență, care vin în sprijinul copiilor talentați. Mai sunt și profesori dedicați, care iau din timpul și resursele lor pentru a fi alături de acești copii. Domnule Diac, cum reușește Centrul ”Hai la Olimpiadă” să construiască generații de elevi performanți?
Paul Diac: Reușește acest lucru în primul rând în timp. Am început cu 3 grupe, acum avem 7 grupe, după 11 ani. Reușește pe baza elevilor care în trecut au fost olimpici internaționali și care predau chiar ca și elevi. Adică sunt elevi care predau elevilor, Sigur și datortiră profesorilor din județ. Există o echipă foarte bună, de profesori foarte buni, implicați în olimpiadă. Deși nu am făcut în fiecare an ceva mult mai avansat față de anii anteriori, am păstrat un trend ascendent și cred că această constanță în timp duce la rezultate.
Andreea Daraban: În ceea ce privește finanțarea?
Paul Diac: Aceste centre ”Hai la Olimpiadă” sunt finanțate național de Fundația ”Hai la Olimpiadă”. În trecut avea alt nume, acum sunt o serie de companii care pot sponsoriza, din venitul lor pot face această sponsorizare către această fundație, care are și alte proiecte, atât sportive, cât și pentru elevii din mediul rural, ce sunt poate defavorizați și pentru cei care au capacitatea de performanță. Pe lângă resursele pe care ministerul le alocă, care în general sunt destul de limitate, mediul privat se implică, companiile se implică și am observat companiile românești, în mod special, se implică.
Andreea Daraban: Andrei, din toamnă, pășești într-o altă etapă, vei fi licean. Te-ai decis unde vei dori să-ți continui studiile?
Andrei Nemțișor: Da, voi rămâne în Iași, la Colegiul Național ”Costache Negruzzi”
Andreea Daraban: Sunt bucuroși colegii tăi, cred. Și profesorii.
Paul Diac: Și noi suntem toți bucuroși. E o bucurie, dar și o responsabilitate.
Varianta audio a interviului:
